第一次月考试卷（试题）-2024-2025学年人教版数学五年级上册

这是一份第一次月考试卷（试题）-2024-2025学年人教版数学五年级上册，共19页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，小明在算0.6×，不计算，运用规律直接写出得数等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（每题2分，共12分）
1．小芳的爷爷每天坚持散步健身，他上周最多的一天走了2.5千米，最少的一天走1.5千米。请你帮小芳算算，爷爷上周（7天）所走的总路程在哪个范围内（ ）。
A．不足10千米B．10至15千米
C．10.5至17.5千米D．超过18千米
2．妈妈买了26瓶牛奶，每瓶2.3元，下边竖式中，方框中的数字说法正确的是（ ）。
A．2瓶牛奶的总价B．6瓶牛奶的总价
C．26瓶牛奶的总价D．20瓶牛奶的总价
3．用简便方法计算0.99×3.6时，下列算式正确的是（ ）。
A．（0.99＋0.01）×3.6B．3.6－3.6×0.01
C．3.6×（1－0.1）D．以上都不对
4．小明在算0.6×（□＋4）时忘记了有小括号，他的计算结果与正确结果相比（ ）。
A．多了2.4B．小了2.4C．多了1.6D．多了4
5．下列各式中，与562×0.24的积相等的是（ ）。
A．56.2×2.4B．5.62×2.4C．0.562×2.4
6．下面与0.82×1.7的结果相同的算式是（ ）。
A．8.2×17B．8.2×1.7C．0.17×8.2D．0.17×0.82
二、填空题（每题2分，共20分）
7．不计算，运用规律直接写出得数。
6×4＝24 6.666×333.4＝（ ）
6.6×3.4＝22.44 6.6666×3333.4＝（ ）
6.66×33.4＝222.444
8．象棋盘上，若‘‘将”位于点(4，0)，“车”位于点(0，0)，则“马”位于点( )．
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.9×0.9( )3.9 8.5×1.6( )8.5 0( )0×3.51
5.4×1.1( )0.54 10.3×1.01( )10.3 9.31( )0.89×9.31
10．4.05×1.7的积是( )位小数，保留两位小数是( )，精确到个位是( )。
11．计算0.64×0.06时，可以先算( )×( )，再从积的( )起，数出( )位点上小数点。
12．小红买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示是（4，5），那么数对（7，6）座位号是( )。
13．草莓每千克8.6元，求买4kg草莓需要多少钱，就是求( )个( )是多少，列式计算是( )．
14．把3.5+3.5+3.5+3.5改写成乘法算式是( )，这个算式表示的意思是( )，积是( )．
15．丽丽坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，小红坐在第6列第5行，用( )来表示，用（3，5）表示的同学坐在第( )列第( )行。
16．最大的三位数与最小的两位数的差，再乘0.01，积是( )。
三、判断题（每题1分，共6分）
17．9.8×3.4＋9.8×6.6＝9.8×（3.4＋6.6）这里运用了乘法分配律。( )
18．2.86×0.3的得数保留两位小数是0.86。( )
19．根据运算定律，可以把2.5×4.4化成2.5×4×0.4计算。( )
20．两个因数的积保留两位小数是3.76，它的准确值可能是3.755。( )
21．一个数的12.08倍一定比原数大．( )
22．0.98×1.01的积大于0.98且小于1。( )
四、计算题（共18分）
23．口算下面各题．（每题1分，共6分）
0.25×4＝ 0.125×8＝
0.125×0.8×4＝ 0.2×5＋0.5＝
50×0.32×0.2＝ 9.8×7＋3×9.8＝
24．列竖式计算．（每题2分，共12分）
9.5×2.3= 46×8.9= 3.14×0.68≈ (保留两位小数)
32.4×2.5= 23.76×15= 8.5×0.49= (验算)
五、作图题（每题4分，共4分）
25．请你在下面的方格图中描出下列各点，并把这几个点顺次连接成封闭图形。
A、（2，1）B、（7，1）C、（8，4）D、（3，4）
六、解答题（每题4分，共40分）
26．某地固定电话收费标准。
27．学校要给一张长25分米，宽1.4米的长方形会议室桌铺上一块玻璃，每平方米玻璃的售价是32.5元，买这块玻璃需要多少钱？
28．表比钟每小时快30秒，钟每小时比标准时慢30秒．问表是快还是慢？一昼夜相差多少秒？
29．如图，小思家所在位置用数对表示为（1，6）。周末，爸爸驾驶汽车从家里出发，赶往奶奶家，2小时后到达位置用数对表示为（1，2）的加油站。
（1）在图中标出小思家和加油站的位置。
（2）如果图中每格的距离代表30千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？
（3）爸爸驾驶汽车以刚才的速度从加油站向东行驶，3小时后到达小镇，然后再向北行驶，1小时后到达奶奶家。根据描述，请你在图中标出小镇和奶奶家的位置，用数对表示小镇（ ），奶奶家（ ）。
30．一块长方形的菜地，长12.5米，宽9.6米，如果每平方米收白菜15.6千克，这块地一共可以收白菜多少千克？
31．王叔叔家元旦自驾游，3小时行了216千米。王叔叔家距离旅游目的地有多远？
32．小明的房间地面面积是12平方米，如果选用边长为0.3米的正方形瓷砖铺设地面，用120块够吗？
33．如果每人回收1.6千克的废纸，我们班45人回收的废纸可生产多少千克的再生纸？
34．张老师从甲地去乙地开会，去时乘坐普通火车，平均每小时行驶80千米，需要10小时15分钟到达乙地。返回时乘坐高速列车，平均每小时行驶180千米。5小时能返回到甲地吗？（除不尽时得数保留一位小数）
35．废纸回收的价格是每千克0.8元。张奶奶上月收集废纸14.6千克，这个月收集废纸9.2千克。张奶奶两个月收集的废纸一共能卖多少钱？
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
参考答案：
1．C
【分析】用一天最多走的路程乘上7就是一周最多走多少千米，用一天最少走的路程乘上7就是一周走的最少路程，一周的路程在这两者之间。
【详解】一周＝7天
2.5×7＝17.5（千米）
1.5×7＝10.5（千米）
故答案为：C
爷爷上周所走的总路程是在10.5千米到17.5千米之间。
【点睛】本题先找出一天走的路程的范围，再乘上7即可。
2．D
【分析】根据乘法分配律，2.3×26＝2.3×（20＋6），把26瓶牛奶分成20瓶加6瓶，据此解答即可。
【详解】由分析可知：
46＝2.3×20，所以方框中的数字表示20瓶牛奶的总价。
故选：D
【点睛】本题考查小数乘法，熟练运用乘法分配律是解题的关键。
3．B
【分析】用简便方法计算0.99×3.6时，先把0.99转化成（1－0.01），再运用乘法分配律进行简算。
两个数的和（或差）同一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加（或相减），用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c或（a－b）×c＝a×c－b×c，此分配律可以逆着用，据此计算即可。
【详解】由分析可得：
0.99×3.6
＝（1－0.01）×3.6
＝1×3.6－0.01×3.6
＝3.6－0.036
＝3.564
故答案为：B
4．C
【分析】假设□里的数为6，然后把带括号和不带括号时的结果求出来，再相减即可。
【详解】假设□＝6
0.6×（6＋4）
＝0.6×10
＝6
0.6×6＋4
＝3.6＋4
＝7.6
7.6＞6
7.6－6＝1.6
则他的计算结果与正确结果相比多了1.6。
故答案为：C
【点睛】本题考查小数乘法，明确带括号的运算顺序是解题的关键。
5．A
【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
观察可知，题干和各选项中的算式都是先按562×24求出积，据此分析各算式因数中的小数位数即可。
【详解】562×0.24的因数中一共有2位小数，积有2位小数。
A．56.2×2.4的因数中一共有2位小数，积有2位小数，与562×0.24的积相等；
B．5.62×2.4的因数中一共有3位小数，积有3位小数，与562×0.24的积不相等；
C．0.562×2.4的因数中一共有4位小数，积有4位小数，与562×0.24的积不相等。
与562×0.24的积相等的是56.2×2.4。
故答案为：A
6．C
【分析】0.82×1.7的积是三位小数，据此解答即可。
【详解】A．8.2×17，积是一位小数；
B．8.2×1.7，积是两位小数；
C．0.17×8.2，积是三位小数；
D．0.17×0.82，积是四位小数；
故答案为：C
【点睛】乘数中一共有几位小数，积就有几位小数。
7．2222.4444；22222.44444
【分析】可以发现，结果只由数字2和数字4构成，整数部分都是数字2，小数部分都是数字4，数字2和数字4的个数相等，且都等于其中一个因数中数字6的个数。
【详解】6.666×333.4＝2222.4444
6.6666×3333.4＝22222.44444
【点睛】本题考查的是算式找规律，找出几个算式的共同点是求解问题的关键。
8．（7,3）
【分析】确定出“将”向上一个单位．向左一个单位为坐标原点，建立平面直角坐标系，然后写出“马”的坐标．
【详解】建立平面直角坐标系如图．“马”位于(7，3)．
9． ＜ ＞ ＝ ＞ ＞ ＞
【分析】（1）（6）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小；
（2）（4）（5）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；
（3）0乘任何数都得0。
【详解】（1）0.9＜1，所以3.9×0.9＜3.9；
（2）1.6＞1，所以8.5×1.6＞8.5；
（3）0＝0×3.51；
（4）1.1＞1，则5.4×1.1＞5.4，5.4＞0.54，所以5.4×1.1＞0.54；
（5）1.01＞1，所以10.3×1.01＞10.3；
（6）0.89＜1，所以9.31＞0.89×9.31。
【点睛】本题考查不用计算判断积与因数之间大小关系的方法。
10． 三 6.89 7
【分析】根据小数乘法的计算方法，先求出4.05×1.7的积，然后再根据四舍五入法求出近似数。
【详解】4.05×1.7＝6.885
6.885是三位小数；
6.885≈6.89
6.885≈7
答：4.05×1.7的积是三位小数，保留两位小数是6.89，精确到个位是7.
【点睛】本题的关键是正确计算小数乘小数，并能应用“四舍五入”求取近似值。
11． 64 6 右边 四
【分析】小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。
【详解】0.64×0.06中，因数0.64是两位小数，因数0.06是两位小数，则它们的积是四位小数。
填空如下：
计算0.64×0.06时，可以先算64×6，再从积的右边起，数出四位点上小数点。
12．6号
【分析】小红的座位是4排5号，用数对表示是（4，5），则数对中前面的数表示排数，后面的数表示几号。据此可知，数对（7，6）表示7排6号，座位号是6号。
【详解】数对（7，6）座位号是6号。
【点睛】本题考查根据数对找位置，关键是明确数对中两个数字表示的意义。
13． 4 8.6 8.6×4＝34.4
【解析】略
14．3.5×4，3.5的4倍是多少，14
【详解】试题分析：在3.5+3.5+3.5+3.5中，有4个3.5，所以改用乘法算式是3.5×4；意义是3.5的4倍是多少，积是14；据此解答．
解：3.5+3.5+3.5+3.5改用乘法算式表示是3.5×4，这个乘法算式表示的意义是3.5的4倍是多少，积是14．
故答案为3.5×4，3.5的4倍是多少，14．
点评：此题考查了把几个相同加数的算式改成乘法算式的方法，以及对乘法算式意义的考查．
15． （6，5） 3 5
【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，丽丽坐在教室的第5列第3行，所以用（5，3）表示，小红坐在第6列第5行，据此用数对表示出小红的位置；根据数对的概念可知，数对（3，5）表示这位同学坐在第3列第5行；据此解答。
【详解】小红坐在第6列第5行，用（6，5）来表示，用（3，5）表示的同学坐在第3列第5行。
【点睛】此题的解题关键是理解数对的概念，掌握利用数对表示位置以及根据数对找到对应位置的方法。
16．9.89
【详解】略
17．√
【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以写成这两个数分别与这个数相乘，再把两个乘积相加，结果不变。
【详解】根据分析可得，本题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】本题考查小数乘法分配律，解答本题的关键是掌握乘法分配律的概念。
18．√
【分析】积保留两位小数就要看小数点后面第三位，再根据“四舍五入”法取近似数即可。
【详解】2.86×0.3＝0.858≈0.86；
故答案为：√。
【点睛】熟练掌握小数乘法的计算方法是解答本题的关键。
19．×
【分析】把4.4变成（4＋0.4），再利用乘法分配律进行简便计算，据此解答即可。
【详解】根据运算定律，可以把2.5×4.4化成2.5×4×0.4计算，说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题考查小数乘法，解答本题的关键是掌握小数乘法的计算方法。
20．√
【分析】根据“四舍五入”法将3.755保留到两位小数，从而判断题干的正误。
【详解】3.755≈3.76
所以，两个因数的积保留两位小数是3.76，它的准确值可能是3.755。
故答案为：√
【点睛】本题考查了积的近似数，掌握“四舍五入”法是解题的关键。
21．×
【详解】略
22．√
【分析】先计算出0.98×1.01的积，再判断出题干的正误即可。
【详解】0.98×1.01＝0.9898，所以，0.98×1.01的积大于0.98且小于1。
所以判断正确。
【点睛】本题考查了小数乘法，会计算小数乘小数是判断的关键。
23．1 1 0.4 1.5 3.2 98
【详解】略
24．21.85 409.4 2.14
81 356.4 4.165
【分析】小数乘法法则:
（1）按整数乘法的法则先求出积；
（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
乘法的验算:
（1）交换两个因数的位置再乘一遍，如果结果和原来一样，那原计算正确。
（2）用积除以其中一个因数，如果商等于另一个数，那原计算正确。
【详解】9.5×2.3=21.85

46×8.9=409.4

3.14×0.68≈2.14
32.4×2.5=81

23.76×15=35.64

8.5×0.49=4.165
验算:
【点睛】本题考查小数乘法的竖式计算，计算时仔细，认真，看清小数点的位置上。
25．
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在网格图中描出A、B、C、D各点再首尾连接即可。
【详解】在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形：
【点睛】本题考查用数对找位置，解答本题的关键是掌握数对的概念。
26．2.36元
【分析】由题意可知：林老师需要付的话费分为两部分，第一部分前3分钟收费0.6元；第二部分是超过3分钟的话费，超过部分的单价每分钟收费0.11元，超过3分钟的时间为19－3＝16（分钟），根据单价×数量＝总价求出超出3分钟部分要付的钱，即16×0.11＝1.76（元），再把两部分应付的钱相加，求出他需付的钱，可据此解答。
【详解】0.6＋（19－3）×0.11
＝0.6＋16×0.11
＝0.6＋1.76
＝2.36（元）
答：他需付2.36元。
【点睛】先计算出超过3分钟的时间，根据数量关系求出超过部分需付的钱是解此题的关键。
27．113.75元
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，代入数据即可，再用玻璃的面积乘每平方米玻璃的价格，就是这块玻璃的总价格。
【详解】25分米＝2.5米
2.5×1.4＝3.5（平方米）
32.5×3.5＝113.75（元）
答：买这块玻璃需要113.75元。
【点睛】本题主要考查长方形的面积的计算方法的实际应用。
28．表慢了，一昼夜相差6秒
【详解】试题分析：一昼夜为24小时，钟每小时比标准时间慢30秒，那么一昼夜慢了30×24=720秒=12分钟，所以钟一昼夜走了23.8小时，表比钟每小时快30秒，所以表比钟多走了30×23.8=714秒，而钟比标准时间慢了720秒，所以表慢了，一昼夜相差6秒．
解：（1）钟一昼夜走了：30×24=720（秒），
720秒=0.2小时，
24﹣0.2=23.8（小时）．
（2）表23.8小时多走：30×23.8=714（秒）．
在24小时内，钟比标准时间慢了720秒，表比钟快了714秒，所以表慢了．
一昼夜相差：720﹣714=6（秒）
答：表慢了，一昼夜相差6秒．
点评：完成本题要注意最后表和钟都要和标准时间相比较．
29．（1）见详解
（2）60千米
（3）作图见详解；（7，2）；（7，4）
【分析】（1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。
（2）格数×每格代表的千米数＝实际行驶距离，根据速度＝路程÷时间，列式解答即可。
（3）根据速度×时间＝路程，分别求出形式路程，再根据实际行驶距离÷每格代表的千米数＝格数，求出加油站到小镇和小镇到奶奶家的距离，在图中标出相应位置，并用数对表示即可。
【详解】（1）在图中标出小思家和加油站的位置。如图：
（2）30×4÷2
＝120÷2
＝60（千米/小时）
答：如果图中每格的距离代表30千米，这辆汽车平均每小时行驶60千米。
（3）60×3÷30
＝180÷30
＝6（格）
60×1÷30
＝60÷30
＝2（格）
爸爸驾驶汽车以刚才的速度从加油站向东行驶，3小时后到达小镇，然后再向北行驶，1小时后到达奶奶家。根据描述，在图中标出小镇和奶奶家的位置，如图：
用数对表示小镇（7，2）奶奶家（7，4）。
30．1872千克
【分析】首先根据长方形的面积公式：S＝ab，求出这块菜地的面积是多少平方米，然后根据单产量×数量＝总产量，据此列式解答。
【详解】12.5×9.6×15.6
＝120×15.6
＝1872（千克）
答：这块地一共可以收白菜1872千克。
31．324千米
【分析】已行驶路程÷用的时间，先求出行驶速度，行驶速度×再行驶时间＝剩下的路程，剩下的路程＋已行驶路程＝总路程，据此列式解答。
【详解】216÷3×1.5＋216
＝108＋216
＝324（千米）
答：王叔叔家距离旅游目的地有324千米。
32．不够
【分析】用边长乘边长，先求出一块地砖的面积，再将一块地砖的面积乘120，求出120块地砖的面积。最后，将120块地砖的面积和房间面积12平方米做对比，推断出120块地砖够不够即可。
【详解】
（平方米）
平方米平方米
答：120块地砖不够用。
33．57.6千克
【详解】试题分析：根据题意，1.6×45，求出全班回收的废纸数，再乘上0.8即可．
解：
1.6×45×0.8，
=72×0.8，
=57.6（千克）．
答：我们班45人回收的废纸可生产57.6千克的再生纸．
点评：关键是先求出全班回收的废纸数，然后再进一步解答．
34．能
【分析】先根据路程＝速度×时间，求出甲乙两地之间的路程，再根据时间＝路程÷速度，求出这辆车返回时的时间，再和5小时作对比，如果小于5小时则能返回到甲地，反之则不能。据此解答。
【详解】10小时15分钟＝10.25小时
80×10.25÷180
＝820÷180
≈4.6（小时）
4.6小时＜5小时
答：5小时能返回到甲地。
【点睛】本题主要考查了学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握情况，要注意时间单位的统一。
35．19.04元
【分析】用加法求出两个月收集废纸的总重量，废纸的总重量×废纸回收的单价＝一共卖的钱数。
【详解】14.6＋9.2＝23.8（千克）
23.8×0.8＝19.04（元）
答：张奶奶两个月收集的废纸一共能卖19.04元钱。
【点睛】本题考查小数加法以及乘法的应用，注意计算的准确性。
题号
1
2
3
4
5
6




答案
C
D
B
C
A
C