云南省祥云县第一中学2025届高三上学期开学考试生物试卷

这是一份云南省祥云县第一中学2025届高三上学期开学考试生物试卷，文件包含云南省祥云县第一中学2025届高三上学期开学考试生物试卷docx、云南2025届高三年级上学期见面考生物-答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

本试卷分第 I 卷 ( 选择题) 和第 II 卷 ( 非选择题) 两部分 。 第 I 卷第 1 页至第 5 页 , 第 II卷第 6 页至第 8 页 。考试结束后 , 请将本试卷和答题卡一并交回 。满分 100 分 , 考试用时 75 分钟。
第 I 卷 (选择题 , 共 48 分)
注意事项 :
1. 答题前 , 考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名 、准考证号 、考场号 、座位号在答题卡上填写清楚。
2. 每小题选出答案后 , 用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 。如需改动 , 用橡皮擦干净后 , 再选涂其他答案标号 。在试题卷上作答无效。
一 、选择题 (本大题共16 小题 , 每小题3 分 , 共48 分。在每小题给出的四个选项中 , 只有 一项是符合题目要求的)
1. 下列关于生物大分子的叙述 , 错误的是
A. 内质网 、叶绿体 、细胞核中均含有生物大分子
B. 生物大分子中均含有 C、H、O、N元素
C. 转录 、翻译 、光合作用都可以产生生物大分子
D. 合成生物大分子的过程中可以产生水
2. 离心技术是一种广泛应用于各个领域的分离和提取技术 , 其主要原理是利用离心力将 不同密度的物质分离 , 从而实现进一步的分析和研究 。下列叙述正确的是
A. 科学家采用逐渐降低离心速率的方法分离不同大小的细胞器
B. 赫尔希和蔡斯利用离心技术使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分开
C. 梅塞尔森和斯塔尔利用密度梯度离心法使含不同 N元素的 DNA分布在试管的不同 位置
D. 科学家可以用离心法直接将番茄细胞和马铃薯细胞融合得到杂种细胞
3. 采收后的苹果仍在进行细胞呼吸 。为探究温度 、O2 浓度对采收后苹果贮存的影响 , 实验结果如图 1 所示 。下列叙述正确的是
图 1
A. O2 在线粒体基质与[H]结合生成水并释放大量能量
B. 据图分析 , 在 3℃、5%O2 浓度条件下贮存苹果效果最佳
C. O2 浓度为 20%~30%范围内 , 温度对 CO2 的生成量无影响
D. 低温储存苹果时 , 因低温破坏呼吸酶的空间结构 , 从而减少了有机物消耗
4. 假设某一哺乳动物体细胞 (2N=4) 的部分生命历程如图2 所示 。下列叙述正确的是
图 2
A. 图中发生基因重组的是细胞②和③
B. 由图②可知该动物一定为雄性
C. 图中①和②有 2 个染色体组 , ③④⑤一定有 4 个染色体组
D. 细胞⑥和细胞⑦内蛋白质的种类和数量不同 , 遗传物质的基本单位也不同
5. 如图 3 为某原核细胞 DNA分子的复制方式模式图 , 图中“ → ” 表示复制方向 。下列叙述错误的是
图 3
A. 由图可知 , 该 DNA分子复制方式为多起点双向复制
B. 除图示酶外 , DNA分子复制还需 DNA聚合酶等
C. DNA分子复制时 , 子链的延伸方向是相同的
D. 解旋经过含 G—C碱基对较多的区域时 , 消耗的能量相对较多
6. 广西盛产的罗汉果具有重要的药用价值 , 野生型罗汉果 (2n=28) 的甜苷含量较低。 某研究小组获得了一株富含甜苷的突变体 M, 其染色体形态和数目如图 4 。将突变体 M与野生型杂交 , 得到了罗汉果 F。下列说法正确的是
图 4
A. 由突变体 M 的配子发育而来的个体称为二倍体
B. 突变体 M可通过秋水仙素处理野生型幼苗获得
C. 罗汉果 F的培育原理是染色体变异 , 每个染色体组含 3 条染色体
D. 野生型罗汉果和突变体 M能杂交 , 属于同一物种
7. “ 拟势 ”是某些动物受惊扰或袭击时 , 显示异常的姿态或色泽 , 威吓其他动物的一种 现象 , 它是动物所具有的一种较为主动的防御行为 。如玉米大蚕蛾遇到天敌时会展开前翅 , 露出后翅一对猫头鹰眼形的花纹以警示天敌 。而某些蜘蛛 、 甲虫等昆虫在受到惊吓或袭击时 , 会静伏不动或跌落地面呈现“ 死亡 ”状态 , 借以躲避天敌 , 这种现象称为“ 拟死”。下列相关叙述正确的是
A.“ 拟势 ”是动物在长期进化过程中主动适应环境的结果
B. 适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境多变性之间的矛盾
C. 具有“ 拟势 ” 的个体更容易生存并产生后代 , 说明定向变异是适应形成的必要 条件
D. 研究不同生物适应性特征 , 应以个体为单位
8. 已知小麦的高秆 (D) 对矮秆 (d) 为显性 , 抗病 (T) 对不抗病 (t) 为显性 , 现以 一株高秆抗病水稻植株作为父本与未知性状的母本进行杂交 , 所得 F1 植株中高秆抗病 : 高秆不抗病 : 矮秆抗病 : 矮秆不抗病=2 : 1 : 2 : 1 。下列对母本性状及出现上述 比例的推测 , 不合理的是
A. 母本为矮秆抗病 , 抗病基因显性纯合 (T) 的受精卵可能不能发育
B. 母本为矮秆不抗病 , 亲本产生的含 t基因的精子中可能有一半死亡
C. 母本为矮秆不抗病 , F1 中不抗病植株的存活率可能为抗病植株的一半
D. 若以该高秆抗病植株为母本进行测交 , 子代出现的性状及比例不变
9. 机体内各种激素彼此关联 , 相互影响 , 共同调节同一生理活动 。下列对激素间相互关 系的叙述 , 错误的是
A. 甲状腺激素和胰高血糖素都能升高血糖 , 二者为协同关系
B. 胰岛素可降低血糖 , 肾上腺素可升高血糖 , 二者为相抗衡关系
C. 雌激素和雄激素都能促进生殖器官的发育 , 二者为协同关系
D. 生长激素和甲状腺激素都能促进动物的生长 , 二者为协同关系
10. 某种类型糖尿病是一种受遗传 、免疫与环境等因素共同影响的 , 以胰岛 B细胞被破 坏为主要特征的免疫失调性疾病 , 其发病机理如图 5 所示 。下列说法错误的是
图 5
A. 图中干扰素 、 白细胞介素 、肿瘤坏死因子 , 均属于细胞因子
B. 图中细胞 b 是细胞毒性 T细胞 , 不能进行细胞分裂
C. 由图可知 , 这种糖尿病是免疫自稳功能异常所致
D. 干扰素可作用于不同的靶细胞 , 其作用结果也不同
11. 对于植物向光性产生的原因 , 有人提出了两种假说 , 假说一 : 单侧光使胚芽鞘尖端 的生长素发生了从向光侧到背光侧的运输 ; 假说二: 单侧光使胚芽鞘尖端向光侧的 生长素分解 。研究人员进行了如图6 所示的实验 ( A、B、C、D表示琼脂块) , 一段 时间后测量胚芽鞘切段 a 、b 、C、d 的长度 。下列实验结果支持假说二的是
图 6
A. a=b