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    河南省周口市商水县2024-2025学年七年级上学期9月月考语文试题

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    河南省周口市商水县2024-2025学年七年级上学期9月月考语文试题

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    这是一份河南省周口市商水县2024-2025学年七年级上学期9月月考语文试题,共6页。试卷主要包含了积累与运用】,现代文阅读,古诗文阅读,名著阅读等内容,欢迎下载使用。
    语文参考答案
    一、积累与运用(共23分)】
    1.(1)guang fen(每空1分,共2分)
    (2)①朗②娇(每空1分,共2分)
    2.示例:管仲和鲍叔牙相逢,助齐桓公成为春秋霸主。
    诸葛亮和刘备相逢,助刘备建立蜀汉政权。(每个2分,意思对即可。共4分)
    3.③②④①(3分)
    4.示例一:选图A。图中的“他”在“我”做错事的时候,会批评“我”,让“我”明辨是非,但同时也会帮助“我”,促“我”进步,让“我”感受友谊带来的温暖。图片反映的内容符合文字材料中“善交诤友者”的相关内容,有助于同学们理解“交友之道”。
    示例二:选图B。图中右边的同学选择与左边的同学交朋友的原因是那位同学的成绩好,可以帮助她提高成绩。该图直观地呈现了文字材料中“善交胜己者”的相关内容,有助于同学们理解“交友之道”。(结合画面内容,2分;简要说明理由,2分。共4分)
    5.①我寄愁心与明月②随君直到夜郎西③夕阳西下④断肠人在天涯⑤正是江南好风景⑥落花时节又逢君⑦若出其中⑧星汉灿烂(每空1分,若有错该空不得分。共8分)
    二、现代文阅读(共27分)
    (一)(16分)
    6.①她通过微信抢先一步向女儿播报伦敦的天气,嘱附女儿加衣或带伞;②女儿在微信上不时向她汇报学习、交友和假期动态;③母亲用微信给她发自己的日常生活;④她教母亲使用方言小话筒;⑤母亲用微信给外孙女留言,表达思念。(每点1分,答出四点即可。共4分)
    7.“漫长”点明她与女儿相距遥远(1分),“坚韧”表明她对女儿执着的思念(1分)。这两个词语表达了她对女儿深深的爱(1分)。
    8.示例:外婆,我在国外一切都好,只是我想念外婆做的藕和豌豆尖了,做梦都能梦到在家撸猫的惬意。外婆,等着我,团聚的时候我会给您弹奏您最想听的钢琴曲。(符合人物身份及语境即可,共4分)
    9.最初女儿不理解母亲对自己的牵挂,会惊讶地追问为何母亲对伦敦的了解,比正在此地读书的自己还要详尽(2分)。后来女儿懂得了母亲的心思,开始在微信上不时向母亲汇报学习、交友和假期动态。女儿为外婆想念自己而落泪,懂得了外婆辛苦学习使用微信交流背后的深深爱意(3分)。
    (二)(11分)
    10.示例:①蜻蜓巡荷图
    ②鱼儿(蝌蚪)戏荷图
    ③雨打荷叶图(每空1分,共3分。概括正确即可)
    11.(1)运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地描绘了荷塘的翠绿和生机,表达了作者对荷花的喜爱之情。(2分)
    (2)从听觉和视觉两个感官角度,细腻而生动地展现了雨打荷叶的情景,给读者带来了丰富而美妙的感受。(2分)
    12.重音示例一:应重读“各色”,这样可以强调蜻蜓的种类繁多,突出场景的丰富多样。
    重音示例二:应重读“不停地”,这样可以表现出蜻蜓动作的频繁和活跃。
    重音示例三:应重读“巡航”,这样可以突出蜻蜓飞行状态的独特和专注。
    重音示例四:应重读“花蕊”“荷梗”“花苞尖”,这样可以强调蜻蜓停留位置的具体和多样,增强画面感。(任意答出一处,理由说明合理即可。2分)
    语气应是轻快、愉悦的,因为这句话描述的场景充满生机与美好,让人感到轻松、愉悦。(2分)
    三、古诗文阅读(共15分)
    (一)(11分)
    13.B(“尊君”是对别人父亲的尊称,“家君”是对人谦称自己的父亲)(2分)
    14.朋友(感到)惭愧,下了车去拉元方。(2分)
    15.示例一:我认为失礼。在客人表示惭愧的时候他仍“入门不顾”,显得不够礼貌。
    示例二:我认为不失礼。客人无礼在先是事实,元方年仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父
    亲的尊严,已属不易,不应对其如此求全责备。(第一问,1分;第二问,2分。只答第一问,不给分。理由言之成理即可。共3分)
    16.示例:聪明智慧刚正直率(能言善辩)
    拾金不昧
    乐于助人(做事考虑周全)(每空1分,
    其他答案符合人物形象亦可。共4分)
    【乙】文参考译文:
    王华六岁的时候,和一群小孩在水边嬉戏,见到一个客人来洗脚,因为大醉,离开时丢失了(他)携带的包裹。(王华)拿来看了看,(里面)是数十两黄金。王华推测他酒醒后必定再来,担心别人拿走了(金子),就(把它)投到水里,坐在那儿等他来。果然,不一会儿,那个人哭着来了,王华迎上去对他说:“(您)在找您的金子吗?”(于是就)为他指明了地,点。那个人很高兴,用一锭金子作为答谢,(王华)推却不接受。
    (二)(4分)
    17.写景:颈联通过描写残夜未退红日已升,旧年未尽新春已到的画面,表现了新旧交替的自然理趣。
    词语运用:颈联将“日”与“春”作为新生事物的象征,用“生”与“入”赋予它们人的意志和情思,传达出新旧交替的自然理趣。(每点2分,共4分)
    四、名著阅读(5分)
    18.①“阿长”示例:阿长有许许多多鲁迅并不喜欢的习惯,她喜欢“切切察察”,睡觉爱摆“大”字等;阿长懂得许多鲁迅听了不耐烦的规矩。比如人死了要说“老掉了”等。但阿长帮鲁迅买了他梦寐以求的《山海经》。她是一个关爱孩子、纯朴善良的农村妇女,我非常敬佩她。
    ②“藤野先生”示例:藤野先生是一个认真负责、真诚热情、毫无民族偏见的人。他帮助鲁迅纠正解剖图,他关心鲁迅的解剖实习。藤野先生辛勤治学、海人不倦的精神及其踏实严谨的作风,特别是他对中国人民的诚挚情谊,令我感动。(言之成理即可。所述故事符合名著内容,2分;结合故事表达与所选词语对应的阅读感受,3分。共5分)

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