人教版新起点英语二年级上册Unit 6 Happy Holidays Review & Rewards_学案

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Unit 6 Happy Holidays【第四课时】Review & Rewards【学习目标】1. 学会认读，并且能够熟练的拼写前三课的单词Father Christmas, Christmas tree, card…2. 熟练的运用关于节日的表达，问候—Merry Christmas! —You too! …3. 能够脱离课文，在实际的生活中熟练的和他人进行对话。【学习重难点】1. 掌握前三课的单词的发音和拼写Father Christmas, Christmas tree….2. 能够脱离教材，熟练的使用句型和短语与他人交流。【知识探究】一、导学：“心有灵犀”游戏。二、知识构建：1. 完成Let’s stick部分。2. 根据ppt上呈现的圣诞节日的场景，编一个对话，并和你的同桌练习对话。3. 根据ppt上呈现的新年的场景，编一个对话，和你的同桌练习对话。4. 口头练习关于节日问候语e.g.—Happy New Year, xx! —You too. —Here is a xx for you! —Thank you! —Do you like the xx? —Yes, I do.三、巩固训练：1. 将下列的单词补充完整。（1）Chris ____ _____ as （2）pre____ en ____ （3）m ____ r____ y2. 翻译下列句子的划线部分。（1）我喜欢圣诞老人。__________________________________（2）这个圣诞树非常的漂亮。_________________________________（3）Marry,这是给你的礼物。________________________3. 根据情景，完成下面的对话。今天是新年，下面是Mike和Marry之间的一段对话，请发挥你的想象，猜猜他们的对话内容。并将对话内容补充完整。Mike:___________________________________________________Marry:____________________________________________________Mike:___________________________________________________Marry:____________________________________________________Mike:___________________________________________________Marry:____________________________________________________4. 单项选择。（ ）（1）—Merry Christmas, Bill! —______________ A、Thank you! B、Thanks! C、You too!（ ）（2）Here _______ apples for you! A、is B、are C、/（ ）（3）—_______ you like the plane? —Yes, I do. A、Do B、Are C、What’s5. 将下列字母重组成一个完整的单词，并写出其中文意思。（1）egtaevlbe __________________ ______________（2）etraw _________________ ______________（3）lolwey _________________ _______________四、练习作业：1. 听录音跟读本单元单词，并默写。2. 预习Story Time.【学习感悟】