浙江省苍南县树人中学2021-2022学年高一下学期5月期中考试通用技术试卷（Word版附解析）

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1. 如图所示是一款能自动翻炒、自动控制火候的无油烟自动炒菜机。从设计中的人机关系角度分析，以下说法中不正确的是（ ）
A. 造型设计极具现代感，易融入现代化厨房，主要考虑了人的心理需求
B. 完成一道菜后会发出“滴滴”声，体现了信息的交互
C. 把手的大小及打开锅盖所需旋转角度，考虑了静态的人和动态的人
D. 主要为不喜欢炒菜的人而设计，考虑了特殊人群
2. 为了检测某款手机的按键寿命，华为手机测试中心针对该款手机的按键进行了 100000 次的重复按压试验，该试验方法属于（ ）
A. 强化试验法B. 优选试验法C. 模拟试验法D. 虚拟试验法
3. 某品牌家教机，能实现直接在课本上点、读、问、写、测等多种学习辅导形式，兼容市面主流在线学习App。从技术的角度分析，以下说法中不正确的是（ ）
A. 长时间使用家教机会伤害孩子的眼睛，体现技术的两面性
B. 该家教机能代替家长辅导孩子学习，体现了技术的目的性
C. 使用具有滤蓝光特性的CPU芯片，减少蓝光对眼睛的伤害，体现了技术保护人的作用
D. 该家教机具有点、读、问、写、测等多种学习辅导形式，体现了技术的综合性
4. 矿泉水瓶身上有干凸起的横向纹路，从影响结构强度的主要因素出发，这种设计主要考虑了（ ）
A. 结构的形状B. 结构的材料
C. 构件之间的连接方式D. 手与瓶子间的摩擦力
5. 如图所示是一款移动黑板，为了增加其稳定性，合理有效的措施是：（ ）
A. 支撑直杆采用折叠结构
B. 加大黑板底架的重量
C. 增加黑板的厚度
D. 减小黑板长度
6. 如图所示的尺寸标注中，其中漏标和错误的标注共有（ ）
A. 2处B. 3处C. 4处D. 5处
7. 如图所示是某传动机构。主动轴由电动机提供动力带动圆轮甲转动，通过连接件带动条状构件乙在水平方向做往返运动，下列有关连接件设计方案中最合理的是（ ）
A. B. C. D.
8. 如图所示是某夹持结构，当施加如图所示的力F时，下列说法正确的是（ ）
A. 物块被夹紧，拉杆受拉、连杆受弯曲，夹持杆受弯曲
B. 物块被夹紧，拉杆、连杆受压，夹持杆受压
C. 物块被放松，拉杆、连杆受拉，夹持杆受弯曲
D. 物块被放松，拉杆受拉、连杆受弯曲，夹持杆受弯曲
9. 如图所示框锯由工字形木框架、绞绳、绞片、锯条等组成，锯条两端用旋钮固定在框架上。调试时，需转动胶片，拉紧绞绳，绷直锯条，调试完后，撑杆的受力形式是 （ ）
A. 受拉、受弯曲B. 受拉、受剪切
C. 受压、扭转D. 受压、受弯曲
10. 如图所示的传动机构，电动机与转盘连接，带动转盘顺时针转动，再通过杆1、杆2和杆3传动，使滑块1能在滑轨上往复运动。杆1、杆2和杆3相互之间均通过销钉连接。关于该机构下列分析中错误的是（ ）
A. 电动机和转盘为铰连接
B. 杆1在传动过程中有时受拉，有时受压
C. 销钉在传动过程中受剪切
D. 杆2在传动过程中受弯曲
11. 王华利用大小合适的木料加工如图所示的一个木结构，加工该木结构的加工流程中最合理的是（ ）。
A. 划线→刨削→锯割→凿→锉削B. 刨削→划线→凿→锯割→锉削
C. 刨削→划线→锯割→凿→锉削D. 刨削→划线→凿→锉削→锯割
12. 通用技术实践课上，小明准备把左边的圆柱钢加工如右图所示的零件（中心有贯通孔）。下列说法中最合理的是( )
A. 划线→锯割→锉削→钻孔B. 划线→锉削→锯割→钻孔
C. 划线→钻孔→锯割→锉削D. 划线→钻孔→锉削→锯割
13. 利用大小合适圆钢片手工加工成如图所示的工件（中心有螺纹孔）。下列有关其加工工艺的说法中，最合理的是（ )
A. 划线→锯割→锉削→钻孔→倒角→攻丝
B. 划线→钻孔→锯割→锉削→倒角→攻丝
C. 划线→钻孔→倒角→锯割→锉削→攻丝
D. 划线→锉削→锯割→钻孔→倒角→攻丝
14. 小明准备用20mm×16mm×60mm的钢板加工该零件,下列说法中不正确的是（ )
A. 内部矩形孔的加工可以先钻孔，再用钢丝锯来完成
B. 锯割和锉削时都可以戴手套
C. 为防钻屑飞出伤害眼睛,在台钻上钻孔应戴防护眼镜
D. 加工中需要用到钢直尺、划规、麻花钻、样冲、榔头等
15. 手工将一块薄钢板加工成如图所示的连接件，需要划线、锯割、锉削、弯折和钻孔等加工环节。下列加工流程中最合理的是（ )
A. 划线→钻孔→锯割→锉削→弯折B. 划线→钻孔→锯割→弯折→锉削
C. 划线→锯割→弯折→锉削→钻孔D. 划线→锯割→钻孔→弯折→锉削
16. 用底面直径为6cm，高为6cm圆钢加工如图所示的工件，以下操作流程最合理的是（ ）
A. 划线→锯割→锉削→划线→钻孔B. 划线→钻孔→锯割→锉削
C. 划线→锯割→锉削→钻孔D. 划线→锯割→划线→钻孔→锉削
二、非选择题(第17题5分，第18题3分，第19题2分，第20题8分，共18分)
17. 如图所示为某品牌折叠车。该车的折叠和展开只需要打开或锁上几个关节的锁扣即可实现。折叠后可以放在汽车的后备箱里。根据以上描述回答以下各题：
（1）设计折叠锁扣时，充分考虑了结构强度和操作的方便性，这分别实现了人机关系的_____ 、______（ 从“A.高效；B.健康；C.舒适；D.安全”中选择合适的选项）
（2）随着锁扣技术的发展和成熟，被应用于更多的产品设计中，说明了______（从“A.设计是技术成果转换的纽带；B.设计是技术发展的重要驱动力；”中选择合适的一项）
（3）在确定把手高度H1的调节范围时，主要考虑使用者站立时_______范围；
（从“A、鞋底到肩的尺寸 B、鞋底到手臂肘部的尺寸”中选择合适的一项）
（4）设计时提出以下要求，其中主要从环境角度考虑的是________；
A.车把、车座高度可以调节 B.车身、脚踏板可折叠 C.车架有足够的强度
18. 补全三视图中所缺的3条线（超过三条图线倒扣分）
19. 如图所示是某厂家生产的塑料凳，很多顾客反映凳脚强度不足，容易变形或断裂。针对这个问题，请根据所学的结构方面知识，就提高凳脚强度给厂家提两点合理的建议。
20. 如图甲所示为一款普通木质衣柜，衣柜内部通常安装有一根挂衣杆以方便挂衣服，已知衣柜内部长度为75cm，挂衣杆长度为74cm，挂衣杆截面尺寸如图乙所示。
现提供厚度为2mm的金属板，设计连接挂衣杆与衣柜的连接件，要求如下：
A．该连接件能将挂衣杆固定在衣柜内，连接牢固；
B．该连接件能使挂衣杆在不需要时能方便地从衣柜内拆卸下来；
请根据上述设计要求，完成以下任务：
(1)将该连接件安装到衣柜中，最适合采用的连接部件为________；
(2)制作完成后要对该设计进行技术试验，其中需要进行的试验是________(从“①连接件的拆卸是否方便；②挂衣杆挂上衣服后是否会断掉；③挂衣杆的拆卸是否方便”中选择一项)；
(3)用草图表达你的方案(可以只画出其中一侧的连接件)，必要时可用文字说明；_______
(4)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。