河南省南阳市2023-2024学年高二下学期期终质量评估+语文（含答案）

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2．A（材料一第二段的观点应为文学作品本身的艺术价值是建构文学经典的基础）
3．D（“名著”改为“连环画”，是为了激发孩子阅读名著的兴趣）
4．D（A项“上网”和文学经典是否具有吸引力之间没有必然关系；B项“上网阅读新闻”不能体现大众文化对文学经典的冲击力；C项“网上聊天交友、游戏购物”不属于大众文化的“娱乐性功能”）
5．①材料一开篇提出观点：作品内部要素对于建构文学经典具有重要意义。接着对比阐述了文学作品本身的艺术价值是建构的基础；又从正反两方面阐述文学作品言说空间的大小是文学经典建构的必要条件。最后强调观点。
②材料二先列举文学经典地位受到挑战的现象，接着在对比中提出观点：大众文化对于文学经典的冲击是史无前例的。然后分别从大众文化的娱乐性功能和巨大的解构功能两方面的表现进行阐述。（每点3分，共6分。意思对即可）
6．B（作者写自己家的羊“居然不吃草”，是为了表现母亲对羊的溺爱和母亲的善良）
7．C（开头的景物描写，交代了故事发生的时间和地点，赞美游牧地区自然风光的奇异壮美，奠定文章的感情基调）
8．①涵盖了文章的主要内容，与开头、结尾所写的两位怀揣羊羔的老人的内容相照应。②暗示文章主旨，体现出人与动物之间的和谐关系，表达作者对生命的尊重、珍视以及对这种美好会消失的担忧。③激发读者的阅读兴趣。(答出一点给 1分，答出两点给3分，答出三点给5分。意思对即可，如有其他答案酌情给分)
9．①从描写对象看，文中所写的都是普通人，如牧民和小商店的店主、顾客。②从描写场景看，文中写的是牧民精心照料小羊、牧民转场等日常小事。③从人物对话角度看，语言具有口语化、生活化的特点。(每点2分，共6分。意思对即可，其他答案酌情给分)
10．BDF
11．C（“尔其无忘乃父之志”中“其”表祈使语气）
12．C（“畋于圃陆”意思是“在圃陆围猎”）
13．（1）我减免边关交易的税收，减轻刑罚，这足以使民众为我打仗了吧？（“弛”“战”各1分，大意2分）（2）（可是）楚国人还是照着原来的标记渡水，这是他们为什么惨败的原因。（“循”“所以”各1分，大意2分）
14．①材料一：治理国家应该有功必赏，有罪必罚，且刑罚不避开亲近和显贵的人，法治实施到宠爱的人；②材料二：治理国家一定要遵循法令制度，但法令制度要随时代(的变化)而变化，不能墨守成规。（答对一点1分，两点3分。意思对即可）
15．C（“表现了诗人对亲人的思念之情”有误）
16．①本诗描写了诗人春日途中所见景致：风卷云开，天气突然转晴，“双燕”“雏鸟”“黄莺”飞行鸣叫，远处山间小屋传来机杼声等。描绘了一副自然宁静、明媚灿烂、美不胜收的旅途画面。②本诗融情于景，情景交融，表达了诗人喜悦兴奋，醉心自然，热爱生活的悠闲自得的情感。有极强的艺术感染力，令人回味无穷。（每点3分，共6分。意思对即可，其他答案酌情给分）
17．（1）其莳也若子其置也若弃 （2）自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽/不获世之滋垢皭然泥而不滓者也 （3）示例：江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰 / 不知乘月几人归 落月摇情满江树 / 落木千山天远大 澄江一道月分明 / 野旷天低树 江清月近人
18．A．一望无际 / 无边无际B．乐而忘返 / 流连忘返C．翻天覆地（每空1分，共3分）
19．A（A项和文中“可以”均表示可能或能够；B项表示有某种用途；C项表示不坏，还好； D项表示很、厉害）
20．B
21．①冷水澡并不比温水澡更降温 ②最初洗冷水澡的时间宜短 ③除了剧烈运动后不宜洗冷水澡（每空2分，共6分）
22．剧烈运动后不宜洗冷水澡，是因为这会使血管立即收缩，血液循环阻力加大，引起诸多不适症状，还会降低机体的抵抗力。（共5分。结果2分，原因3分）
23．参考立意：①谋时而后动，实干则必成；②顺势而谋，实干乃成；③把握时代机遇，做新时代的奋斗者；④把握机遇，顺势而为。
【参考译文】
材料一：晋文公向狐偃询问道：“我把美味甘食遍赐朝内臣子，只有少量的酒肉放在宫内。酒酿成后尚未澄清就给大家饮，鲜肉不经存放就煮给大家吃，杀一头牛也要普遍分给国人，一年织成的布都给士兵做衣服穿，这足以使民众为我打仗了吧？”狐偃说：“还不行。”文公说：“我减免边关交易的税收，减轻刑罚，这足以使民众为我打仗了吧？”狐偃说：“还不行。”文公说：“我的民众有丧失财产的，我亲自派遣郎中去查看，对有罪的人予以赦免，对贫穷不足的人布施恩惠。这足以使民众为我打仗了吧？”狐偃回答说：“还不行。这些都是满足民众生存要求的办法。而要他们打仗。等于要杀死他们。民众追随您，是为了顺顺当当地活着，您却违反他们的意愿而杀掉他们，也就失去了民众跟从您的理由了。”文公说：“那么要怎样做才足以使民众为我打仗呢？”狐偃说：“使他们不得不去打仗。”文公说：“不得不去打仗怎么说呢？”狐偃回答说：“有功必赏，有罪必罚，大概足以使他们打仗了。”文公说：“怎样达到刑罚的最高境界？”狐偃回答说：“刑罚不避开亲近和显贵的人，法治实施到你宠爱的人。”文公说：“好。”第二天，下令在圃陆打猎，约定以中午为期限，迟到的按军法处置。这时有个文公爱重，名叫颠颉的人迟到了，官吏请君主定他的罪，文公掉着眼泪，很是犯愁。官吏说：“请让我对他用刑。”于是腰斩了颠颉，拿他向百姓巡示，用来表明有法必依。
材料二：楚国人要去偷袭宋国，派人先在澭水里设立标记。澭水突然上涨，楚国人不知道，还是顺着（原来的）标记在夜间渡水，（结果被）淹死的有一千多人，士兵惊骇的声音如同大房屋倒塌一样。以前他们设立标记的时候，是可以（根据标记）渡水的，现在水位已经变化，水涨了很多，（可是）楚国人还是照着原来的标记渡水，这是他们惨败的原因。现在的国君取法先王的法令制度，就有些像这种情况。时代已经与先王的法令制度不相适应了，但还在说这是先王的法令制度，因而取法它。用这种方法来治理国家，难道不可悲吗？ 所以说治理国家没有法令制度就会混乱，死守古老的法令制度而不改变就会行不通，混乱和不合时宜都不能治理好国家。社会不同了，时代改变了，改变法令制度是应该的。比如好的医生，病症千变万化，下药也要千变万化。病症变了而药不变，本来可以长寿的人，现在也变成短命鬼了。所以做事情一定要根据法令制度来进行，修订法令制度要随时代（的变化）而变化。如果懂得这个道理，那就没有错误的事了。