初中地理晋教版（2024）七年级上册（2024）2 识别世界主要地形类型图文ppt课件

这是一份初中地理晋教版（2024）七年级上册（2024）2 识别世界主要地形类型图文ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了地形图，等高线地形图，分层设色地形图，地形剖面图，课堂小结，课堂小练等内容，欢迎下载使用。
海洋，浩渺无垠，占据了地球表面的大部分；陆地，高低起伏，形态各异。地表经历数十亿年的海陆变迁。海洋和陆地是怎样分布的？ 陆地和海底有哪些地形？海陆变迁是如何发生的？地球，是一本等待我们翻阅的无字书。
如何展示地球的真实面貌？
1.描绘世界大洲大洋分布
2.识别世界主要地形类型
地形有高有低，有陡有缓，类型复杂多样，如何在地图上进行表达?
理解地图与人类活动的关联：地图是人类认识世界、规划活动的重要工具。通过学习地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记），学生能够理解地图如何反映人类活动对地理环境的影响，以及如何通过地图来规划和指导人类活动，以实现人与自然的和谐共处。培养环保意识：在选用地图的过程中，学生可以接触到不同区域的地理环境信息，包括自然资源和生态环境状况。这有助于培养学生的环保意识，让他们认识到保护地球家园的重要性，并学会在地理实践中尊重自然、顺应自然。
识别地图上的区域：通过学习地图的三要素，学生能够准确地识别地图上的不同区域，包括大洲、大洋、国家、省份等。这有助于他们建立对地球表面空间分布的基本认知。分析区域特征：在选用地图的过程中，学生需要根据地图上的信息来分析不同区域的地理特征、气候类型、植被分布等。这有助于他们深入理解区域之间的差异性和相似性，以及这些差异性和相似性对人类活动的影响。
跨学科知识的融合：地图的学习不仅涉及地理知识，还涉及数学（如比例尺的计算）、信息技术（如电子地图的使用）等多学科知识。通过学习地图三要素和选用地图，学生可以综合运用这些知识来解决问题。系统思维的培养：地图是一个系统的信息载体，它包含了丰富的地理信息和空间关系。通过学习地图三要素和选用地图，学生可以培养系统思维的能力，学会从整体和局部两个角度来分析和解决问题。
地图的绘制和解读：学生可以通过绘制简单的地图来加深对地图三要素的理解，并通过解读地图上的信息来解决实际问题。这有助于他们掌握地图的基本技能和方法。地理调查和考察：在地理实践活动中，学生可以运用所学的地图知识和技能来进行地理调查和考察。通过实地考察和调查数据的收集与分析，学生可以更深入地了解地理现象和规律，并培养解决实际问题的能力。
大地测绘工作者首先测出地面各个地点的海拔并标注在地图上，然后将图中海拔相同的各点连接成平滑的曲线，这些曲线就是等高线。
海洋或湖泊中水深相同各点的连线，称为等深线。
用等高线和等深线表示地球表面高低起伏的地图，称为等高线地形图。
中间值大、四周值小的闭合等高线圈
两座山峰之间相对比较平缓的部位
等高线密集， 坡度较陡
相邻几条等高线重合的部位
中间值小、四周值大的闭合等高线圈
1. 可以从以下几方面归纳等高线的特点（1）将等高线图与景观图的对应处进行比较。（2）分析同一条等高线上及相邻两条等高线间的高度特征。（3）分析等高线疏密变化与坡度的关系。2. 等高线的特点（1）同一条等高线上各点的海拔__________。（2）相邻两条等高线之间的高度差叫等高距，一般同一幅地图的等高距__________。（3）等高线密集的地方，坡度一般________；等高线稀疏的地方，坡度一般_________。
在等高线之间着上不同的颜色，可以鲜明地表示出地势的高低起伏和各种地形的分布，这种地图叫分层设色地形图。
图3-25地形类型景观示意
图 3-26 分层设色地形图
一般绿色表示平原；黄色、褐色表示高原和山地；白色表示雪山、冰川；蓝色表示海洋，颜色由浅蓝至深蓝，表示海水由浅至深的变化。
为了直观地显示某一方向上地表的起伏和坡度的陡缓，人们可以将等高线地形图转绘成地形剖面图。
地形剖面图在水利工程、交通建设中应用广泛。
1. 准备材料5 厘米厚的海绵若干块；透明纸若干张，数量与等高线的条数相同，大小和等高线地形图的图幅相当；锯条；胶水；两片玻璃片。2. 制作建议（1）确定等高线的数量。（2）用透明纸分别铺在等高线图上，依次描出每条等高线的轮廓。（3）根据等高线的轮廓，分别用锯条截取与其对应的海绵块。（4） 为剪好的等高线海绵块着上不同的颜色。（5）将截取的等高线块，按图中的等高线位置一一对应放置，并用胶水固定。（6）用锯条将海绵块每层边缘棱角割去，使四周形成一定的坡度。（7）将模型放在两片玻璃之间，用力挤压，观察模型的变化。
图3-28等高线地形图（单位：米）
图3-29制作地形模型
中国古代地形图与现代地形图有什么不同？
20世纪70年代，考古工作者从湖南长沙马王堆三号西汉墓发掘出一幅地形图。据考证，该图大约制作于西汉文帝十二年（公元前168年）前后。有证可考的古代地图由此追溯到了汉代。图中有山脉、河流、居民地和交通网等地理事物，其绘制水平已经接近现代。与现代地图不同的是，其图幅所示方位为上南下北，左东右西。
陆地和海底的地形类型有哪些差别？
差别总结类型差异：陆地地形主要包括平原、山地、高原、丘陵和盆地五种类型，而海底地形则包括大陆架、大陆坡、大洋中脊、大洋盆地和海沟等类型。形态特征：陆地地形以高度和起伏为主要特征，而海底地形则更多地表现为坡度、深度和海底地貌的复杂性。成因差异：陆地地形的形成多与地壳运动、风化侵蚀等自然过程有关，而海底地形的形成则更多地与海底扩张、板块构造活动、火山和地震等海底地质过程密切相关。
能力提升：通过阅读地形图或实地考察等方式，区别地球表面的五种基本地形类型；掌握等高线地形图、分层设色地形图和地形剖面图，能在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等五种地形部位。
读下图,完成下面小题。
1.下列说法正确的是( )①等高线密集的地方坡度缓②等高线密集的地方坡度陡③图中的等高距为20米④图中最高山顶的海拔在130米至140米之间A.①④B.②④C.③④D.①③
解析：①等高线密集的地方坡度陡;③图中的等高距为10米;④图中最高山顶的海拔在130米至140米之间,故答案选B。
2.图中a、b、c、d四地表示山谷的是( )A.aB.bC.cD.d
解析：读图可知,a是等高线向海拔低处凸为山脊;b是两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;c是等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶,d是等高线向海拔高处凸为山谷;故答案选D。
地表各种高低起伏的形态，总称为地形。据此，完成下面小题。
3.下列有关地形类型说法正确的是( )A.平原海拔一般在200米以上B.丘陵海拔一般在500米以下C.高原海拔一般在500米以下D.山地海拔一般在500米以下
解析：地表的基本地形分五种，分别是平原、高原、山地、丘陵、盆地。平原海拔一般在200米以下，丘陵的海拔一般在500米以下，高原海拔一般在500米以上，山地海拔一般在500米以上。故选B。
4.在分层设色地形图上，表示平原的颜色一般用( )A.白色B.黄色C.绿色D.蓝色
解析：在分层设色地形图上，一般情况下蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山丘陵，棕褐色表示高山和高原，白色表示雪山。故选C。
地理课上,同学们练习绘制地形图。小丽绘制了等高线地形图和地形剖面图,读图回答下面小题。
5.下列说法正确的是( )A.等高距为100米B.①坡比②坡缓C.A地和B地相对高度为200米D.乙山峰的海拔高度不超过800米
解析：读图可知,相邻的两条等高线相差200米,即是等高距为200米,A错误。等高线密集,坡度陡;等高线稀疏,坡度平缓,①坡比②坡等高线密集,坡度较陡,B错误。A地和B地位于同一条等高线,海拔相等,C错误。乙山峰的海拔高度为600—800米,不超过800米,D正确。故选D。
6.沿AB线绘制的地形剖面图正确的是( )A.B.C.D.
解析：读图可知,A地和B地位于同一条等高线,沿AB线绘制的地形剖面图两边等高,还有A到B要穿越两个山峰,左侧山峰海拔高,右侧山峰海拔低,最吻合的是A图,A正确、BCD错误。故选A。