北师大版（2024）四年级上册二 线与角6 角的度量（二）说课课件ppt

这是一份北师大版（2024）四年级上册二 线与角6 角的度量（二）说课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了∠1＝，∠2＝，角的度量二等内容，欢迎下载使用。

在本课时中，教材将引导学生进行发豆芽的实践活动。学生们将学习如何准备豆芽的发芽环境，并记录豆芽的生长情况。接着，学生们将学习如何将记录的数据绘制成折线统计图，并观察数据的变化趋势。教材还将介绍一些常见的豆芽生长情况，例如豆芽的生长速度、豆芽的重量变化等，以帮助学生更好地理解数据的变化过程。
本课内容主要是在上一课时的基础上，通过更多的实例和练习，强化学生使用量角器度量角的能力。教材会提供一系列不同大小的角，让学生独立进行度量，同时可能还会引入角的和、差等简单计算问题，让学生在解决问题的过程中加深对角的度量概念的理解。
经过前一课时的学习，学生对角的度量有了初步的认识。但在实际操作中可能还存在一些困难，比如对量角器的使用不够熟练，读数不够准确等。因此，在教学过程中，教师应设计有针对性的练习，帮助学生巩固量角器的使用方法，提高度量的准确性。同时，教师还应鼓励学生之间的交流与合作，通过小组活动等形式，让学生在相互学习和帮助中共同进步。
会用量角器画指定度数的角。 
会用三角板画一些特殊度数的角。 
培养学生学习数学的兴趣。
会用量角器画指定度数的角,会用三角板画一些特殊度数的角。 
直观演示法引导观察法实践操作法
观察发现动手操作自主探究合作交流
数一数，比一比。（每个小角是10°）
观察量角器，认一认，说一说。
量角器是把半圆平均分成180份。
∠1＝ °
∠2＝ °
如何用量角器量角的度数？
第一：量角器的中心点与角的顶点重合。
第二：零刻度线与角的一条边重合。
第三：角的另一条边所对应的刻度，就是这个角的度数。
①画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，零刻度线和射线重合。
②在量角器60°刻度线的地方点一个点。
③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
本节课你学习了哪些知识？有哪些收获？
把数学知识与生活经验密切联系起来 
运用多种感官，促进学生空间观念的发展
充分利用好多媒体白板辅助教学