2021-2022学年内蒙古呼和浩特市七年级（上）期末生物试卷

这是一份2021-2022学年内蒙古呼和浩特市七年级（上）期末生物试卷，共24页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）草履虫能够趋向肉汁，逃离食盐。这种生命现象体现了生物具有的特征是（ ）
A．能进行呼吸
B．能生长和繁殖
C．能遗传和变异
D．能对外界刺激作出反应
2．（2分）为配合垃圾分类工作，某中学对学校每天产生垃圾的种类和数量进行摸底并统计，采用的科学方法是（ ）
A．调查B．推测C．比较D．对照实验
3．（2分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（ ）
A．共生B．捕食C．合作D．竞争
4．（2分）普通水稻难以在盐碱地生长，海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐，从而能在盐碱地上正常生长，并能降低土壤中的盐浓度，这说明（ ）
A．环境不能影响生物的生活
B．生物能适应所有的环境
C．生物只有改变环境才能生存
D．生物既能适应环境，也能影响环境
5．（2分）在某生态系统中，能构成一条食物链的4种生物的相对数量如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该生态系统能量的最终来源是太阳能
B．“①→②→③→④”可以表示一条食物链
C．当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响
D．若该生态系统被难以分解的有毒物质污染，有毒物质积累最多的是④
6．（2分）地球上最大的生态系统是（ ）
A．湿地生态系统B．草原生态系统
C．生物圈D．森林生态系统
7．（2分）使用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（ ）
A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方
8．（2分）下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像（示意图）。有关说法正确的是（ ）
A．图甲中只能通过[①]调节亮度
B．欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的[②]
C．图丙所示的操作是滴加生理盐水
D．图丁的结构[⑥]为支持和保护作用的细胞壁
9．（2分）植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是（ ）
A．细胞壁B．细胞质C．染色体D．细胞膜
10．（2分）玉米是内蒙古的高产优势作物。内蒙古的玉米籽粒饱满、匀称、色亮、营养丰富、品质优良，是畅销全国的农产品。下图表示玉米植株的生长发育过程，下面有关说法错误的是（ ）
A．A细胞经过细胞分裂、分化形成不同的组织
B．根据图中各种细胞的形态可以推测，B3属于分生组织，它终生保持分裂能力
C．若C表示我们食用的玉米粒，在生物体的结构层次上属于果实
D．与人体相比，玉米没有而人体具有的结构层次是系统
11．（2分）下列关于植物类群的叙述正确的是（ ）
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物有根、茎、叶的分化
C．蕨类植物用种子繁殖后代
D．种子植物都能开花结果
12．（2分）如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．②③④⑤组成了玉米种子的胚
B．滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C．③将来发育成新植物体的茎和叶
D．玉米种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
13．（2分）下列关于植株的生长说法错误的是（ ）
A．植物生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐
B．根的生长最快的部位是分生区
C．根吸水的主要部位是根尖成熟区
D．枝条是由芽发育成的
14．（2分）下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用只在白天进行
B．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
C．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
15．（2分）如图是某生物小组在练习“徒手切片”时，观察到的菠菜叶片结构图，请据图分析下列有关叙述错误的是（ ）
A．叶片的基本结构包括表皮、②和⑤三部分
B．②④中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所
C．①③为上皮组织，具有保护作用
D．⑥是气体进出叶片的门户，由保卫细胞控制其开闭
16．（2分）如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是（ ）
A．该实验步骤的先后顺序是①③④②⑤
B．叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里
C．叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝
D．图③中同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照
17．（2分）以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图一装置中塑料袋上的水珠来自于植物的蒸腾作用
B．图二装置中收集的气体可使带火星的木条复燃
C．图三装置中萌发的种子消耗了瓶中的氧气导致燃烧的蜡烛熄灭
D．图四所示实验中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子放出了二氧化碳
18．（2分）甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（ ）
A．甲地甜瓜光合作用比乙地的光合作用强
B．甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗有机物比乙地少
C．甲地土壤中的糖分比乙地的高
D．乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用弱
19．（2分）“一粥一饭，来之不易”，下列农业生产措施中，说法错误的是（ ）
A．早春播种时覆盖地膜目的是提高地表温度，还有保湿作用，利于种子萌发
B．带土移栽幼苗的目的是降低植物体蒸腾作用强度
C．利用人工辅助授粉可以弥补植物在自然状态下传粉不足
D．适当增加大棚内二氧化碳的浓度可增产
20．（2分）“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程，被誉为“世界林业生态工程之最”。下列关于“三北”防护林区的叙述，不正确的是（ ）
A．人类活动对防护林的影响都是有利的
B．能够促进大气中的碳—氧平衡
C．能为更多的动物提供食物和栖息地
D．能够更好地涵养水源、防风固沙
二、非选择题（本题包括5小题，每空2分，共60分）
21．（12分）如图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题。
（1）从该生态系统的组成成分分析，图中属于生产者的是 ，鹰、兔等动物属于 。图中未表示出的生物成分是 ，它们对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
（2）写出图中最长的一条食物链： ，该食物网中食草昆虫和兔之间的关系是 。
（3）草原上当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，但兔的数量并不会无限制的增加，这说明生态系统具有一定的 能力。
22．（10分）某同学制作了黑藻叶片横切面的临时切片，用显微镜观察后，绘制了叶肉细胞结构简图。据图回答下列问题（[]内填序号）。
（1）图二是盖盖玻片的操作。盖盖玻片时，盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下，目的是为了避免产生 而影响观察。
（2）图三的视野中物像模糊，应调节显微镜的 ，使其清晰。
（3）图四中细胞生命活动的控制中心是[ ] ；在光学显微镜下不易看清楚，但能够控制物质进出细胞的结构是[ ] 。
（4）该细胞与人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是 。
23．（10分）中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了如表所示的探究活动。请结合所学生物学知识，完成以下问题。
（1）如表所示探究活动中，你认为可以萌发的是 组。
（2）该探究活动可以构成 组对照试验。其中甲和丁对照，探究的变量是 。
（3）通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发的环境条件是 ，同时得出种子要萌发还必须保证种子的 是活的。
24．（12分）绿色开花植物是陆地上分布最为广泛的植物。如图是桃的花和果实结构示意图，请回答下列相关问题。
（1）在“观察桃花的结构”实验中，可观察到图一的 组成雄蕊（填序号）。
（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过 和受精两个生理过程。
（3）受精完成后，④ 发育成图二中的 （填序号）。
（4）种植桃树的过程中要适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的 ，保证 作用的正常进行。
25．（16分）把两盆生长状况相同的同种植物放在黑暗处一昼夜后，分别移入密闭的透明玻璃容器中。先用黑色袋子将A装置罩住，然后将A、B两装置整体移入太阳光下照射3﹣4小时（如图），请回答下列问题：
（1）将植物放在黑暗处一昼夜的目的是 。
（2）取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝色，而A装置叶片颜色无变化，由此可见B装置的叶片产生了 ，说明 是植物光合作用制造有机物的必要条件。
（3）设置A、B两装置的目的是 。
（4）在这一探究过程中，变量是 ，而其他因素都相同，这是为了保证 。
（5）在这一实验过程中，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于 装置。阳光下，B装置内的植物叶片进行的生理活动有 。
2021-2022学年内蒙古呼和浩特市七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2分）草履虫能够趋向肉汁，逃离食盐。这种生命现象体现了生物具有的特征是（ ）
A．能进行呼吸
B．能生长和繁殖
C．能遗传和变异
D．能对外界刺激作出反应
【解答】解：“草履虫会逃避食盐而趋向肉汁”这种生命现象说明生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性。
故选：D。
2．（2分）为配合垃圾分类工作，某中学对学校每天产生垃圾的种类和数量进行摸底并统计，采用的科学方法是（ ）
A．调查B．推测C．比较D．对照实验
【解答】解：科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案。并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。为配合垃圾分类工作，某中学对学校每天产生垃圾的种类和数量进行摸底并统计，采用的科学方法是调查法。
故选：A。
3．（2分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（ ）
A．共生B．捕食C．合作D．竞争
【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。综上所述，B选项正确。
故选：B。
4．（2分）普通水稻难以在盐碱地生长，海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐，从而能在盐碱地上正常生长，并能降低土壤中的盐浓度，这说明（ ）
A．环境不能影响生物的生活
B．生物能适应所有的环境
C．生物只有改变环境才能生存
D．生物既能适应环境，也能影响环境
【解答】解：生物适应一定环境并能影响环境，海水稻能生活在盐碱地，说明生物能适应环境，还能降低土壤中的盐浓度，说明生物能影响环境，故D符合题意。
故选：D。
5．（2分）在某生态系统中，能构成一条食物链的4种生物的相对数量如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该生态系统能量的最终来源是太阳能
B．“①→②→③→④”可以表示一条食物链
C．当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响
D．若该生态系统被难以分解的有毒物质污染，有毒物质积累最多的是④
【解答】解：A、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，该食物链中的能量最终来源是②固定的太阳能，A正确。
B、能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的能量越多，生物的数量也越多。所以，图中四种生物可以构成一条食物链：②→①→④→③，B错误。
C、由食物链：②→①→④→③，①是④的食物来源，当①的数量大量减少时，④由于缺少食物而死亡，C错误。’
D、生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者，有毒物质积累最多的是③，D错误。
故选：A。
6．（2分）地球上最大的生态系统是（ ）
A．湿地生态系统B．草原生态系统
C．生物圈D．森林生态系统
【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的。
A湿地生态系统、B草原生态系统，D森林生态系统都包括在C生物圈中。因此地球上最大的生态系统是C生物圈。
故选：C。
7．（2分）使用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（ ）
A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方
【解答】解：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。
故选：C。
8．（2分）下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像（示意图）。有关说法正确的是（ ）
A．图甲中只能通过[①]调节亮度
B．欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的[②]
C．图丙所示的操作是滴加生理盐水
D．图丁的结构[⑥]为支持和保护作用的细胞壁
【解答】解：A、在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜，A错误。
B、物镜越短放大倍数越小，越长放大倍数越大，显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越小视野中看到的细胞数目越多，故欲使视野中的细胞数目最多，应选用图乙中的②低倍物镜，B正确。
C、图丙所示的操作是染色，用的是稀碘液，C错误。
D、图丁的结构⑥是细胞膜，具有保护作用外，还有控制物质进出细胞的功能，D错误。
故选：B。
9．（2分）植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是（ ）
A．细胞壁B．细胞质C．染色体D．细胞膜
【解答】解：在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
故选：C。
10．（2分）玉米是内蒙古的高产优势作物。内蒙古的玉米籽粒饱满、匀称、色亮、营养丰富、品质优良，是畅销全国的农产品。下图表示玉米植株的生长发育过程，下面有关说法错误的是（ ）
A．A细胞经过细胞分裂、分化形成不同的组织
B．根据图中各种细胞的形态可以推测，B3属于分生组织，它终生保持分裂能力
C．若C表示我们食用的玉米粒，在生物体的结构层次上属于果实
D．与人体相比，玉米没有而人体具有的结构层次是系统
【解答】解：A、细胞经过分裂使细胞数目增多，经过分化形成不同的组织，植物体具有B1表示营养组织，B2表示输导组织，B3表示分生组织，B4表示保护组织，等几种组织，正确。
B、图中B1表示营养组织，B2表示输导组织，B3表示分生组织，B4表示保护组织，分生组织具有分裂增生能力，正确。
C、由不同的组织构成器官，玉米粒是果实，在结构层次上是器官，错误。
D、植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此玉米没有而人体具有的结构层次是系统，正确。
故选：C。
11．（2分）下列关于植物类群的叙述正确的是（ ）
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物有根、茎、叶的分化
C．蕨类植物用种子繁殖后代
D．种子植物都能开花结果
【解答】解：A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，A正确。
B、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织，植株矮小，B错误。
C、蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，C错误。
D、种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物能开花结果，裸子植物不能开花结果，但是能形成种子，而不是凡是种子植物都能开花结果，D错误。
故选：A。
12．（2分）如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．②③④⑤组成了玉米种子的胚
B．滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C．③将来发育成新植物体的茎和叶
D．玉米种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
【解答】解：A、胚是新植物体的幼体，包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根，四部分。A正确。
B、玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳里，所以滴加碘液后变成蓝色的部分是①胚乳。B正确。
C、③是胚芽，将来发育成新植物体的茎和叶。C正确。
D、玉米种子萌发时，⑤胚根最先突破种皮，发育成根。D错误。
故选：D。
13．（2分）下列关于植株的生长说法错误的是（ ）
A．植物生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐
B．根的生长最快的部位是分生区
C．根吸水的主要部位是根尖成熟区
D．枝条是由芽发育成的
【解答】解：A、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，A正确。
B、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。
C、成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。
D、枝条是由芽发育成的，D正确.
故选：B。
14．（2分）下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用只在白天进行
B．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
C．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体内通过气孔（主要在叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制。风速加大蒸腾作用加快，气温升高、日照增强，气孔开放，促使蒸腾作用加快；而空气湿度增大会导致蒸腾作用减弱。
我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义。被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。因此气孔的开闭能调节水分的蒸腾。在白天，光照强，植物的气孔就张开，植物的蒸腾作用就强，在晚上，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小，植物的蒸腾作用就弱，而不是停止。所以植物无论是白天还是晚上都进行蒸腾作用。
故选：A。
15．（2分）如图是某生物小组在练习“徒手切片”时，观察到的菠菜叶片结构图，请据图分析下列有关叙述错误的是（ ）
A．叶片的基本结构包括表皮、②和⑤三部分
B．②④中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所
C．①③为上皮组织，具有保护作用
D．⑥是气体进出叶片的门户，由保卫细胞控制其开闭
【解答】解：A、叶片的基本结构包括表皮、②叶肉和⑤叶脉三部分，A正确。
B、②叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；④保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少，B正确。
C、①是上表皮、③是下表皮，都属于保护组织，具有保护作用，C错误。
D、⑥气孔是由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭，D正确。
故选：C。
16．（2分）如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是（ ）
A．该实验步骤的先后顺序是①③④②⑤
B．叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里
C．叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝
D．图③中同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照
【解答】解：A、“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。因此图中的顺序是①暗处理、③遮光对照、④脱色、②染色、⑤观察，A正确。
B、叶绿素能够溶解在酒精中，所以步骤④小烧杯中的液体是酒精，大烧杯中是清水，隔水加热，目的是把叶绿素溶解到酒精中，B正确。
C、滴加碘酒后，叶片的遮光部分不变蓝，未遮光的部分变蓝色，原因是叶片未遮光的部分通过光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝色，遮光部分不能进行光合作用制造淀粉，因此不变蓝色，C错误。
D、图③中同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成以光照为变量形成对照实验，证明光是光合作用的必要条件，光合作用的产物是淀粉，D正确。
故选：C。
17．（2分）以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图一装置中塑料袋上的水珠来自于植物的蒸腾作用
B．图二装置中收集的气体可使带火星的木条复燃
C．图三装置中萌发的种子消耗了瓶中的氧气导致燃烧的蜡烛熄灭
D．图四所示实验中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子放出了二氧化碳
【解答】解：A、而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，如图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，错误。
B、氧气有助燃的性质，图二装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的植物进行光合作用产生了氧气，正确。
C、只有活的细胞才能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此瓶中的蜡烛立即熄灭，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气，正确。
D、图四装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，正确。
故选：A。
18．（2分）甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（ ）
A．甲地甜瓜光合作用比乙地的光合作用强
B．甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗有机物比乙地少
C．甲地土壤中的糖分比乙地的高
D．乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用弱
【解答】解：A、同一种甜瓜，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，故光合作用基本相同，不符合题意；
B、甲乙两地白天的气温一样，两地甜瓜光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物差不多。到了夜间，甲地气温低，呼吸作用消耗的有机物少，积累的多；而乙地气温高，呼吸作用消耗的有机物多，积累的少。因此，甲地的甜瓜比乙地的含糖量要高，符合题意；
C、甲乙两地白天的气温一样，两地甜瓜光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物差不多。到了夜间，甲地气温低，呼吸作用消耗的有机物少，积累的多；而乙地气温高，呼吸作用消耗的有机物多，积累的少。因此，甲地的甜瓜比乙地的含糖量要高，不符合题意；
D、同一种甜瓜，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度。温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，甲地的温度比乙地低，所以呼吸作用比乙地弱，不符合题意。
故选：B。
19．（2分）“一粥一饭，来之不易”，下列农业生产措施中，说法错误的是（ ）
A．早春播种时覆盖地膜目的是提高地表温度，还有保湿作用，利于种子萌发
B．带土移栽幼苗的目的是降低植物体蒸腾作用强度
C．利用人工辅助授粉可以弥补植物在自然状态下传粉不足
D．适当增加大棚内二氧化碳的浓度可增产
【解答】解：A、种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水、充足的空气，所以春节早播覆盖地膜是为了提高地表温度，保持土壤湿度，利于种子的萌发，A正确。
B、植物吸水的主要部位是根尖的成熟区，在移栽幼苗时常带土移栽，目的是保护幼根或根毛，提高根的吸水能力，提高幼苗的成活率。不是降低蒸腾作用，B错误。
C、人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，C正确。
D、二氧化碳是光合作用的原料，因此适当增加大棚内二氧化碳的浓度可提高光合作用，提高产量，D正确。
故选：B。
20．（2分）“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程，被誉为“世界林业生态工程之最”。下列关于“三北”防护林区的叙述，不正确的是（ ）
A．人类活动对防护林的影响都是有利的
B．能够促进大气中的碳—氧平衡
C．能为更多的动物提供食物和栖息地
D．能够更好地涵养水源、防风固沙
【解答】解：A、人类活动对防护林的影响有利也有弊。如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，这必然会对防护林造成危害，错误；
BCD、大面积的防护林，可以增加大气的湿度，防止水土流失；同时绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持了大气中的碳—氧平衡。因此防护林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候等方面起着重要作用。同时防护林区能为更多的动物提供食物和栖息地。正确；
故选：A。
二、非选择题（本题包括5小题，每空2分，共60分）
21．（12分）如图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题。
（1）从该生态系统的组成成分分析，图中属于生产者的是 草 ，鹰、兔等动物属于 消费者 。图中未表示出的生物成分是 分解者 ，它们对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
（2）写出图中最长的一条食物链： 草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰 ，该食物网中食草昆虫和兔之间的关系是 竞争 。
（3）草原上当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，但兔的数量并不会无限制的增加，这说明生态系统具有一定的 自动调节 能力。
【解答】解：（1）草能够进行光合作用，制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者；鹰、兔等动物不能进行光合作用，直接或间接以植物为食属于消费者。生物部分包括生产者、消费者、分解者，食物网中只包含生产者和消费者，为表示出的生物成分是分解者，它们对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
（2）图中食物链有：草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰，草→兔→鹰。最长的一条食物链：草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰。食草昆虫和兔都以草为食，二者之间形成竞争关系。
（3）草原上当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，但兔的数量并不会无限制的增加，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
故答案为：（1）草；消费者；分解者
（2）草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰；竞争
（3）自动调节
22．（10分）某同学制作了黑藻叶片横切面的临时切片，用显微镜观察后，绘制了叶肉细胞结构简图。据图回答下列问题（[]内填序号）。
（1）图二是盖盖玻片的操作。盖盖玻片时，盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下，目的是为了避免产生 气泡 而影响观察。
（2）图三的视野中物像模糊，应调节显微镜的 细准焦螺旋 ，使其清晰。
（3）图四中细胞生命活动的控制中心是[ ③ ] 细胞核 ；在光学显微镜下不易看清楚，但能够控制物质进出细胞的结构是[ ① ] 细胞膜 。
（4）该细胞与人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是 线粒体 。
【解答】解：（1）图二是盖盖玻片的操作。盖盖玻片时，盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下，目的是为了避免产生气泡而影响观察。
（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，图三的视野中物像模糊，应调节显微镜的细准焦螺旋，使其清晰。
（3）③细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心；①细胞膜薄而透明，紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚，但能够控制物质进出细胞。
（4）线粒体是呼吸作用的场所，是该细胞与人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器。
故答案为：
（1）气泡。
（2）细准焦螺旋。
（3）③细胞核；①细胞膜。
（4）线粒体。
23．（10分）中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了如表所示的探究活动。请结合所学生物学知识，完成以下问题。
（1）如表所示探究活动中，你认为可以萌发的是 甲 组。
（2）该探究活动可以构成 4 组对照试验。其中甲和丁对照，探究的变量是 充足的空气 。
（3）通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发的环境条件是 一定的水分、适宜的温度和充足的空气 ，同时得出种子要萌发还必须保证种子的 胚 是活的。
【解答】解：（1）种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气；种子萌发所需要的自身条件是：胚是活的、完整的，并且不处于休眠。戊种子的种子是煮熟的，胚已经死亡，所以戊处的发芽情况是不发芽。甲中的种子在25℃的条件下有适量的水分，充足的空气，能够萌发；乙中的种子在25℃的条件下，没有水，不能够萌发；丙中的种子在4℃的条件下有适量的水分，充足的空气，不能萌发；丁中的种子在25℃的条件下，有过量的水，没有充足的空气，不能萌发。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。所以该探究实验的实验组包括乙、丙、丁、戊，甲是对照组。其中甲和丁对照，探究的变量是充足的空气。
（3）通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发需要适宜的外部条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气，同时种子本身也必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
故答案为：（1）甲。
（2）4；充足的空气。
（3）一定的水分、适宜的温度和充足的空气；胚。
24．（12分）绿色开花植物是陆地上分布最为广泛的植物。如图是桃的花和果实结构示意图，请回答下列相关问题。
（1）在“观察桃花的结构”实验中，可观察到图一的 ⑤⑥ 组成雄蕊（填序号）。
（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过 传粉 和受精两个生理过程。
（3）受精完成后，④ 胚珠 发育成图二中的 ⑧ （填序号）。
（4）种植桃树的过程中要适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的 空气 ，保证 呼吸 作用的正常进行。
【解答】解：（1）花蕊由雌蕊和雄蕊组成，雌蕊由①柱头、②花柱、③子房组成，雄蕊包括⑤花药、⑥花丝。
（2）（3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，受精作用完成后，③子房继续发育成果实，④胚珠发育成图二中的⑧种子。
（4）种植桃树的过程中要适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的空气，保证呼吸作用的正常进行。
故答案为：（1）⑤⑥
（2）传粉
（3）胚珠；⑧
（4）空气；呼吸
25．（16分）把两盆生长状况相同的同种植物放在黑暗处一昼夜后，分别移入密闭的透明玻璃容器中。先用黑色袋子将A装置罩住，然后将A、B两装置整体移入太阳光下照射3﹣4小时（如图），请回答下列问题：
（1）将植物放在黑暗处一昼夜的目的是 让叶片内的淀粉运走耗尽 。
（2）取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝色，而A装置叶片颜色无变化，由此可见B装置的叶片产生了 淀粉 ，说明 光 是植物光合作用制造有机物的必要条件。
（3）设置A、B两装置的目的是 形成对照 。
（4）在这一探究过程中，变量是 光 ，而其他因素都相同，这是为了保证 变量唯一 。
（5）在这一实验过程中，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于 A 装置。阳光下，B装置内的植物叶片进行的生理活动有 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 。
【解答】解：（1）实验前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽，防止影响实验。
（2）A装置内没有光不进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色；B装置内有光能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色。因此“取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无变化”，由此可见B装置的叶片形成了淀粉，同时也验证了植物光合作用只有在光下才能完成。
（3）、（4）在这一探究过程中，设置A、B两装置的目的是形成对照。在这一探究过程中，变量是光，而其他因素都相同，这是为了保证变量唯一。
（5）光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用行为氧气产生二氧化碳，因此“在这一实验过程中”，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于A装置内植物的呼吸作用，B装置内有光能进行光合作用释放氧气，因此B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供氧气。阳光下，B装置内的植物叶片进行的生理活动有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。
故答案为：
（1）让叶片内的淀粉运走耗尽
（2）淀粉；光
（3）形成对照
（4）光；变量唯一
（5）A；光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
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平均温度（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
分组
甲
乙
丙
丁
戊
实验装置





处理措施
种子情况
不做处理
不做处理
不做处理
不做处理
煮熟
环境条件
适量水
无水
适量水
过量水
适量水
25℃
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4℃
25℃
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33
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夜间
12
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甲
乙
丙
丁
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实验装置





处理措施
种子情况
不做处理
不做处理
不做处理
不做处理
煮熟
环境条件
适量水
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过量水
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