广西壮族自治区玉林市2024-2025学年高二上学期10月联考生物试题

这是一份广西壮族自治区玉林市2024-2025学年高二上学期10月联考生物试题，共8页。试卷主要包含了答非选择题时，必须使用0等内容，欢迎下载使用。

生物
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、班别、考号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、单项选择题(第1-12小题每题2分； 第13-16小题每题4分，共40分)
1. 下列关于体液的叙述，错误的是( )
A. 细胞外液约占体液的1/3
B. 内环境即细胞外液构成的液体环境
C. 尿液、血液都不属于体液
D. 细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换
2. 下列选项中的物质都是内环境成分的是( )
A. 载体蛋白、CO₂、血浆蛋白 B. 解旋酶、RNA、葡萄糖
C. 尿素、纤维素、胰蛋白酶 D. 乳酸、神经递质、氨基酸
3. 下列为部分学生做的一系列实验，做法不正确的是 ( )
A.“探究生物体维持pH稳定的机制”时，生物材料在加入酸或碱后的pH变化不明显
B.“探究生物体维持pH稳定的机制”实验说明生物材料含有缓冲物质，能维持pH的稳定
C.“探究生物体维持pH稳定的机制时，HCl有腐蚀性，避免它与皮肤和眼睛接触
D.“探究生物体维持pH稳定的机制”时，缓冲液的pH变化与自来水相同
4. 下列成语和人的神经活动的对应关系，错误的是 ( )
A.“过目成诵”涉及脑内神经递质的作用
B.“气喘吁吁”主要与下丘脑有关
C.“出口成章”有大脑皮层的参与
D.“踉踉跄跄”主要是小脑调节异常
2024年秋季期10月高二年级联考试题·生物 第 1 页，共 8 页5.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述错误的是( )
A. 它们包括传入神经与传出神经
B. 它们都属于外周神经系统中的自主神经
C. 人处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势
D. 人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势
6. 下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外侧。刺激a点，以下分析正确的是( )
A. a点受刺激时膜内电位由正变负
B. 电表②只能发生一次偏转，电表①会发生两次方向相反的偏转
C. 图中突触由突触前膜与突触后膜构成
D. 电表①比电表②先发生偏转
7. 如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是( )
A. ②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜
B. ①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对 Na⁺的通透性减小
C. 在a中发生“电信号→化学信号”的转变，信息传递需要能量
D. 当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反
8. 下列关于人体内性激素的叙述，错误的是( )
A. 睾丸或卵巢都能分泌性激素
B. 性激素能自由跨过细胞膜进入细胞
C. 性激素的分泌受神经调节和激素调节
D. 性激素的分泌只受激素的调节
2024年秋季期10月高二年级联考试题·生物 第 2 页，共 8 页9. 当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可以通过“饲喂法”补充的是( )
A. 胰岛素、抗利尿激素
B. 甲状腺激素、性激素
C. 性激素、生长激素
D. 胰高血糖素、甲状腺激素
10. 北京冬奥会期间，越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐，关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是 ( )
A. 血糖分解加快，储存的ATP 增加，产热大于散热
B. 血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快
C. 心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷
D. 在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能
11. 奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是最美逆行者。因长时间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节，叙述正确的是( )
A. 抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl 的重吸收
B. 医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水一盐平衡
C. 医护人员工作时高度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，排尿减少
D. 医护人员工作时汗流浃背，抗利尿激素的分泌减少，水的重吸收增加
12. 动物体的各项生命活动常常受神经调节和体液调节的共同作用(如下图所示)。下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )
A. 据图可知，内外刺激a可引起神经系统和内分泌腺做出反应
B. 在血糖调节中，胰岛可以作为效应器
C. 血糖浓度升高会促进图中c的胰岛A细胞分泌活动增强
D. 若图中的激素 d是甲状腺激素，则该激素可影响神经系统b的发育和功能
2024年秋季期10月高二年级联考试题·生物 第 3 页，共 8 页13. 单胺氧化酶能够降解单胺类递质，单胺氧化酶抑制剂(MAOID) 是一种常用抗抑郁药，如图是部分单胺类递质传递示意图。下列相关叙述不正确的是( )
A. 抑郁症的产生可能与单胺类递质分泌减少有关
B. 单胺类递质与蛋白M结合后，直接使细胞 Y产生动作电位
C. 单胺氧化酶抑制剂能使突触间隙的单胺类神经递质量增多
D. 也可选用抑制单胺类神经递质回收的药物来治疗抑郁症
14. 给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如下图，据此判断不合理的是( )
A. 静息状态下细胞膜主要对K⁺通透性增大，造成K⁺外流
B. 突触a 的突触后神经元可能出现了 Na⁺内流
C. 突触b的突触后神经元可能出现了Cl⁻内流
D. 突触a、b的突触后神经元分别表现为兴奋、未兴奋
2024年秋季期10月高二年级联考试题·生物 第 4 页，共 8 页15. 八岁的小明因一次意外不幸使他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他( )
①免疫力下降
②体温调节发生变化
③言语活动功能障碍
④细胞外液渗透压发生变化
⑤甲状腺激素分泌量发生变化
⑥睾丸的生长发育受到影响
A. ②③④⑤
B. ①②④⑥
C. ②④⑤⑥
D. ①②③④⑤⑥
16. 科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是 ( )
A. 切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B. 该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
C. 该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用
D. 增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著
2024年秋季期10月高二年级联考试题·生物 第 5 页，共 8 页二、非选择题(除标注外，每空2分，共60分)
17.(12分，除标注外，每空2分)如图甲是人体细胞与外界环境进行物质交换的示意图，图乙是部分细胞物质交换的具体过程，据图回答问题。
(1)在人体内，由细胞外液构成的液体环境叫作内环境，内环境的组成包括图甲中的A、B、C三种液体，其中A代表的液体是 。B、C的成分和含量与A接近，但又不完全相同，最主要的差别在于 。
(2)内环境的理化性质主要包括 。
(3)若图示表示肌肉组织，则①②③中O₂浓度最高的是[ ] (分别填数字代号和名称)(每空1分)。
(4)某人皮肤被烫伤后，出现了水泡，水泡内的液体主要是图乙中的 (填数字代号)。
(5)目前普遍认为， 是机体维持稳态的主要调节机制。
18.(12分，每空2分)痒觉感受器能将组胺刺激引发的信号经感觉神经元传入神经中枢后产生痒觉，引起抓挠反射，反射弧结构如图1所示，①-⑤表示相关结构。回答下列问题：
(1)图1中属于痒觉感受器的是 (填数字)，该反射弧中神经中枢的作用是 。
(2)痒觉在 中产生，若阻断神经元④并刺激感受器，则 (填“能”或“不能”)
2024年秋季期10月高二年级联考试题·生物 第 6 页，共 8 页产生痒觉，原因是 。产生痒觉的过程不属于反射，原因是 。
19.(12分，每空2分)如图1表示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。图2表示a激素信息传递的一种机制。请回答：
(1)由图中可知，激素 a和激素b分别是 。
(2)正常人的血糖浓度为 mml/L。当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过 (填图中序号)过程促进血糖的去路； 二是主要通过抑制血糖的来源。
(3)激素 b作用于肝脏细胞，使其发生的主要生理变化是 。
(4)糖尿病的主要病因是由于 细胞受损导致a激素分泌不足。现有一个糖尿病患者体内a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图2激素作用的机制分析，该糖尿病病人最可能的病因是 。
20.(12分，每空2分)下图为下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④表示相关激素，A、B表示相关结构。请回答下列问题：
(1)当人体缺水时，下丘脑受到刺激会分泌① 激素，其作用是 ，进而引起尿量减少。另一方面，刺激大脑皮层产生渴觉，增加主动饮水，使细胞外液渗透压降低。
(2)人受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会通过分泌
2024年秋季期10月高二年级联考试题·生物 第 7 页，共 8 页② ，作用于B使其分泌③ ，作用于甲状腺使其分泌④从而促进细胞代谢，增加产热。
(3)当血液中激素④的含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和 (填图中标号)分泌相关激素，进而使激素④的分泌减少，避免其在体内的含量过高，这说明激素的分泌存在着 机制。
21. (12分，除标注外，每空2分)激怒反应是指动物受到不良刺激时所产生的激动情绪及所做出的行为反应，如发动直接攻击等。氯丙嗪可通过阻断动物中脑一皮质神经通路中的D2受体，而发挥安定和镇静作用，使动物对外界刺激(如电刺激)反应时间延长。为验证氯丙嗪对小鼠激怒反应的影响，某实验小组设计了如下实验：
步骤一：将两只小鼠置于激怒箱中，通电刺激，记录 ；
步骤二：再给两只小鼠注射一定浓度的 ；
步骤三：给药30min后，再将小鼠置于激怒箱中，进行 处理，记录用药后发生激怒反应的时间变化。
回答下列问题：
(1)按顺序完成上述实验步骤： 、 、 。
(2)小鼠激怒反应的发生 (填“属于”或“不属于”) 反射。
(3)实验中步骤一的作用是 ；有同学认为仅通过上述实验不能得出一般规律，该同学得出该观点的理由是 (答一点)。
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