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    天津市滨海新区塘沽第一中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题

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    天津市滨海新区塘沽第一中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题

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    这是一份天津市滨海新区塘沽第一中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题,共7页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    一、单项选择题(每小题4分,共80分)
    1.考古学家在湖北石家河古城三房湾作坊遗址20平方米范围内初步发掘陶杯4078件,学者估计5510平方米的作坊范围内埋藏的红陶杯数量可能会达到惊人的2242570件。另有观点认为三房湾200万残杯,对应的可能是数千万甚至近亿件成品。据此最合理的推测是
    A.良渚先民具备强大社会动员能力B.石家河周围存在发达的贸易网络
    C.蛋壳陶生产依赖初步的社会分工D.神权阶层主导三房湾的文明秩序
    2.在考古发掘的商代贵族墓(位于河北)、周代虢国墓(位于河南)和秦国贵族墓(位于陕西)中都能够看到红山文化的“玉猪龙”(见图)等史前国宝,这些玉器都是承载着前代文化“盛德”的遗物,其所包含着的“物精”即神圣生命力,要比制作这些玉器的红山文化本身更加持久。这些玉器
    A.体现阶级分化导致贫富加剧问题B.佐证中华文明起源多元一体格局
    C.说明中国古代手工技艺发展迅速D.彰显了中国早期共同信仰及审美
    3.中国最大的史前城址良渚古城是长江下游地区首次发现的新石器时代城址,在陕西神木石峁遗址发现之前,一直被誉为“中华第一城”,年代上限很可能是公元前2600年,下限是公元前2300年。古城外围存在着一个由10余条堤坝连接山体构成的庞大水利系统。可以推测当时
    A.已有了“国家”的存在B.农业技术发达先进
    C.已具备一定的组织管理能力D.水利工程建设宏伟壮观
    4.《左传·宣公三年》记载:“昔夏之方有德也,远方图物,贡金九牧,铸鼎象物。”这里用铸鼎的“金”应该是
    A.铁 B.青铜 C.黄金 D.钢
    5.商朝前期,商王得到内服臣子的辅佐,又积极拉拢方国,维系了国家的稳固。商朝中期多次出现王位之争,部分方国不再朝王纳贡。盘庚迁殷后商王势力强盛,方国逐渐归附商王统治。由此说明
    A.外服是商朝统治的主要支柱B.内外服制依靠血缘关系维系
    C.王权与神权相结合D.内外服制的兴衰以中央力量的强弱为转移
    6.为促进考古遗址保护、展示与利用,规范考古遗址公园的管理,截止2022年初,国家文物局已经先后评选出了36处国家考古遗址公园。下列国家考古遗址公园位于河南的是
    A.周口店国家考古遗址公园B.良渚国家考古遗址公园
    C.牛河梁国家考古遗址公园D.殷墟国家考古遗址公园
    7.“隐长又贤,何以不宜立?立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。桓何以贵?母贵也”。西周实行的这种制度
    A.强化了周天子的专制权力体系B.实现了周王室对地方的直接控制
    C.促进了官僚政治的形成与发展D.维护了贵族集团统治秩序的稳定
    8.西周末年至春秋前期,人们认为楚国先祖上古祝融部落曾为华夏民族政治附庙,而在战国成书的《管子》中,祝融成为五方神之一的南方之神,受命于黄帝而为司徒;《礼记》则把祝融视为时令季节之神,且将祝融与炎帝联系起来。祝融身份的变化
    A.是儒家思想影响提升的印证B.是楚挑战周王权威的衍生品
    C.反映了夷夏一体观念的加强D.顺应了楚地文化扩张的需要
    9.周平王东迁后,中国历史进入东周时期。这一时期的时代特点有
    ①各诸侯纷争不断 ②礼乐征伐自天子出
    ③华夏族发展壮大 ④各民族进一步交融
    A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
    10.春秋战国时期,子产在郑国铸刑书,说:“……莫如猛(刑)。夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉;水懦弱,民狎而玩之,则多死焉,故宽难。”据此可知
    A.子产主张严刑峻法B.子产理念违背潮流
    C.子产宣扬以德化民D.子产倡导民本思想
    11.《毛诗·关雎序》中说:“故正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。先王以是经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗。”这说明诗经
    A.具有社会教化的功能B.具有娱乐大众的作用
    C.反映社会思潮的变化D.推动文学领域的变革
    12.韩非子认为只有实行严刑重罚,人民才会顺从,社会才能安定,封建统治才能巩固;西塞罗在《论共和国》中论述:“既然法律是公民联盟的纽带,由法律确定的权利是平等的,那么当公民的地位不相同时……作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的……社会才能安定。”材料说明
    A.中国法律体系比西方法律体系更加完善
    B.中西方法律都以维护社会稳定为重要目的
    C.西方法律对近代法治社会产生重大影响
    D.中国法律十分严苛并且极力维护君主专制
    13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年……”第一次的“革命”主要是指
    A.神权与王权结合 B.中央集权制形成
    C.宗法式家族制度形成 D.“家天下”局面的形成
    14.秦朝“颛(专)川泽之利,管山林之饶”,汉初,“开关粱,弛山泽之禁”,任百姓经营盐铁,形成官府与私人均可经营的局面。汉初政策的这一变化
    A.完全符合近代自由主义思想 B.造成经济的混乱无序
    C.致力于增加国家的财政收入 D.有利于缓和社会矛盾
    15.《史记・平准书》冲留下了西汉时期“兼并豪党之徒,以武断于乡曲”的记载;《汉书・严延年传》中也有“宁负二千石、无负豪大家”的记录。这种现象
    A.埋下了王国割据的隐患B.源于汉初郡国并行制度
    C.影响了汉代的治国方略D.不利社会经济秩序稳定
    16.下表反映了西汉诸侯国“相”履职重心的演变情况。这折射出当时
    A.地方兵权被收归中央B.汉文化开始向边境传播
    C.中央集权制已经完善D.王国问题不断得到解决
    17.据廖伯源《昌邑王废黜考》记载,自武帝崩后霍光专权十余年,昌邑王刘贺继位后亲信昌邑旧臣,在位二十七日,遣使者“持节诏诸官署征发,凡千一百二十七事”,霍光遂废刘贺。这说明刘贺被废主要是由于
    A.继位之事违背宗法传统B.与权臣的权力斗争失败
    C.诸侯国的势力再度膨胀D.个人在位期间昏庸无道
    18.下面是汉代造纸工艺流程图。它说明汉代
    A.造纸有完整的技术体系
    B.纸张的质量较高
    C.私营造纸作坊规模庞大
    D.纸的使用得到普及
    19.秦汉之制,各级权力机构官员的任用主要是通过体现“尚贤”原则的各种选拔制度,“举千里之郡而命之守,举百里之县而付之令……片纸可罢,一官可令,而无尾大不掉之患,尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子”。这一制度
    A.体现官僚政治取代贵族政治B.意味着宗法制度影响的消除
    C.说明政权与族权完全的分离D.导致行政机构臃肿低效现象
    20.宋代以来,民间相传豆腐是西汉淮南王刘安发明的。1960年,河南省密县打虎亭一号汉墓出土了一块豆腐作坊石刻(如图),其中表现了浸豆、磨豆、过滤、点浆和镇压成形等生产工序。对此解读合理的是
    A.豆腐确实为淮南王刘安所发明B.民间传说具有一定的史学价值
    C.汉代豆制品生产工序完整传承D.文物反映了历史上人类的活动
    二、非选择题(20分)
    21.阅读材料,完成下列要求。
    材料一:在春秋乱世中,礼崩乐坏,风云激荡,社会缺乏严苛的等级限制,从而使人才的迅速涌现、扶摇直上成为可能;同时各国相争的复杂局势使得对于人才招揽和“独占”的需求较一国统治之时大大增加。在此背景下,客卿制度逐渐形成,识人文化逐渐兴起,并在各国变法改革、私学兴起等动力的推动下迅速走向繁荣。客卿制度是荟萃、善待人才的缩影,其中折射出的识人文化是当时的盛行之风,也对后世产生了深远的影响。
    ——摘编自续靖仪《春秋战国客卿制度与识人文化研究》
    材料二:中国古代知识分子,泛称士子,做了官就叫作士大夫。他们密切地关注社会进步,积极参与社会政治实践。在中国古代社会,封建君主拥有至高无上的权力,但也要借助士大夫的思想智慧与管理才能,将自己的权威意志贯彻到各个场所、各个环节,这样,他们之间就形成了相互依存、相互制约的关系,而处于主导地位的则是封建帝王。面对现实,古代中国知识分子的第一选择,就是“入仕”,这样才能将自己的思想主张推向社会,实现政治抱负。“入仕”除了“恩荫”,大体上有两个途径:一是绝大多数通过科举入仕;二是入幕,即被主官延聘入官衙或者营辕。中国古代知识分子在社会上享有特殊地位,文化传统上有其特殊价值,承担着治国理政、传播道统的特殊使命。即使到了封建的末世,依然如此。
    ——摘编自祝勇《中国古代知识分子的历史命运》
    (1)根据材料一并结合所学知识,简析春秋战国时期识人文化形成的原因。(10分)
    (2)根据材料二并结合所学知识,概括中国古代知识分子的特质,并分析其影响。(10分)
    参考答案
    21、(20分)
    (1)原因:分封制、宗法制逐渐崩溃,社会流动性增强;各国相争,产生对招揽人才强烈需求;铁犁牛耕的出现和推广,井田制的崩溃,社会大变革成必然趋势;“学在官府”被打破,为大量人才的出现提供了可能。
    (2)特质:密切关注社会现实,积极引领社会进步;以治国理政为最高理想;以传播儒家思想为己任。
    影响:为统治者提供了人才和智力支持;传承并发扬了中国传统文化;一定程度上稳定了社会秩序;推动了社会进步与发展。
    时期
    相的主要职能
    汉高祖
    辅助诸侯王国的建立与巩固
    文景时期
    侧重对诸侯王国兵权的控制
    景、武时期
    侧重于中央“汉法”在诸侯王国的推行
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    B
    D
    C
    B
    D
    D
    D
    C
    D
    A
    题号
    11
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    15
    16
    17
    18
    19
    20
    答案
    A
    B
    B
    D
    C
    D
    B
    A
    A
    B

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