湖南省衡阳市衡阳县2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

这是一份湖南省衡阳市衡阳县2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷，共12页。试卷主要包含了基础积累，口语交际，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。
一、基础积累。（50分）
1．读拼音，写词语。
大自然赐给我们许多珍贵的礼物：kǒng què开屏，zhī zhū结网，mǎ yǐ搬家，鸟儿扇动chì bǎng飞翔，只要我们留心观察，就能gǎn shòu它们的美妙！
2．给多音字选择正确的读音填空。
3．补充词语。
喜笑 开 口 声
邻 舍 怒目而
4．按要求写词语。
慢吞吞（ABB式）
口是心非（含身体器官的）
滴滴答答（描写声音的）
5．写出句中带点词语的反义词。
（1）同学们并没有歧视我，大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 、

（2）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
（3）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
6．句子练习。
（1）啊 刺猬 高明 偷枣 真 本事 的（连字词成句，并加上标点）

（2）全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）

（3）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）

（4）茶很好喝。茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。（用关联词语把两句话合并成一句话）

（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（在原句上用修改符号修改病句）
7．填空。
（1）隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“ ，
。”
（2）秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语： 、 ；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句： ， 。
（3）《饮湖上初晴后雨》一诗中，将西湖与西施作比较的诗句是： ，
。
（4）《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是： ， 。
二、口语交际。
8．小东和小华在一起安装飞机模型，小华装好了，可小东怎么也装不好，想向小华请教。小东应该怎么说呢？



三、阅读与理解。（15分）
课内阅读。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有-浅，从海面看，色彩就不同了。
9．文中描写颜色的词语有：深蓝、淡青、 、 。“ ”一词概括说明了海水颜色多，它的近义词是 。
10．西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是“ ”。
11．文段是围绕哪句话写的？找出来。

12．海水呈现出多种颜色的原因是什么呢？找出相关的句子。


李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。
有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”
“做针。”老婆婆回答。
□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□
老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。”
李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？
从此，李白在学堂里一心一意地学习.成绩慢慢地好了。
13．在文中“□”里填上合适的标点符号。
14．解释下面的词语。
坚持不懈：
15．将句子换一种说法，不改变句子的意思。
像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？

16．写出你所积累的李白的诗句。（连续的两句）

17．李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么？它给你怎样的启示？


18．给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
四、习作。（30分）
19．好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺激，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教瘦身的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自拟。300字左右。
答案解析部分
1．【答案】孔雀；蜘蛛；蚂蚁；翅膀；感受
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“孔雀”的“雀”上面是“少”，上下结构；“蜘蛛”都是虫字旁，左右结构；“蚂蚁”都是虫字旁，左右结构；“翅膀”的“翅”是支字旁，上面是“羽”；“感受”的“感”下面是心字底；
故答案为：孔雀；蜘蛛；蚂蚁；翅膀；感受
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】tiǎ；cān；shè；tiā；shēn；shě
【知识点】字音
【解析】【分析】“挑战”应读tiǎ，指挑动的意思；“挑水”应读tiā，指“担”的意思；“参观”应读cān，是指实地观看；“海参”应读shēn，指一种软体动物；“房舍”应读shè，指房子；“舍去”应读shě，放弃的意思；
故答案为：tiǎ；cān；shè；tiā；shēn；shě
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】颜；异；同；左；右；视
【知识点】补充成语
【解析】【分析】“喜笑颜开”指因为高兴而笑容满面的样子。“异口同声”指不同的人同时说同样的话。形容意见一致。“左邻右舍”指邻居。“怒目而视”指睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。
故答案为：颜；异；同；左；右；视
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。
4．【答案】红彤彤；绿油油；狼心狗肺；七嘴八舌；叮叮咚咚；叽叽喳喳
【知识点】词汇运用；ABB式词语
【解析】【分析】像“慢吞吞”这样的ABB式的词语，如“白花花 红彤彤”等；像“口是心非”这样含有身体器官的成语，如“狼心狗肺 昂首挺胸 七嘴八舌”等；像“滴滴答答”这样描述声音的词语，如“窸窸窣窣 叮叮咚咚 叽叽喳喳”等；
故答案为：红彤彤；绿油油；狼心狗肺；七嘴八舌；叮叮咚咚；叽叽喳喳
【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，结合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。
5．【答案】（1）重视；批评
（2）安静
（3）难受
【知识点】反义词
【解析】【分析】（1）结合句子表述的意思，“歧视”是看不起的意思，与“重视”意思相反；“鼓励”指激发；勉励；也指振作精神，与“批评”意思相反；
（2）这句中“喧闹”指喧哗热闹，与“安静”意思相反；
（3）这句中“舒服”是舒适的意思，与“难受”意思相反；
故答案为：（1）重视；批评（2）安静；（3）难受
【点评】题目考查学生对词语的反义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。
6．【答案】（1）刺猬偷枣的本事真高明啊！
（2）目光投向了角落。
（3）小鸟在枝头叽叽喳喳的唱歌。
（4）因为用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。
（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。/教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
【知识点】修改病句；句式转换；关联词；连词成句；缩句
【解析】【分析】（1）结合题目中的词语，这句描述的是“刺猬偷枣的本事真高明啊”，句末应该用上感叹号；
（2）这句缩写时应该把“全班同学的”“一齐”“那个”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干；
（3）这句改写要根据“拟人”修辞手法的特点，把小鸟当作人来写，进行表述作答。
（4）这项中两个句子之间是结果和原因的关系，应该用“之所以；是因为”进行连接作答；
（5）这句中“伟大的”与后面的“伟人”意思重复，应该去掉其中一个，进行作答。
故答案为：（1）刺猬偷枣的本事真高明啊！（2）目光投向了角落。（3）小鸟在枝头叽叽喳喳的唱歌。（4）茶之所以很好喝，是因为用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。/教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
7．【答案】（1）一时强弱在于力；万古胜负在于理
（2）秋高气爽；春华秋实；停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花
（3）欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜
（4）仁者爱人；有礼者敬人
【知识点】格言、名言；谚语；成语运用；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）结合“张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论”，应该用“一时强弱在于力，万古胜负在于理”进行劝说，意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
（2）结合对成语的阅读理解，“秋高气爽 天高云淡”都是描述秋天的；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》，描述的是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
（3）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，意思是如果把美丽的西湖比作美人西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。
（4）“仁者爱人，有礼者敬人”意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。
故答案为：（1）一时强弱在于力；万古胜负在于理（2）秋高气爽；春华秋实；停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花（3）欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜（4）仁者爱人；有礼者敬人
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
8．【答案】小花，你好！打扰一下，这个飞机模型，我想尽办法，怎么也装不好，不知道是哪里出现了问题，看你装得又快又好，一定是这方面的高手，能不能麻烦你教教我？谢谢你啦！
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】结合题目表述，小东想要向小华请教，要注意表达出虚心好学的态度，同时语气要委婉，表达出自己诚恳的态度。
故答案为：小花，你好！打扰一下，这个飞机模型，我想尽办法，怎么也装不好，不知道是哪里出现了问题，看你装得又快又好，一定是这方面的高手，能不能麻烦你教教我？谢谢你啦！
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】9．浅绿；杏黄；五光十色；五颜六色/五彩斑斓
10．瑰丽无比
11．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
12．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有-浅，从海面看，色彩就不同了。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
9．结合对文中词语的描写，深蓝、淡青、浅绿、杏黄是文中描写颜色的词语；“五光十色”说明海水的颜色很多，与“五彩缤纷”意思相近；
故答案为：浅绿；杏黄；五光十色；五颜六色/五彩斑斓
10．结合对文中词语的理解，“瑰丽无比”意思是异常美丽，无与伦比。指西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的。
故答案为：瑰丽无比
11．结合短文内容，这段是围绕“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比”这句来写的，这句是短文的中心句。
故答案为：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
12．结合文中描写，因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有-浅，从海面看，色彩就不同了。这句描写了海水呈现出各种不同颜色的原因。
故答案为：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有-浅，从海面看，色彩就不同了。
【答案】13．“做针？”李白更奇怪了，“铁棒怎么能磨成针呢？”
14．坚持到底，不放松。比喻有恒心，有毅力。
15．想自己这样贪玩，怕困难，学不到什么。
16．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。举头望明月，低头思故乡。
17．无论做什么事情，都要有恒心，要下苦功夫。|我觉得学习更是这样，只有下苦功夫，才能取得好成绩。
18．铁棒磨成针。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
13．“□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□”这句开头应该用前引号，表示这是李白说的话；第二处用问号和后引号，表示疑问语气；“李白更奇怪了”属于提示语在中间，后面用逗号；“铁棒怎么能磨成针呢？”这句前面用引号，后面用问号和后引号，表示疑问语气；
故答案为：“做针？”李白更奇怪了，“铁棒怎么能磨成针呢？”
14．“坚持不懈”形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。结合对词语的理解，进行作答。
故答案为：坚持到底，不放松。比喻有恒心，有毅力。
15．结合对句子的理解，改写时应该把“能学到什么呢？”改成“什么也学不到。”进行作答。
故答案为：想自己这样贪玩，怕困难，学不到什么。
16．结合对李白的诗句的背诵和积累，进行表述作答。书写要正确。
故答案为：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。举头望明月，低头思故乡。
17．结合短文内容，李白看到老婆婆磨针后明白了论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。结合自己的生活经历，进行理解作答。
故答案为：无论做什么事情，都要有恒心，要下苦功夫。|我觉得学习更是这样，只有下苦功夫，才能取得好成绩。
18．结合短文中讲述的故事，应该用“铁杵成针”作为标题。
故答案为：铁棒磨成针。
19．【答案】 小猪嘟嘟减肥记
在一个充满欢声笑语的绿色森林里，住着一只名叫嘟嘟的小猪，它圆滚滚、胖乎乎，走起路来慢悠悠的，总爱懒洋洋地躺在草地上晒太阳。然而，一年一度的森林运动会打破了嘟嘟平静的生活。
运动会那天，阳光明媚，小动物们都兴奋不已，纷纷展示自己的特长。轮到跑步比赛时，嘟嘟也鼓起勇气报了名，它想：“说不定我能给大家带来惊喜呢！”随着一声响亮的哨音，比赛开始了。小兔子、小鹿、小狐狸……它们像离弦的箭一样冲了出去，而嘟嘟呢，尽管它使出了吃奶的劲儿，小短腿还是跟不上大家的节奏，渐渐地落在了最后。当其他小动物都冲过终点线时，嘟嘟还在远处气喘吁吁地努力着，最终获得了“特别参与奖”——最后一名。
比赛结束后，嘟嘟的心情低落到了极点，它坐在草地上，望着自己圆滚滚的身体，心里五味杂陈。“如果我能瘦一点，是不是就能跑得更快了？”嘟嘟自言自语道。这个念头一旦萌生，就再也挥之不去了。
于是，嘟嘟决定开始减肥之旅。它首先找到了森林里最聪明的猫头鹰博士，询问瘦身的方法。猫头鹰博士笑眯眯地说：“嘟嘟，减肥的关键在于合理饮食和坚持运动。你可以尝试减少高热量食物的摄入，多吃蔬菜水果，同时每天进行适量的运动。”
嘟嘟听了猫头鹰博士的话，决定付诸行动。它告别了最爱的蜂蜜和蛋糕，改吃起了清新的胡萝卜和苹果。每天清晨，当第一缕阳光穿透树梢时，嘟嘟就已经在森林里慢跑起来，虽然开始时跑几步就气喘吁吁，但它没有放弃，慢慢地，距离越跑越远，速度也越来越快。
不仅如此，嘟嘟还向小兔子学习了跳跃，向小鹿请教了如何优雅地奔跑，甚至和小猴子一起练习爬树，虽然这对它来说是个不小的挑战，但嘟嘟乐在其中，享受着运动带来的快乐。
几个月后，森林里再次举办了运动会。这次，嘟嘟不仅参加了跑步比赛，还勇敢地报名了跳远和爬树项目。比赛当天，嘟嘟轻盈的身影在赛场上穿梭，虽然它还没有达到最快或最远，但相比之前，已经有了翻天覆地的变化。更重要的是，嘟嘟收获了自信和快乐，它不再是那个好吃懒做的小猪，而是一只充满活力、勇于挑战自我的小猪。
从此，嘟嘟成了森林里的励志明星，它用自己的故事告诉所有小动物：无论遇到什么困难，只要勇于改变，坚持不懈，就一定能实现自己的梦想。而嘟嘟也明白了，真正的美丽和强大，不仅仅在于外表，更在于内心的坚持和不懈的努力。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】结合文中描写，展开丰富的想象，写出森林里的小动物分别会想出怎样的办法，帮助小猪减肥，展开想象进行描述作答，要说明一定的道理。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求中的描述的开头”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，畅想了小猪嘟嘟减肥的经历，作文中心突出，语句通顺，想象丰富。tiǎ tiā
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