河南省郑州市龙门实验中学2024-2025学年八年级上学期月考物理试卷

这是一份河南省郑州市龙门实验中学2024-2025学年八年级上学期月考物理试卷，共6页。试卷主要包含了填空题，选择题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

2024-2025 学年第一学期第一次学情教情调研评估材料 八年级物理学科
一、填空题：（本题共 7 小题，每空 1 分，共 16 分）
1、如图所示，为了让读数更精确，应选择 （选填“ 甲 ”或“ 乙 ”）刻
度尺，乙刻度尺所测物块的长度为 cm 。如图秒表显示的是小明体测时
跑完 1000m 所用的时间，则该秒表的示数为 s。
1 题图
2. 2024 年 4 月 25 日 20 时 59 分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发 射。如图是点火后火箭加速升空的画面。火箭加速升空时，若以地面为参照物，航
天员是 的，若以 为参照物，航天员是静止的，这说明运动和静止是
（选填“绝对 ”或“相对 ”）的。
|：
2 题图 3 题图
3、 如图所示，2023 年 9 月 23 日晚杭州亚运会开幕式“飞天仙女 ”在演奏竹笛，
将国风传递给世界。竹笛声是由 振动产生的，观众能听出是竹笛发出的
声音，这是根据声音的 来判断的。
4.如图 1 所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是甲和 （填“ 甲 ”、“ 乙 ”、“丙 ”）如图 2 所示两种声音的 不同。
4 题图
5.夏季大雨前，经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后约 3s 你才听到雷声，那么闪电发 生处离你约 m（声音在空气中的传播速度取 340m/s）；利用声呐系统，人们 可以探知海洋的深度。某海域海水深 6000m，用超声测位仪向海底垂直发射超声波， 则经过 s 后才收到回波（已知声音在海水中的传播速度是 1500m/s）。
6.如图是一小球从 A 点沿直线运动到 F 点的频闪照片，若频闪照相机每隔 0.2s 闪拍
一次，分析照片可知：小球从 A 点到 F 点共运动了 cm 的路程，小球从 B 点
到 F 点的平均速度为 m/s。
6 题图
7.在“我的梦想 ”主题班会课上，小明同学在演讲中说到：航天员们驾驶着最新型 飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆 ”的雷声，指出这段话中的一处科学性 错误及判断依据。
错误之处： ；
判断依据： 。
二、选择题（本题共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。第 8～13 题每小题只有一个选 项符合题目要求；第 14～15 题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得 2 分， 选对但不全的得 1 分，有错选的得 0 分）
8.下列关于物理量的估测，最接近实际的是( )
A. 心脏跳动一次约为 10s B. 人步行的速度约为 5m/s
C. 中学生的课桌高度大约为 80cm D. 为了保护听力，声音不能超过 50dB
9、甲、乙两同学从家到学校所用的时间之比是 5 ∶3，路程之比是 3 ∶2，则甲、乙 两同学从家到学校的平均速度之比是 ( )
A.5:2 B.9:10 C.10:9 D.3:5
10、某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了 5 次测 量，结果如下：2.34cm ，2.36cm ，2.83cm ，2.35cm ，2.37cm 。则该工件的宽度应 记为 ( )
A．2.36cm B．2.355cmC．2.35cm D．2.45cm
11、如图所示，在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，则 ( )
A．对着瓶口吹气，是瓶内空气柱在振动发声，且甲瓶声音的音调最高
B．对着瓶口吹气，是瓶和水在振动发声，且丁瓶声音的音调最高 C．敲打瓶身，是瓶内空气柱在振动发声，且甲瓶声音的音调最高 D．敲打瓶身，是瓶和水在振动发声，且丁瓶声音的音调最低
12.某短跑运动员在一次百米赛跑中，测得 5s 末的速度为 9．6 m/s ，10 s 末到达终 点时的速度为 10．2 m/s ．则百米全程的平均速度是 ( )
A．运动员在前 5 秒的平均速度为 4．8 m/s
B．运动员在后 5 秒的平均速度为 9．9m/s
C．运动员在整个百米赛跑过程的平均速度为 10m/s
D．运动员在整个百米赛跑过程的平均速度为 9．9m/s
13.古诗词是中华传统文化的瑰宝之一,它不仅文字优美,还蕴含着许多物理知识。下 列诗句中有关声现象的分析正确的是( )
A.“转轴拨弦两三声 ”中的声音是由空气振动产生的
B.“忽闻岸上踏歌声 ”中听到的歌声是通过空气传播的
C.“不敢高声语,恐惊天上人 ”中的高指的是声音的音调高 D.“夜半钟声到客船 ”中的钟声是根据响度辨别的
14、（双选）甲、乙、丙三人各乘不同的观光电梯，甲看到楼房匀速上升；乙看到 甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙、 丙的运动情况可能是 ( )
A．甲、乙匀速下降，且 v 甲＜v 乙 ，丙停在空中
B．甲、乙匀速下降，且 v 甲＞v 乙 ，丙匀速上升
C．甲、乙匀速下降，且 v 乙＞v 甲 ，丙匀速下降，且 v 丙＜v 甲
D．甲、乙匀速下降，且 v 乙＞v 甲 ，丙匀速下降，且 v 丙＞v 甲
15、（双选）对于如图所示的声现象描述或解释正确的是 ( )
A．图甲：道路两旁安装的隔音墙是为了在声源处减弱噪声
B．图乙：医生用B 超检查胎儿的发育情况，是利用声音可以传递能量 C．图丙：吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调
D．图丁：航母舰载机指挥员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声
三、实验探究题（本题共 3 小题，第 16 题 8 分，第 17 题 7 分，第 18 题 4 分，共
19 分。）
16、放学回家路上，小明发现骑自行车下坡滑行时会越来越快。为了研究物体从斜 面上滑下时的速度大小变化的规律，他用小车、带刻度的斜面、挡板等器材进行了 实验。
（1）该实验的原理是 ；实验中，除了如图所示的器材以外，小明还需
要的测量工具是 ；
（2）小红建议实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得
（选填“快 ”或“慢 ”）一些，其目的是减小测量 所带来的误差；
（3）小明正确采纳同学们合理建议后，进行实验得到如下实验数据，可算出 BC 段
的平均速度为 m/s；分析表格数据，我们可得出结论：物体在斜面下滑过程
中，速度逐渐 （选填“变大 ”、“不变 ”或“变小 ”）；若某同学由此计算
AC的平均速度，这种计算方法是 （选填“正确 ”或“错误 ”）
的；
（4）若小明开始计时小车已经过了A点，则测得小车在 AC段的平均速度将
（选填“偏大 ”或“偏小 ”）。
17、小明和小华在学习声现象时做了如图所示的几个探究实验：
（ 1 ）如图甲所示 ，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉 ，可观察到
, 它说明了声音是由物体 产生的。
（2）如图乙所示，为了验证甲中的探究结论，小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出 了很大的声音，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改
进方法是 。
（3）如图丙所示，小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气机将瓶内的空气
抽出，随着瓶内的空气逐渐减少，小华听到手机声音的响度 （选填“变
大 ”、“变小 ”或“不变 ”）；并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听 不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 （选填“能 ”或“不能 ”）传 声；
（4）如图丁所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其 出桌外的一端，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的 （选填 “响度 ”、“音调 ”或“音色 ”）不同；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与重 拔时相同的力拨动，能够听出声音的 （选填“响度 ”、“音调 ”或“音色 ”） 发生了变化。
18、噪声的防治有多种方法，隔声是其中一种重要的方法。
(1)将闹钟放在一个鞋盒内，聆听闹钟走动时的嚓嚓声，注意它的音调和响度。盖上 盖子后，发现它的_ (选填“音调 ”或“响度 ”)发生了变化。
(2)分别用报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料将闹钟包裹起来，然后放在鞋盒内，通 过实验来探究它们的隔声性能。这些材料包裹的厚度 (选填“相同 ”或“不同 ”)。
(3)如何比较它们的隔声性能好坏呢?有两种方法，一是 让同学站在距离鞋盒相同距离的位置，分别听闹钟发出 嚓嚓声的强弱，听到声音越强，说明对应材料的隔声性
能就越 (选填“好 ”、“差 ”);另一种方法是让同学边听声边后退，记录刚 好听不到声音时距鞋盒的距离，距离越近，对应材料的隔声性能就越 (选填“好 ”、 “差 ”)。
四、综合应用题（本题共 2 小题，第 20 题 9 分，第 21 题 10 分，共 19 分）
19、随着济郑高铁濮郑段开通，全国首个“米 ”字形高铁网络构架落户河南。下表 是某高铁济郑高铁濮郑段的列车时刻表。问：
（1）G7985 济郑高铁濮郑段全段平均速度是多少？
（2）济郑高铁郑州万滩黄河公铁大桥是济郑高铁的控制性工程，全长 4377m，某列 长 223m 的高铁全部通过大桥用时 57.5s ，此高铁通过大桥的平均速度为多少？
20、一辆匀速行驶的汽车在距前面山崖 540m 处鸣笛，经过 3s 后听到回声，已知空 气中的传声速度为 340m/s ，求：
（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程为多少？
（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程？
（3）汽车的行驶速度。测量的物理量
AB段
BC段
路程 s/cm
40.0
40.0
时间 t/s
3
2
平均速度 v/（m/s）
0.13
vBC
站名
到达时间
开车时间
里程/km
濮阳东
始发站
08：17
0
内黄
08：29
08：31
20
……
……
……
新乡南
09：16
09：18
162
郑州东
09：37
终点站
197