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    新高考化学复习阶段检测练有机化学基础化学实验含答案

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    新高考化学复习阶段检测练有机化学基础化学实验含答案

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    这是一份新高考化学复习阶段检测练有机化学基础化学实验含答案,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    1.(2022河北,3,3分)化学是材料科学的基础。下列说法错误的是( )
    A.制造5G芯片的氮化铝晶圆属于无机非金属材料
    B.制造阻燃或防火线缆的橡胶不能由加聚反应合成
    C.制造特种防护服的芳纶纤维属于有机高分子材料
    D.可降解聚乳酸塑料的推广应用可减少“白色污染”
    答案 B
    2.(2023海南,3,2分)下列气体除杂(括号里为杂质)操作所选用的试剂合理的是( )
    A.CO2(HCl):饱和Na2CO3溶液 B.NH3(H2O):碱石灰
    C.C2H2(H2S):酸性KMnO4溶液 D.C2H4(SO2):P4O10
    答案 B
    3.(2024届江苏常熟中学抽测一,3,改编)下列由废催化剂(主要含FeBr3及少量溴、苯)制取无水FeCl3的实验装置与原理能达到实验目的的是( )

    A.用装置甲制取氯气 B.用装置乙氧化FeBr3溶液中的溴离子
    C.用装置丙分离出FeCl3溶液,从上口倒出 D.用装置丁蒸干溶液可得无水FeCl3
    答案 A
    4.(2024届重庆八中期中,9)纯磷酸(易吸潮、沸点261 ℃)可由85%的磷酸减压蒸馏除水、结晶得到,实验装置如图所示。该过程需严格控制温度、高于100 ℃时会脱水生成焦磷酸。下列说法错误的是( )
    A.由毛细管通入N2可防止暴沸,并具有搅拌和加速水逸出的作用
    B.丙处应连接直形冷凝管
    C.磷酸易吸潮是因为它可与水形成氢键
    D.连接减压装置的目的是降低磷酸沸点
    答案 D
    5.(2023山东日照二模,4)由青蒿素制备蒿甲醚的过程如下,下列说法错误的是( )
    A.双氢青蒿素有8个手性碳原子
    B.CF3COOH的酸性比CH3COOH弱
    C.1 ml青蒿素最多能与1 ml NaOH反应
    D.双氢青蒿素与甲醇发生取代反应生成蒿甲醚
    答案 B
    6.(2024届四川彭州期中,10)化学是以实验为基础的学科。下列根据实验操作和现象能得到相应结论的是( )
    答案 C
    7.(2021广东,12,4分)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是( )
    答案 B
    8.(2021辽宁,9,4分)由下列实验操作及现象能得出相应结论的是( )
    答案 D
    二、非选择题
    9.(2023重庆,16,15分)煤的化学活性是评价煤气化或燃烧性能的一项重要指标,可用与焦炭(由煤样制得)反应的CO2的转化率α来表示。研究小组设计测定α的实验装置如下:

    (1)装置Ⅰ中,仪器a的名称是 ;b中除去的物质是 (填化学式)。
    (2)①将煤样隔绝空气在900 ℃加热1小时得焦炭,该过程称为 。
    ②装置Ⅱ中,高温下发生反应的化学方程式为 。
    (3)装置Ⅲ中,先通入适量的气体X,再通入足量Ar气。若气体X被完全吸收,则可依据d和e中分别生成的固体质量计算α。
    ①d中的现象是 。
    ②e中生成的固体为Ag,反应的化学方程式为 。
    ③d和e的连接顺序颠倒后将造成α (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
    (4)在工业上按照国家标准测定α:将干燥后的CO2(含杂质N2的体积分数为n)以一定流量通入装置Ⅱ反应,用奥氏气体分析仪测出反应后某时段气体中CO2的体积分数为m,此时α的表达式为 。
    答案 (1)分液漏斗 HCl
    (2)①干馏 ②CO2+C 2CO
    (3)①有白色沉淀生成 ②CO+2[Ag(NH3)2]OH 2Ag↓+(NH4)2CO3+2NH3 ③偏大
    (4)1-n-m(1+m)(1-n)×100%
    10.(2022湖南,19,节选)物质J是一种具有生物活性的化合物。该化合物的合成路线如下:
    已知:①+[Ph3P+CH2R']Br-

    回答下列问题:
    (1)A中官能团的名称为 、 ;
    (2)F→G、G→H的反应类型分别是 、 ;
    (3)B的结构简式为 ;
    (4)C→D反应方程式为 ;
    (5)I中的手性碳原子个数为 (连四个不同的原子或原子团的碳原子称为手性碳原子);
    (6)参照上述合成路线,以和为原料,设计合成的路线(无机试剂任选)。
    答案 (1)醚键 醛基
    (2)取代反应 加成反应
    (3)
    (4) +H2O
    (6)1
    (7) 选项
    实验操作和现象
    结论
    A
    常温下,将两块相同的未经打磨的铝片分别投入5.0 mL饱和的CuSO4溶液和CuCl2溶液中,前者无明显现象,后者迅速反应,现象明显
    Cl-能加速破坏铝片表面的氧化膜
    B
    常温下,向H2O2溶液中加入FeCl3溶液,将带火星的木条放在试管口,木条复燃
    氧化性:FeCl3>
    H2O2
    C
    向5 mL 0.01 ml·L-1 KI溶液中加入2 mL 0.01 ml·L-1FeCl3溶液(pH=1),溶液呈棕黄色,再滴加几滴KSCN溶液,溶液变为红色
    Fe3+和I-的反应存在限度
    D
    将浓盐酸和亚硫酸钠反应产生的气体通入酸性KMnO4溶液中,溶液紫红色褪去
    SO2具有还原性
    选项
    操作或做法
    目的
    A
    将铜丝插入浓硝酸中
    制备NO
    B
    将密闭烧瓶中的NO2降温
    探究温度对平衡移动的影响
    C
    将溴水滴入KI溶液中,加入乙醇并振荡
    萃取溶液中生成的碘
    D
    实验结束,将剩余NaCl固体放回原试剂瓶
    节约试剂
    实验操作
    现象
    结论
    A
    向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4,振荡,静置
    溶液分层,下层呈紫红色
    氧化性:Cl2>Br2>I2
    B
    在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒
    火焰出现黄色
    溶液中含Na元素
    C
    用pH计测定pH:①NaHCO3溶液
    ②CH3COONa溶液
    pH:①>②
    H2CO3酸性弱于CH3COOH
    D
    把水滴入盛有少量Na2O2的试管中,立即把带火星木条放在试管口
    木条复燃
    反应生成了O2

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