湖北省恩施州利川市柏杨中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

这是一份湖北省恩施州利川市柏杨中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）自然界中，海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏这些动物的行为，构成了一幅幅精美的图案。下列四种动物的行为中（ ）
A．蚯蚓走迷宫
B．小鸟喂鱼
C．大山雀偷喝牛奶
D．黑猩猩钓取白蚁
2．（2分）在我们的周围有数不清的微生物，甚至在你的体表和体内也有许多细菌、真菌和病毒。如图是几种常见的微生物示意图，这四种微生物中（ ）
A．细菌B．酵母菌
C．青霉D．病毒
3．（2分）细菌和真菌一般“无影无踪”，但又“无处不在”。下列对细菌和真菌的认识，错误的是（ ）
A．真菌有的单细胞，有的多细胞
B．真菌细胞内有真正的细胞核
C．细菌靠分裂进行生殖
D．细菌没有细胞壁，有荚膜
4．（2分）人类对细菌和真菌的利用最早可追溯到远古时期。下列有关人类对细菌和真菌利用的说法，错误的是（ ）
A．从有些真菌中提取抗生素
B．利用霉菌产生沼气
C．用乳酸菌制作酸奶
D．利用醋酸菌制醋
5．（2分）白鸳鸯是现存最美丽的鸭类。观察它们的形态，你推测其主要的运动方式有（ ）
A．飞行和游泳B．飞行和爬行
C．跳跃和游泳D．奔跑和爬行
6．（2分）生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明（ ）
A．运动依赖于一定的结构
B．运动方式与其生活环境相适应
C．游泳比奔跑消耗更多能量
D．运动对维持其生存有重要意义
7．（2分）如图是人体长骨结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．长骨在运动中起杠杆作用
B．骨膜中的成骨细胞有造血功能
C．红骨髓为骨组织提供营养物质
D．骨密质和骨松质与骨的长粗有关
8．（2分）完成屈肘和伸肘动作，需要运动系统参与。以下结构中，不属于运动系统的是（ ）
A．骨B．骨骼肌C．皮肤D．骨连结
9．（2分）非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工——蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存（ ）
A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉
B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子
C．蜣螂在生态系统中属于分解者
D．狮子在生态系统中属于消费者
10．（2分）如图为某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头指向取食者。下列关于该食物网的叙述正确的是（ ）
A．a是植物，b、c、d是杂食动物
B．该食物网中共有4条食物链
C．若c的数量减少，不会影响b、d的数量
D．食物链和食物网只反映生物之间的食物关系
11．（2分）输卵管堵塞会引起女性无法怀孕。输卵管堵塞造成不孕的原因是（ ）
A．患者不能产生卵细胞
B．精子与卵细胞不能结合
C．胚胎无法植入子宫内膜
D．胚胎发育得不到营养供给
12．（2分）人的生长发育是一个连续的过程，但不同部位的生长发育时间有一定差异，图示为人体大脑、整个身体和生殖器官的生长速度曲线图（ ）
A．①表示大脑，进入青春期后其结构和功能不再变化
B．②表示整个身体，人的一生中有两次生长高峰期
C．③表示生殖器官，生殖器官主要在青春期生长发育
D．由图可知，青春期是人生中最重要的生长发育时期
13．（2分）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，错误的是（ ）
A．身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的显著特点
B．男孩出现遗精、女孩出现月经都属于正常的生理现象
C．性意识萌动会对异性产生好感，要正确处理同学关系
D．青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主
二、非选择题（本题共3题，除特殊标注外，每空1分，共24分。）
14．（8分）2023年10月5日，我国女篮以74：72战胜日本女篮，夺得本届杭州亚运会冠军。功勋球员韩旭拿下了今年的第五个冠军。图甲表示韩旭由动作①到动作②并完成一次罚球
（1）肱二头肌由肌腱和肌腹组成，从结构层次上划分，肱二头肌属于 （填“组织”或“器官”）。图甲中动作①状态，肘部弯曲时，肱二头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）关节很灵活，离不开图乙中[ ] （[]内填序号，横线上填结构名称）内的滑液和覆盖在关节头和关节窝上的⑤关节软骨。关节在运动中起 作用。
（3）韩旭投篮时日本队员犯规。按照规则，裁判将球给球员后，球员需站在罚球线外的罚球圈半圆内5秒内将球投出。韩旭骨骼肌接受 系统传来的刺激后，就会牵动着它所附着的 ，绕着 活动，最终完成投篮动作。
15．（9分）“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲十月怀胎，历经艰辛抚育我们成长，图乙是胎儿、脐带和胎盘示意图。请据图回答问题：
（1）甲图中，女性生殖系统中主要性器官是 （填序号），新生命的孕育是从输卵管中形成 开始的。
（2）乙图中，胚胎发育过程中，在胚胎与子宫壁接触的部分形成了 （填序号），为母体与胎儿之间进行物质交换。母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧（用文字表示）：母体血液→胎盘→ →胎儿。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，由母体阴道产出的过程叫做 。
（3）试管婴儿是指用人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体 内发育而诞生的婴儿。
（4）在青春期，男生开始出现胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等第二性征，这与生殖系统中睾丸分泌的 有密切的关系。
（5）在青春期成长过程中，有欢乐也有烦恼。如果你的好朋友在青春期对自己身体的变化感到恐慌、羞涩，甚至苦闷时（她）？请简要写出你劝导他（她）的主要观点： 。
16．（7分）在潮湿又温暖的季节，如果食品保存不当，表面很快会生长出白色的霉菌，某生物兴趣小组进行了如下操作：取甲、乙、丙三只培养皿，分别放入基本相同的两块橘子（甲中两块橘子在烘箱中烘烤去掉水分并晾凉，乙和丙中两块橘子不烘烤），并观察和记录实验现象。
根据此探究过程，回答下列问题：
（1）引起橘子发霉的生物是青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的 构成的。绿色植物能通过光合作用制造有机物，而青霉细胞内没有 （填结构名称），不能制造有机物。
（2）探究开始时橘子要在空气中暴露30分钟，目的是让空气中青霉的 掉到橘子上，然后大量繁殖。
（3）探究活动中，甲组和乙组不能形成对照的原因是 。
（4）该探究活动的结论是：青霉不适合在 和 的环境中生活。
2023-2024学年湖北省恩施州利川市柏杨中学八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共13题，每题2分，共26分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．（2分）自然界中，海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏这些动物的行为，构成了一幅幅精美的图案。下列四种动物的行为中（ ）
A．蚯蚓走迷宫
B．小鸟喂鱼
C．大山雀偷喝牛奶
D．黑猩猩钓取白蚁
【答案】B
【解答】解：ACD．蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取白蚁都是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，错误。
B．小鸟喂鱼是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：B。
2．（2分）在我们的周围有数不清的微生物，甚至在你的体表和体内也有许多细菌、真菌和病毒。如图是几种常见的微生物示意图，这四种微生物中（ ）
A．细菌B．酵母菌
C．青霉D．病毒
【答案】D
【解答】解：除病毒外，生物都是由细胞构成的，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，细菌是单细胞原核生物，青霉菌是多细胞真菌。
故选：D。
3．（2分）细菌和真菌一般“无影无踪”，但又“无处不在”。下列对细菌和真菌的认识，错误的是（ ）
A．真菌有的单细胞，有的多细胞
B．真菌细胞内有真正的细胞核
C．细菌靠分裂进行生殖
D．细菌没有细胞壁，有荚膜
【答案】D
【解答】解：A、真菌有的单细胞，有的多细胞、蘑菇等。
B、真菌细胞内有真正的细胞核。B正确。
C、细菌是单细胞生物。C正确。
D、细菌是单细胞个体、细胞膜，但没有成形的细胞核。D错误。
故选：D。
4．（2分）人类对细菌和真菌的利用最早可追溯到远古时期。下列有关人类对细菌和真菌利用的说法，错误的是（ ）
A．从有些真菌中提取抗生素
B．利用霉菌产生沼气
C．用乳酸菌制作酸奶
D．利用醋酸菌制醋
【答案】B
【解答】解：A、从有些真菌中提取抗生素。A正确。
B、利用甲烷细菌你产生沼气。
C、乳酸菌在适宜温度和无氧条件下，所以用乳酸菌制作酸奶。
D、有的真菌广泛用于酿造业，利用酵母菌和霉菌酿酒等。
故选：B。
5．（2分）白鸳鸯是现存最美丽的鸭类。观察它们的形态，你推测其主要的运动方式有（ ）
A．飞行和游泳B．飞行和爬行
C．跳跃和游泳D．奔跑和爬行
【答案】A
【解答】解：白鸳鸯属于鸟类，身体呈流线型，前肢变成翼，运动方式是飞行，适于在水中游泳。
故选：A。
6．（2分）生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明（ ）
A．运动依赖于一定的结构
B．运动方式与其生活环境相适应
C．游泳比奔跑消耗更多能量
D．运动对维持其生存有重要意义
【答案】C
【解答】解：A、运动是动物的重要特征．如企鹅靠四肢划水，A正确；
B、动物的运动方式与其生活环境相适应，善于游泳，善于奔跑；
C、通过比较；C错误；
D、动物的运动对自身的生存和繁殖有重要意义。
故选：C。
7．（2分）如图是人体长骨结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．长骨在运动中起杠杆作用
B．骨膜中的成骨细胞有造血功能
C．红骨髓为骨组织提供营养物质
D．骨密质和骨松质与骨的长粗有关
【答案】A
【解答】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动着它所附着的骨，于是躯体就产生了运动，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用。因此，正确；
B、骨髓有造血功能；
C、骨膜为骨组织提供营养物质；
D、骨表面的骨膜内层有成骨细胞，错误。
故选：A。
8．（2分）完成屈肘和伸肘动作，需要运动系统参与。以下结构中，不属于运动系统的是（ ）
A．骨B．骨骼肌C．皮肤D．骨连结
【答案】C
【解答】解：运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。在运动中，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用。故C符合题意。
故选：C。
9．（2分）非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工——蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存（ ）
A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉
B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子
C．蜣螂在生态系统中属于分解者
D．狮子在生态系统中属于消费者
【答案】A
【解答】解：A、花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜；花朵脱落后、树羚等的美食。
B、动物把种子吞到肚子里，种子就可以传播到新的地方，有利于扩大的分布范围。
C、蜣螂通常以牲畜的粪便为食，形成二氧化碳，进入生态循环，C正确。
D、狮子是动物，在生态系统中属于消费者。
故选：A。
10．（2分）如图为某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头指向取食者。下列关于该食物网的叙述正确的是（ ）
A．a是植物，b、c、d是杂食动物
B．该食物网中共有4条食物链
C．若c的数量减少，不会影响b、d的数量
D．食物链和食物网只反映生物之间的食物关系
【答案】B
【解答】解：A、图中a是食物链的起始点；c只以a为食物；b和d都以a和c为食物，A错误。
B、图中的食物链有4条：a→d→e，a→b→e，B正确。
C、因为b和d都以c为食物，b、d的数量也会减少。
D、食物链是生产者植物与消费者动物之间吃与被吃的关系，因此食物链和食物网不仅反映了生物之间的食物关系，D错误。
故选：B。
11．（2分）输卵管堵塞会引起女性无法怀孕。输卵管堵塞造成不孕的原因是（ ）
A．患者不能产生卵细胞
B．精子与卵细胞不能结合
C．胚胎无法植入子宫内膜
D．胚胎发育得不到营养供给
【答案】B
【解答】解：人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合；受精卵不断进行分裂；胚泡缓慢地移动到子宫中，这是怀孕，形成组织，逐渐发育成胚胎，胎儿发育成熟，即分娩，输卵管堵塞造成不孕的原因是精子与卵细胞不能结合。
故选：B。
12．（2分）人的生长发育是一个连续的过程，但不同部位的生长发育时间有一定差异，图示为人体大脑、整个身体和生殖器官的生长速度曲线图（ ）
A．①表示大脑，进入青春期后其结构和功能不再变化
B．②表示整个身体，人的一生中有两次生长高峰期
C．③表示生殖器官，生殖器官主要在青春期生长发育
D．由图可知，青春期是人生中最重要的生长发育时期
【答案】A
【解答】解：A.①表示大脑，进入青春期后其结构和功能不断完善。
B.②表示整个身体，人的一生中有两次生长高峰期，B正确。
C.③表示生殖器官，生殖器官主要在青春期生长发育。
D.由图可知，青春期是人生中最重要的生长发育时期。
故选：A。
13．（2分）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，错误的是（ ）
A．身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的显著特点
B．男孩出现遗精、女孩出现月经都属于正常的生理现象
C．性意识萌动会对异性产生好感，要正确处理同学关系
D．青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主
【答案】D
【解答】解：A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其次是体重增加。
B．进入青春期以后，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，性激素能促进第二性征的出现，女孩会来月经，B正确。
C．青春期少年随着身体的发育，常表现为从初期的与异性疏远，或对异性产生朦胧的依恋，要努力学习，注重和老师同学的交流。
D．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾、老师交流思想，有益于身心健康发展。
故选：D。
二、非选择题（本题共3题，除特殊标注外，每空1分，共24分。）
14．（8分）2023年10月5日，我国女篮以74：72战胜日本女篮，夺得本届杭州亚运会冠军。功勋球员韩旭拿下了今年的第五个冠军。图甲表示韩旭由动作①到动作②并完成一次罚球
（1）肱二头肌由肌腱和肌腹组成，从结构层次上划分，肱二头肌属于 器官 （填“组织”或“器官”）。图甲中动作①状态，肘部弯曲时，肱二头肌处于 收缩 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）关节很灵活，离不开图乙中[ ③ ] 关节腔 （[]内填序号，横线上填结构名称）内的滑液和覆盖在关节头和关节窝上的⑤关节软骨。关节在运动中起 支点 作用。
（3）韩旭投篮时日本队员犯规。按照规则，裁判将球给球员后，球员需站在罚球线外的罚球圈半圆内5秒内将球投出。韩旭骨骼肌接受 神经 系统传来的刺激后，就会牵动着它所附着的 骨 ，绕着 关节 活动，最终完成投篮动作。
【答案】（1）器官；收缩
（2）③关节腔；支点
（3）神经；骨；关节
【解答】解：（1）每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱属于结缔组织，所以肱二头肌由多种组织构成。具有遇刺激而收缩的特性，骨骼肌应属于器官，肱二头肌收缩。
（2）③关节腔中的滑液和关节面上覆盖的一层⑤关节软骨，能够减少骨与骨之间的摩擦。在运动中，骨起杠杆作用。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，于是躯体就会产生运动，
故答案为：
（1）器官；收缩
（2）③关节腔；支点
（3）神经；骨；关节
15．（9分）“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲十月怀胎，历经艰辛抚育我们成长，图乙是胎儿、脐带和胎盘示意图。请据图回答问题：
（1）甲图中，女性生殖系统中主要性器官是 ③ （填序号），新生命的孕育是从输卵管中形成 受精卵 开始的。
（2）乙图中，胚胎发育过程中，在胚胎与子宫壁接触的部分形成了 ⑥ （填序号），为母体与胎儿之间进行物质交换。母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧（用文字表示）：母体血液→胎盘→ 脐带 →胎儿。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，由母体阴道产出的过程叫做 分娩 。
（3）试管婴儿是指用人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体 子宫 内发育而诞生的婴儿。
（4）在青春期，男生开始出现胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等第二性征，这与生殖系统中睾丸分泌的 雄性激素 有密切的关系。
（5）在青春期成长过程中，有欢乐也有烦恼。如果你的好朋友在青春期对自己身体的变化感到恐慌、羞涩，甚至苦闷时（她）？请简要写出你劝导他（她）的主要观点： 我们应该为自己的正常生长发育感到骄傲，坦然面对或人的生长发育是一种自然的生理现象、了解自己比无知好得多等 。
【答案】（1）③受精卵；
（2）⑥；脐带；分娩；
（3）子宫；
（4）雄性激素；
（5）我们应该为自己的正常生长发育感到骄傲，坦然面对或人的生长发育是一种自然的生理现象、了解自己比无知好得多等。
【解答】解：（1）甲图中，女性生殖系统中主要性器官是③卵巢；精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，受精卵是新生命开始。
（2）乙图中，胚胎发育过程中，为母体与胎儿之间进行物质交换。怀孕到38周左右。
（3）子宫是胚胎和胎儿发育的场所，试管婴儿是指用人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
（4）在青春期，男生开始出现胡须、声音洪亮而低沉等第二性征。
（5）劝导他（她）的主要观点是：我们应该为自己的正常生长发育感到骄傲，坦然面对或人的生长发育是一种自然的生理现象。
故答案为：
（1）③受精卵；
（2）⑥；脐带；
（3）子宫；
（4）雄性激素；
（5）我们应该为自己的正常生长发育感到骄傲，坦然面对或人的生长发育是一种自然的生理现象。
16．（7分）在潮湿又温暖的季节，如果食品保存不当，表面很快会生长出白色的霉菌，某生物兴趣小组进行了如下操作：取甲、乙、丙三只培养皿，分别放入基本相同的两块橘子（甲中两块橘子在烘箱中烘烤去掉水分并晾凉，乙和丙中两块橘子不烘烤），并观察和记录实验现象。
根据此探究过程，回答下列问题：
（1）引起橘子发霉的生物是青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的 菌丝 构成的。绿色植物能通过光合作用制造有机物，而青霉细胞内没有 叶绿体 （填结构名称），不能制造有机物。
（2）探究开始时橘子要在空气中暴露30分钟，目的是让空气中青霉的 孢子 掉到橘子上，然后大量繁殖。
（3）探究活动中，甲组和乙组不能形成对照的原因是 变量不唯一 。
（4）该探究活动的结论是：青霉不适合在 干燥 和 低温 的环境中生活。
【答案】（1）菌丝；叶绿体
（2）孢子
（3）变量不唯一
（4）干燥；低温
【解答】解：（1）青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，属于多细胞真菌，不能自己制造有机物。
（2）青霉菌等真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。孢子可以飘散到各处，都能发育成一个新个体。
（3）甲组和乙组有水分和温度两个变量，因此甲组和乙组不能形成对照实验。
（4）表中甲和丙形成以水分为变量的对照实验。乙和丙形成以温度为变量的对照实验。
故答案为：
（1）菌丝；叶绿体
（2）孢子
（3）变量不唯一
（4）干燥；低温组别
甲
乙
丙
实验处理
加盖后室温下放置
加盖后放入冰箱冷藏室（4℃）
加盖后室温下放置
放置时间
4～5天
实验现象
不发霉
不发霉
发霉
组别
甲
乙
丙
实验处理
加盖后室温下放置
加盖后放入冰箱冷藏室（4℃）
加盖后室温下放置
放置时间
4～5天
实验现象
不发霉
不发霉
发霉