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    部编版语文八年级上册 第4课《一着惊海天》01教案

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    人教部编版(2024)八年级上册一着惊海天教学设计

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    这是一份人教部编版(2024)八年级上册一着惊海天教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课时安排,教学过程,交流点拨等内容,欢迎下载使用。
    1.了解通讯的有关知识,明确通讯的特点。
    2.感知课文内容,培养提取信息的能力。
    3.揣摩文章的写作手法,品味文章的语言特色。
    4.感受作者强烈的民族自豪感和炽热的爱国主义激情。
    【教学重难点】
    1.明确通讯的特点。
    2.品味文章的语言特色,理解文章的内涵和作者的情感。
    【课时安排】
    1课时。
    【教学过程】
    一、新课导入
    (播放时长2分钟左右的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的视频短片)航母建设承载着国人百年强军强国的梦想,而只有舰载战斗机成功着舰起飞,中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。在跨越“着舰”“起飞”这两道坎中,着舰是“刀尖上的舞蹈”,世界公认的高风险难题。这节课,就让我们一起来感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻。(板书课题、作者)
    二、自主学习
    文体知识
    通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比消息更具体、更系统。
    特点:(1)严格的真实性;(2)报道的客观性;(3)较弱的时间性(相对新闻消息而言);(4)描写的形象性;(5)议论色彩较浓。
    分类:通讯一般分为人物通讯、事件通讯,特写也是通讯的一种。
    字音字形
    着舰(zhuó) 澎湃(péngpài)
    凛冽(lǐnliè) 浩瀚(hàn)
    坠毁(zhuì) 娴熟(xián)
    舰艉(wěi) 咆哮(páxià)
    惊心动魄(pò) 紧绷(bēng)
    殚精竭虑(dān) 镌刻(juān)
    词语释义
    澎湃:形容波浪互相撞击。形容声势浩大,气势雄伟。
    一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。
    浩瀚:水势盛大;形容广大或繁多。
    娴熟:熟练。
    惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
    白手起家:形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
    殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。
    镌刻:雕刻。
    三、文本探究
    整体感知
    1.通读全文,概括这篇通讯记录了什么事件?
    【交流点拨】这篇通讯用写生的笔法详尽而具体地勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”成功着陆歼-15舰载机的全过程。
    2.快速浏览全文,归纳并概括出文章的段落大意。
    【交流点拨】文章可以划分为五个部分。
    第一部分(1—2):交代舰载战斗机着舰的环境。
    第二部分(3—4):议论此次舰载战斗机着舰的意义。
    第三部分(5—17):交代舰载战斗机着舰前舰、机的调整和配合工作。
    第四部分(18—20):描绘舰载战斗机着舰的精彩一刻。
    第五部分(21—26):抒发成功着舰的感慨和喜悦之情。
    3.把握文章的叙述顺序,概括我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的主要环节。
    【交流点拨】文章按照时间顺序,依次写了着舰前检查准备、指挥调整战机的着舰姿态、成功着舰、欢呼庆祝等环节,生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。
    深层领悟
    1.文章的主标题有何妙处?
    【交流点拨】“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,“惊海天”表现出事件的重大意义,“海天”既指航母舰载战斗机着舰的大环境,也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题,强烈的镜头画面感跃然纸上,“一着”“惊海天”对比鲜明,很容易让读者心头一震,激发读者的阅读兴趣。
    2.第3、4段在文中有何作用?
    【交流点拨】(1)揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想,舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。(2)渲染出紧张的氛围,引发读者的阅读兴趣,为下文写舰载战斗机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
    3.飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短?
    【交流点拨】此处的对话简洁准确,让读者更加直观易懂,让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实,为读者揭开高科技的神秘面纱。简单的对话、简单的口令,是对当时紧张、严肃、庄重气氛的最好诠释,在那样一个紧张的时刻,容不得人有半个多余的字。
    4.文中引用某大国上将的话有什么作用?
    【交流点拨】体现出先进发达国家对我国的歧视,暗示当时我国航母舰载战斗机着舰面对的困难之大。同时,这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志。
    5.作者在描写舰载机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情,作者这样安排有什么用意?
    【交流点拨】(1)表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注;(2)烘托当时紧张的氛围,胜利的喜悦;(3)增强新闻的现场感,增强作品的感染力;(4)从侧面表现出舰载机着舰的风险极大、意义重大,从而突出主题。
    6.语言品析。
    (1)“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。
    【交流点拨】作者将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”,生动形象地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大,也渲染出了紧张的气氛,使读者为之捏一把冷汗。
    (2)记者眼前的飞行甲板上,定格了一个象征胜利的巨大“V”字:阻拦索的两端构成“V”上边的两头,尾钩钩住处,则是“V”字的底尖。
    【交流点拨】作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字,既形象地展示了阻拦索的实际形态,又给新闻带来了非常强烈的感情宣泄,使作品有了更强的阅读感染力。
    四、板书设计

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