【生物】河南省周口市川汇区2023-2024学年八年级上学期期末试题（解析版）

这是一份【生物】河南省周口市川汇区2023-2024学年八年级上学期期末试题（解析版），共18页。
1．本试卷共6页，两大题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、单选题（共20分，每题1分）
1. 青蛙是一种常见的两栖动物，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 青蛙因为既能生活在水中，又能生活在陆地，所以其是两栖动物
B. 在生殖季节，青蛙有抱对行为，它们的受精方式为体内受精
C. 刚孵化的蝌蚪使用肺呼吸
D. 成蛙的后肢趾间有蹼，可以划水
【答案】D
【分析】青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。其生殖和发育离不开水的限制，在生殖季节有一系列的生殖行为。
【详解】A．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此属于两栖动物，A错误。
B．在生殖季节，青蛙有抱对行为，是促进两性生殖细胞的排出，增加卵细胞的受精机率。精子和卵细胞在水中完成受精，受精方式为体外受精，B错误。
C．受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，幼体生活在水中，用鳃呼吸，刚孵化的蝌蚪使用头部两侧的外鳃呼吸，当蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，C错误。
D．青蛙属于两栖动物，青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃；青蛙的趾间有蹼，蹼相当于撑船的浆，所以，青蛙的趾间有蹼，适于游泳，D正确。
故选D。
2. 如图中的三个圆圈分别表示三类生物的主要特征，以下观点正确的是（ ）
A. ①可以表示卵生
B. ②可以表示有喙无齿
C. ③可以表示体温不恒定
D. ④可以表示体内有脊柱
【答案】D
【分析】本题综合考察动物的特征。①是哺乳类和爬行类的共同特征，②是爬行类和鸟类的共同特征，③是哺乳类和鸟类的共同特征，④是哺乳类、爬行类和鸟类的共同特征，识图答题。
【详解】A．哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，爬行动物的生殖方式是卵生，所以①不能表示卵生，A错误。
B．鸟类有喙无齿，爬行动物有牙齿，所以②不可以表示有喙无齿，B错误。
C．哺乳类和鸟类都是体温恒定的，属于恒温动物，所以③不可以表示体温不恒定，C错误。
D．哺乳类、爬行动物和鸟类的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，所以④可以表示体内有脊柱，D正确。
故选D
3. 2022年5月22日是第29个国际生物多样性日。今年生物多样性日的宣传主题为：共建地球生命共同体。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 生物种类多样性的实质是生态系统多样性
B. 生态系统的结构越复杂，自动调节能力就越强
C. 为丰富我国动植物资源，应大力引进一些外来物种
D. 保护生物多样性就是禁止对生物资源进行开发和利用
【答案】B
【分析】（1）生态系统自动调节能力是使生态系统趋向于一种稳态或平衡状态的一种能力，当生态系统中某一成分发生变化时，它必然会引起其他成分的出现相应的变化，这种变化又会反过来影响最初发生变化的那种成分，使其变化减弱或增强。
（2）保护生物多样性措施：①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
（3）生态系统指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
【详解】A．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，A错误。
B．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱，B正确。
C．某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统，因为外来物种成功入侵我国后，适应当地环境，又没有天敌控制，大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等，给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏，C错误。
D．保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用，D错误。
故选B。
4. 如图是a、b两种生物的化石在地层中分布的情况。下列相关说法正确的是（ ）
=
A. a比b出现的时间早
B. a比b可能更高等
C. a比b的结构一定简单
D. a一定是由生物b直接进化而来
【答案】B
【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石。图示中b位于较古老的地层，a位于较晚近的地层。
【详解】由图知，b位于较古老的地层，a位于较晚近的地层，即物种a比物种b出现的较晚，说明a的结构可能比b的结构复杂、高等。但是不能说明物种a一定是由物种b进化而来的，B正确，ACD错误。
故选B。
5. 2022年在澳大利亚悉尼举行田径赛，我国跳高运动员张国伟以2.15米成绩夺冠。他在比赛中用到的运动方式有（ ）
A. 行走、奔跑B. 奔跑、跳跃C. 跳跃、爬行D. 行走、跳跃
【答案】B
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】跳跃是依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式。运动员在跳高比赛中，在起跑点以奔跑的形式到达起跳点，越过栏杆时是跳跃，因此，其运动方式有奔跑和跳跃，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6. 动物通过下列哪种生理活动将储存在有机物中的能量释放出来供运动所用（ ）
A. 光合作用B. 消化C. 吸收D. 呼吸作用
【答案】D
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．只有植物才能进行光合作用，不符合题意。
B．消化是指食物中的营养成分被分解成可吸收的成分的过程，不符合题意。
C．被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，不符合题意。
D．呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。动物通过呼吸作用分解有机物，释放能量，供运动所用，符合题意。
故选D。
7. 阳光体育大课间，你做扩胸运动完成了一个伸肘动作，该动作的完成包括以下步骤：①小臂的尺骨受到牵引②小臂绕肘关节伸展③肱三头肌接受神经传来的兴奋④肱三头肌收缩，这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A. ①②③④B. ②①③④
C. ③④①②D. ④①②③
【答案】C
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。因此完成伸肘动作的步骤是：③肱三头肌接受神经传来的兴奋、④肱三头肌收缩、①小臂的尺骨受到牵引、②小臂绕肘关节伸展，故C正确，ABD错误。
故选C。
8. 动物的运动需要消耗能量，下列 与能量来源直接有关（ ）
①呼吸系统 ②生殖系统 ③消化系统 ④排泄系统 ⑤循环系统
A. ①②④B. ②③⑤C. ①③⑤D. ③④⑤
【答案】C
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【详解】动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的；需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的；而有机物和氧气需要通过循环输才能到达细胞的线粒体。因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统、循环系统的参与。人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，立的，而是互相密切配合的。由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
9. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、螺丝、松紧带模拟的结构在运动所起作用分别是（ ）
A. 杠杆、动力、支点B. 支点、动力、杠杆
C. 杠杆、支点、动力D. 动力、支点、杠杆
【答案】C
【分析】运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成，运动系统的功能是：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。木板相当于骨，骨起杠杆的作用；螺丝相当于关节，关节起支点作用；松紧带相当于骨骼肌，骨骼肌起动力作用。
故选C
10. 下列不属于动物行为的是（ ）
A. 牛的胃肠蠕动B. 蚂蚁搬家C. 蜻蜓点水D. 青蛙冬眠
【答案】A
【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等；动物的行为常常表现为各种各样的运动。
【详解】A．牛的胃肠蠕动是牛的生理现象，不属于动物行为，A符合题意。
B．蚂蚁搬家属于先天性行为，B不符合题意。
C．蜻蜓点水属于生殖行为，C不符合题意。
D．青蛙冬眠属于节律行为，D不符合题意。
故选A。
11. 当空中盘旋的雄鹰发现草地上的小鸡时，立即俯冲下去捕捉小鸡，而小鸡则飞快地往母鸡奔跑躲藏起来。请问雄鹰和小鸡的行为类型分别是（ ）
A. 节律行为、防御行为B. 繁殖行为、社群行为
C. 取食行为、防御行为D. 攻击行为、领域行为
【答案】C
【分析】觅食（取食）行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
【详解】A．动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。包括昼夜节律、月运节律、季节节律、生物钟。防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。因此A不符合题意。
B．繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。动物的社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织。因此B不符合题意。
C．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。小鸡则飞快地往母鸡奔跑躲藏起来属于防御行为；雄鹰捕捉小鸡，属于雄鹰的取食行为。因此C符合题意。
D．动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。但不会造成致命伤害，只要一方认输，胜者则立刻停止攻击。领域行为是指动物个体或家族的活动通常是局限于一定的区域范围。动物会对这个区域实行保卫、不允许其他动物入侵。因此D不符合题意。
故选C。
12. 下列行为中属于后天学习行为的是（ ）
A. 蜘蛛结网B. 婴儿吮奶C. 老鼠打洞D. 谈虎色变
【答案】D
【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【详解】ABC．蜘蛛结网、婴儿吮奶、老鼠打洞都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC错误。
D．谈虎色变是由生活经验和学习逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为，D正确。
故选D。
13. 下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A. 先天性行为由动物体内遗传物质所决定的行为
B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D. 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
【答案】B
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】A．先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，A正确。
B．动物的学习行为需要不断强化，否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，B错误。
C．学习行为是动物不断适应复杂多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。因此，一般来说动物越高等学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，动物越低等，学习能力越弱，学习中“尝试与错误”的次数越多，C正确。
D．先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力。因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D正确。
故选B。
14. 下列可以看作一个生态系统的是（ ）
A. 嵩山上的所有植物B. 太行山猕猴国家级自然保护区
C. 黄河中所有的鱼D. 动物园中的所有微生物
【答案】B
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个生态系统。
【详解】ACD．嵩山上的所有植物、黄河中所有的鱼、 动物园中的所有微生物，均只包含生态系统中的部分生物，缺少其它生物以及非生物部分，ACD错误。
B．太行山猕猴国家级自然保护区，既包含非生物部分，又包含生物部分，B正确。
故选B。
15. 下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）

A. 甲→乙→丙→丁B. 丙→丁→甲→乙
C. 丙→丁→乙→甲D. 丁→丙→乙→甲
【答案】C
【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减。
【详解】由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减。在食物链前端的生产者物质和能量最多，数量也多；越往后物质和能量越少，数量也少。根据能量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序。所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲，因此ABD错误，C正确。
故选C。
16. 假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如果把狐消灭了，则表示兔群的数量变化曲线图是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡。
【详解】在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少。后来兔的数量又因草的数量减少而减少。可见D符合题意。
17. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图）并放置在散射光下。下列对该生态瓶的分析错误的是（ ）

A. 该生态瓶就是一个微型生态系统
B. 生态瓶中能量的最终来源是阳光
C. 水藻→小鱼→细菌，是该生态瓶中的一条食物链
D. 若河水被农药污染，一段时间后小鱼体内农药浓度比水藻高
【答案】C
【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶的材料必须透明；生态瓶的采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】A．“该生态瓶”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个微型生态系统，A正确。
B．地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳，太阳能是维持生态系统正常运转的动力。可见，该生态系统中能量的最终来源是太阳光能，B正确。
C．食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条捕食食物链是：水藻→小鱼，C错误。
D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。小鱼在该生态系统中营养级最高，所以若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多，比水藻高，D正确。
故选C。
18. 如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中共有两条食物链
B. 图中鹰只属于第五营养级
C. 图中只包括生产者和消费者
D. 图中蛇与鹰只存在捕食关系
【答案】C
【分析】（1）生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。
（2）食物链中每一级都是一个营养级。
【详解】A．图中共有食物链三条：草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，A错误。
B．食物链中每一级都是一个营养级，食物链草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰中，鹰属于第四级营养级，B错误。
C．食物链是由生产者和消费者组成，构成吃和被吃的关系，所以图中只包括生产者和消费者，C正确。
D．鹰吃蛇，所以鹰和蛇之间的关系是捕食关系，鹰和蛇又都以吃虫鸟为食，所以是竞争关系。即鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系，D错误。
故选C。
19. 森林生态系统被称为“绿色水库”和“地球之肺”的原因不包括（ ）
A. 能调节气候B. 能涵养水源C. 能提供木材D. 能净化空气
【答案】C
【分析】森林生态系统：分布在较湿润地区，动植物种类多，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
【详解】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，因而有“绿色水库”、“地球之肺”之称，而能提供木材不属于森林生态系统被称为“绿色水库”和“地球之肺”的原因，C符合题意，ABD符合题意。
故选C。
20. 下列各项中不属于生物圈范围的是（ ）
A. 大气圈的上层B. 大气圈的下层
C. 水圈全部D. 岩石圈的表面
【答案】A
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。
【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈的上层不属于生物圈范围。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
二、综合题（共30分）
21. 如图是生物教材中5种形态结构和生活环境不同的植物，请回答下列问题：
（1）E类植物大多生活在水中，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，其形态结构上的主要特征是_________。
（2）图中植物都与环境密切依存，其中_____（填字母代号）类植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物，它适合生活在_____的环境中。
（3）A类植物体内有专门运输水和无机盐的_______组织，用____繁殖后代。
（4）B、D两类植物在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的_____因而生命力、适应环境的能力都更强。
【答案】（1）无根、茎、叶的分化
（2）①. C ②. 阴湿
（3）①. 输导 ②. 孢子
（4）果皮
【分析】观图可知：A肾蕨属于蕨类植物，B银杏属于裸子植物，C葫芦藓属于苔藓植物，D桃树属于被子植物，E水绵属于藻类植物；①是白果，属于种子，②是桃子，属于果实。
（1）E水绵属于多细胞的藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。
（2）C葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。苔藓植物大多生活在陆地上的阴湿环境中。
（3）A肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有专门运输水和无机盐的输导组织，一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（4）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。B银杏、D桃树两类植物的共同特点是都能产生种子，但二者在结构上存在明显不同，其中②白果是种子，①桃子属于果实，因此②比①多了起保护作用的果皮，因而生命力、适应环境的能力都更强。
22. 肘关节对人体的运动起着非常重要的作用。在我们不慎跌倒时，很多人会习惯性地用手掌撑地，这样肘关节完全伸展，关节承受的力量瞬间增大，就可能导致肘关节脱臼或骨折。请据图分析回答：
（1）图中的骨骼肌附着在_______（填“相同”或“不同”）的骨上，收缩时牵引相应的骨绕_______运动。
（2）图A中的①处于_______状态。
（3）人体的各项运动都是在_______系统的协调和控制下完成的。
【答案】（1）①. 不同 ②. 关节##肘关节
（2）收缩 （3）神经
【分析】图A是屈肘，此时①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，图B是伸肘，此时①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩。
（1）一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，但不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，所以图中的骨骼肌附着在不同的骨上，骨骼肌收缩时牵引相应的骨绕关节活动，于是，躯体就产生了运动。
（2）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图A是屈肘动作，此时①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。
（3）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此，人体的各项运动都是在神经系统的协调和控制下完成的。
23. 仔细观察下图，请据图回答有关问题：
（1）从行为获得的途径来看，猴子骑车是通过积累生活经验和______而获得的，该行为的基础是_____行为。
（2）猴子骑车主要依靠运动系统来完成，猴子的运动系统由骨、_______和_______组成．
（3）经常参加体育锻炼，可以使关节囊增厚，从而使关节更_______。关节结构中，[__]（填序号）中的滑液能减少两骨之间的摩擦，使运动更加灵活。
【答案】（1）①. 学习 ②. 先天性
（2）①. 关节 ②. 肌肉
（3）①. 牢固 ②. ③
【分析】图中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。
（1）先天性行为是指动物生来就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。所以从行为获得的途径来看，猴子骑车是通过积累生活经验和学习而获得的学习行为，该行为的基础是先天性行为。
（2）哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。
（3）关节由关节面，关节囊和关节腔组成，其中关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，可以减少运动时两骨间的摩擦，并可缓冲运动时的震动。关节腔内有滑液，关节软骨和关节腔内的滑液使关节运动灵活。与关节的牢固性有关的结构是关节囊和其里面、外面坚韧的韧带。 所以，关节既牢固又灵活。经常进行体育锻炼可以使关节囊增厚，韧带增粗，关节周围肌肉的力量加强，这就增强了关节的牢固性。关节结构中，③关节腔中的滑液能减少两骨之间的摩擦，使运动更加灵活。
24. 2020年，由新冠病毒引起的新冠肺炎席卷全球，新冠病毒到底是如何从动物传染给人类的呢？现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲作为重要的研究对象，请回答有关问题：
（1）按照寄主细胞的不同，新冠病毒属于_______病毒。
（2）蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，主要原因是它们的生殖发育方式是_______。
（3）穿山甲以白蚁为食，能促进生态系统的物质循环，属于生态系统中的_______。（生产者/消费者/分解者）
（4）白蚁属于节肢动物，体表有坚韧的_______，能防止体内水分的散失。蚁群营群体生活，成员之间有明确的________，这属于动物的_______行为。
【答案】（1）动物 （2）胎生、哺乳
（3）消费者 （4）①. 外骨骼 ②. 分工 ③. 社会##社群
【分析】（1）根据病毒寄生细胞的不同，可将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。新冠病毒寄生在动物和人体内，属于动物病毒。
（2）哺乳动物一般具有胎生、哺乳；体表被毛覆盖有保温作用；体腔内有膈；牙齿分为门齿、臼齿、犬齿；心脏四腔；用肺呼吸；体温恒定等特征。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，主要原因是它们的生殖发育方式是胎生、哺乳。
（3）消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物。动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。穿山甲以白蚁为食，能促进生态系统的物质循环，属于生态系统中的消费者。
（4）节肢动物的身体是由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角都分节。可见，白蚁属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分的散失。社会行为的重要特征是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。可见，蚁群营群体生活，成员之间有明确的分工，这属于动物的社会行为。
25. 下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
（1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分有________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被的数量会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_______能力。
（2）图二中的甲对应图一中的生物是________，此生物与鹰的关系是______。
（3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是________，它通过生理过程_______（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的________平衡。
（4）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员、你打算怎么做？_____________。
【答案】（1）①. 分解者和非生物部分 ②. 自动调节##自我调节
（2）①. 蛇 ②. 捕食和竞争
（3）①. 生产者 ②. ② ③. 碳—氧
（4）植树造林，绿色出行等
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图一为食物网，只包含生产者和消费者，所以要构成完整的生态系统还缺少非生物部分和分解者。
在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被的数量会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有自动调节能力。
（2）图一中的食物链有：草→兔→狐，草→兔→鹰，草→鼠→狐，草→兔→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共五条。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙。对应图一中的食物链为草→鼠→蛇→鹰，故图二中的甲对应的生物是蛇。
鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
（3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者，它通过生理过程②光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳-氧平衡。
（4）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。