中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)专题11勇担社会责任练习(原卷版+解析)

这是一份中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)专题11勇担社会责任练习(原卷版+解析)，共17页。试卷主要包含了【明理知行】，阅读材料，回答问题等内容，欢迎下载使用。
1．（2023年辽宁省锦州市）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现（ ）
A．责任来自法律规定
B．每一种角色都意味着承担相应的责任
C．承担责任一定会获得荣誉
D．每个人扮演的社会角色都是固定不变的
2．（2023年湖南省湘潭市）某地突发山火。儿子（消防员）告诉姐姐：“我去救火，别告诉咱爸。”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到（ ）
A．舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B．责任虽然相同，但履责的行为却不同
C．承担社会责任，一定要放弃家庭责任
D．只要勇于担责，就能获得相应的回报
3．（2023年甘肃省兰州市）十几年前，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐募集乐器组建合唱团。44个孩子组成的“马兰花合唱团”登上了2022年北京冬奥会开幕式的舞台，用希腊语演唱《奥林匹克颂》。报道这一事迹最适合的标题是（ ）
A．和平发展谋共赢，扎根农村献青春
B．无私奉献育英才，生命绽放更精彩
C．乡村振兴敢挑担，生态环境全改善
D．生命价值我书写，名利双收做赢家
4．（2023年黑龙江省绥化市）作为社会的一员，我们每个人首先要（ ）
A．对同学负责B．对朋友负责C．对老师负责D．对自己负责
5．（2023年黑龙江省龙东地区）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是（ ）
A．追求自由，体味美好人生B．与人为善，学会换位思考
C．改进规则，维护社会秩序D．认清角色，积极承担责任
6．（2023年黑龙江省牡丹江市）【明理知行】
请你判断下列漫画中人物的言行是否正确，并简要说明理由。
(1)判断：
理由： ；
(2)判断：
理由： ；
(3)判断：
理由： ；
(4)判断：判断：
理由： ；
7．（2023年福建省）阅读材料，回答问题。
长大后我也成了你
我儿时生活的地方，曾被联合国认为“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候，我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队，他们克服缺水停电等困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交流，努力让每一节课都精彩。
支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈生命，也要奉献社会和国家。多年后，我成了一名大学生，也报名参加学校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的回报！
(1)结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。
(2)结合材料，运用所学知识，写出对“既要仰望星空，也要脚踏实地”的理解。
【答案】(1)作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应负的责任；提升素质，考点2 我对谁负责，谁对我负责
8．（2023年湖南省张家界市）“敦煌女儿”樊锦诗回到北大，捐款一千万元人民币用于支持北大的敦煌学研究。她说，做人不能只为自己打算，一定要使所得奖金用在有益于社会发展的事业上。对该事迹评价正确的是（ ）
①服务社会，超越自我
②筑梦敦煌，大爱无疆
③关爱他人，尽己所能
④传承美德，充盈人生
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
9．（2023年内蒙古赤峰市）下图为中国青年志愿者标识，代表的是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。我们之所以弘扬这种精神是因为（ ）
中国青年志愿者标识
①服务和奉献社会，能够体现人生价值
②个人的力量太弱小，要达到自己的目的，就必须向社会屈服
③只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的表现
④服务和奉献社会，能够促进社会主义精神文明建设
A．①③B．②④C．③④D．①④
10．（2023年贵州省贵阳市）感动中国2022年度人物集体奖授予“银发知播”，他们由13位平均年龄77岁的两院院士、大学教授、退休教师等组成。“银发知播”借助短视频与直播，传播知识与文化，每一个与他们在知识世界里相遇的人，都能感受到他们无私奉献的热情。这里让我们感动的是，“银发知播”（ ）
①关心国家和社会发展
②借助网络传播正能量
③不顾一切地牺牲自己
④尽己所能地服务社会
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．（2023年新疆维吾尔自治区）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，以下对微行为点评正确的是（ ）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．（2023年内蒙古包头市）陆鸿，幼时因高烧致残。职高毕业后，屡次求职碰壁但并未消沉，他自主创业成立了公司，并为21个残疾人家庭撑起了一片蓝天，被评为感动中国2022年度人物。获此殊荣是因为他（ ）
①身处逆境自强不息，勇于战胜挫折
②积极维护他人利益，放弃个人利益
③倾情服务奉献社会，承担社会责任
④秉持积极人生态度，活出生命精彩
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13．（2023年湖南省长沙市）【美好班级共同建设】
毕业典礼上，九年级（1）班全体师生回望初中美好时光，感动成长。
学校每年都举行登山活动。
第一年，班主任总结活动时说：“这次活动，我很感动，我们班没有一位同学掉队。特别是男同学，半山腰后，大多数女同学的书包背在男同学肩上……”
第二年，班主任总结活动又说：“这次活动，我很感动，我们班没有一位同学掉队。特别是女同学，半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……”
结合上述材料，请说说九年级（1）班师生的哪些优秀品质让我们感动？
14．（2023年湖南省湘潭市）请结合材料，运用所学知识，简要回答下列问题。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”伴随着这首耳熟能详的旋律，让我们一起重温雷锋事迹，汲取奋进力量。
【重温“锋”事迹】60年前，雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小雷锋图书馆”。同班战友小周父亲得了重病，雷锋以小周的名义给他家里写了信又寄了钱。战友小韩的棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋半宿没睡，把自己的帽子拆下来为小韩补好……
【续写“锋”故事】60年后，新时代新雷锋以自己的实际行动传承着雷锋精神。在他们中间，有93岁的汤瑞仁，数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园；有大国工匠艾爱国，以“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，在焊工岗位奉献了50多年，攻克技术难关400多个，改进工艺100多项；有助人为乐的残疾女孩扶婷，30多年来用独臂与命运抗争，在助残的路上倾注心血，通过捐资捐物、就业帮扶等帮助其他残疾人实现就业创业……
(1)【重温“锋”事迹】告诉我们应如何更好地关爱他人？
(2)【续写“锋”故事】给你参与服务和奉献社会以怎样的启示？
15．（2023年江西省）生活中，面对一些事情，我们要作出选择、智慧处理。
情境一：不同的选择，同样的精彩！周末到了，爸妈与小明商量周六这一天的安排，提出了两种方案：一是一起去社区做义工；二是一起回老家看望爷爷奶奶。
(1)如果你是小明，会选择哪种方案？请运用所学知识说明理由。
情境二：炎炎夏日，江河无情；预防溺水，警钟长鸣！
(2)观察下边漫画，见此情形，你会如何正确施救？请运用所学知识说明理由。

专题11 勇担社会责任
考点1 责任与角色同在
1．（2023年辽宁省锦州市）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现（ ）
A．责任来自法律规定
B．每一种角色都意味着承担相应的责任
C．承担责任一定会获得荣誉
D．每个人扮演的社会角色都是固定不变的
【答案】B
【详解】本题考查对角色与责任、承担责任的代价与回报的认识和把握。
A：题文中子女、学生、社会成员、中华儿女的责任不只来自法律规定，还来自于道德规范，A说法错误；
B：题文中显示作为子女、学生、社会成员、中华儿女不同的角色都有相应的不同责任，体现每一种角色意味着要承担相应的责任，B说法正确；
C：承担责往往伴随着获得回报的权利，但不一定是获得荣誉方面的回报，C说法错误；
D：在社会生活的大舞台上，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，角色也会不断发生变换，D说法错误；
故本题选B。
2．（2023年湖南省湘潭市）某地突发山火。儿子（消防员）告诉姐姐：“我去救火，别告诉咱爸。”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到（ ）
A．舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B．责任虽然相同，但履责的行为却不同
C．承担社会责任，一定要放弃家庭责任
D．只要勇于担责，就能获得相应的回报
【答案】A
【详解】本题考查勇担社会责任。
A：题文中父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到他们舍小家为大家，不计代价与回报，积极承担责任的家国情怀，故A正确；
B：依据教材知识，在社会生活的舞台上，每个人都扮演者不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。而不是相同的责任，故B错误；
C：“一定要”说法过于绝对，故C错误；
D：依据教材知识，承担责任往往伴随着获得回报的权利。“只要……就能”说法过于绝对，故D错误；
故本题选A。
3．（2023年甘肃省兰州市）十几年前，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐募集乐器组建合唱团。44个孩子组成的“马兰花合唱团”登上了2022年北京冬奥会开幕式的舞台，用希腊语演唱《奥林匹克颂》。报道这一事迹最适合的标题是（ ）
A．和平发展谋共赢，扎根农村献青春B．无私奉献育英才，生命绽放更精彩
C．乡村振兴敢挑担，生态环境全改善D．生命价值我书写，名利双收做赢家
【答案】B
【详解】本题考查勇担社会责任、活出生命的精彩。
B：邓小岚来到河北马兰村义务支教，体现无私奉献育英才；44个孩子组成的“马兰花合唱团”登上了2022年北京冬奥会开幕式的舞台，体现生命绽放更精彩；故B说法正确；
A：说法与题干主旨不符，故A不符合题意；
C：“全改善”说法太绝对，故C说法错误；
D：邓小岚的行为不是为了名利双收，故D说法错误；
故本题选B。
4．（2023年黑龙江省绥化市）作为社会的一员，我们每个人首先要（ ）
A．对同学负责B．对朋友负责C．对老师负责D．对自己负责
【答案】D
【详解】本题考查对自己负责。
ABCD：依据教材知识可知，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，故D正确；ABC错误；
故本题选D。
5．（2023年黑龙江省龙东地区）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是（ ）
A．追求自由，体味美好人生B．与人为善，学会换位思考
C．改进规则，维护社会秩序D．认清角色，积极承担责任
【答案】D
【详解】本题考查承担责任的相关知识。
D：天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤的意思是一个人来到这个世界上，就要做自己应该做的一份事情，并且要把这件事兢兢业业的做好。启示我们要认清角色，积极承担责任，D说法正确；
ABC：题文中没有体现追求自由、与人为善和改进规则等知识，A、B、C说法与题不符；
故本题选D。
6．（2023年黑龙江省牡丹江市）【明理知行】
请你判断下列漫画中人物的言行是否正确，并简要说明理由。
(1)判断：
理由： ；
(2)判断：
理由： ；
(3)判断：
理由： ；
(4)判断：判断：
理由： ；
【答案】(1) 正确 正确看待竞争：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；良好的竞争意识、乐观的心态有助于我们健康成长；正确认识自己，促进与他人交往；学会欣赏他人，完善自己等。
(2) 错误 在集体中，要有主人翁意识：要有集体责任感：我们应心中有集体，识大体，顾大局：个人利益要服从集体利益：当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，要坚持集体主义；要有团队精神；要热爱劳动，培养劳动意识，养成劳动习惯等。
(3) 错误 吸烟有害身心健康；是对自己不负责任的表现；是不珍爱生命的表现；是不健康的生活方式；是不良行为；要有知耻之心；抵制不良诱惑的能力较差；自控力较差；缺乏规则意识等。
(4) 错误 人生难免有挫折，要正视挫折：要用乐观的心态积极面对生活，勇于战胜挫折：挫折也有积极影响，可以使我们获得更丰富的生活经验：要磨炼坚强的意志，增强抗挫折的能力；学会增强生命的韧性等。
【分析】考点考查：竞争与友谊的关系、正确认识自己、个人利益和集体利益的关系、在集体中担责、责任、行己有耻、珍爱生命、正确面对挫折
能力考查：辨别分析和描述能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：正确。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：正确处理竞争与友谊的关系、正确认识自己，学会欣赏他人。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：在集体中担责+正确处理个人利益和集体利益的关系+热爱劳动等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：对自己负责、珍爱生命、行己有耻的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：人生难免有挫折+面对挫折的方法。
第三步：整合信息，组织答案。
7．（2023年福建省）阅读材料，回答问题。
长大后我也成了你
我儿时生活的地方，曾被联合国认为“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候，我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队，他们克服缺水停电等困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交流，努力让每一节课都精彩。
支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈生命，也要奉献社会和国家。多年后，我成了一名大学生，也报名参加学校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的回报！
(1)结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。
(2)结合材料，运用所学知识，写出对“既要仰望星空，也要脚踏实地”的理解。
【答案】(1)作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应负的责任；提升素质，增强履行责任的能力，努力让每一节课都精彩；付出时间和精力，不言代价与回报，传递爱与力量。
(2)“仰望星空”意味着要有梦想，将个人梦与中国梦紧密相连；“脚踏实地”意味着需要努力，用行动搭起梦想与现实之间的桥梁。（或符合题意，观点正确的其他答案。）
【分析】考点考查：勇担社会责任、少年梦和中国梦的关系、努力实现梦想。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：道德修养 健全人格 责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用勇担社会责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：克服缺水停电等困难、报名参加学校的支教团→可链接作出选择，克服困难，义无反顾地担当起应负的责任。
关键词②：点着蜡烛深夜备课，互相学习交流，努力让每一节课都精彩→可链接提升素质，增强履行责任的能力。
关键词③：奉献社会和国家，跨越千里，传递着爱与力量，除了支教还募集助学金，资助家庭贫困的学生→可链接付出时间和精力，不言代价与回报，传递爱与力量。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用少年梦和中国梦的关系、努力实现梦想等有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：要仰望星空，要奉献社会和国家→可链接要有梦想，将个人梦与中国梦紧密相连。
关键词②：要脚踏实地，要充盈生命→可链接需要努力，用行动搭起梦想与现实之间的桥梁。
第三步：整合信息，组织答案。
考点2 我对谁负责，谁对我负责
8．（2023年湖南省张家界市）“敦煌女儿”樊锦诗回到北大，捐款一千万元人民币用于支持北大的敦煌学研究。她说，做人不能只为自己打算，一定要使所得奖金用在有益于社会发展的事业上。对该事迹评价正确的是（ ）
①服务社会，超越自我 ②筑梦敦煌，大爱无疆
③关爱他人，尽己所能 ④传承美德，充盈人生
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查生命价值。
①②④：题干中“敦煌女儿”樊锦诗的事迹，体现了服务社会，超越自我；筑梦敦煌，大爱无疆；传承美德，充盈人生；故①②④正确；
③：选项说法不符合题干主旨，故③排除；
故本题选C。
9．（2023年内蒙古赤峰市）下图为中国青年志愿者标识，代表的是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。我们之所以弘扬这种精神是因为（ ）
中国青年志愿者标识
①服务和奉献社会，能够体现人生价值
②个人的力量太弱小，要达到自己的目的，就必须向社会屈服
③只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的表现
④服务和奉献社会，能够促进社会主义精神文明建设
A．①③B．②④C．③④D．①④
【答案】D
【详解】本题考查服务和奉献社会。
①④：依据教材知识，服务和奉献社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神有利于我们实现人生价值，也可以传递社会正能量，促进社会主义精神文明建设，故①④正确；
②：个人的力量太弱小必须向社会屈服，说法过于绝对，且说法错误，故②错误；
③：只有少数精英人物，才能有，说法过于绝对，故③错误；
故本题选D.
10．（2023年贵州省贵阳市）感动中国2022年度人物集体奖授予“银发知播”，他们由13位平均年龄77岁的两院院士、大学教授、退休教师等组成。“银发知播”借助短视频与直播，传播知识与文化，每一个与他们在知识世界里相遇的人，都能感受到他们无私奉献的热情。这里让我们感动的是，“银发知播”（ ）
①关心国家和社会发展 ②借助网络传播正能量
③不顾一切地牺牲自己 ④尽己所能地服务社会
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查服务社会、网络作用的相关知识。
①②④：“银发知播”借助短视频与直播，传播知识与文化，这是关心国家和社会发展，借助网络传播正能量，尽己所能地服务社会，①②④正确
③：不顾一切，说法绝对，③错误；
故本题选B。
11．（2023年新疆维吾尔自治区）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，以下对微行为点评正确的是（ ）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查责任、关爱他人、尊重的相关知识。
①：小超与服务员的对话，体现了小超体谅服务员，这体现了换位思考，尊重他人，故①符合题意；
②：小芳认真接待他人，这体现了文明有礼，与诚实守信无关，故②不符合题意；
③：小林担任舞蹈队队长，牺牲个人时间排舞蹈，体现了勇于承担社会责任，不言代价与回报，故③符合题意；
④：小姐捐出书籍给孩子，体现了关爱他人，故④符合题意；
故本题选C。
12．（2023年内蒙古包头市）陆鸿，幼时因高烧致残。职高毕业后，屡次求职碰壁但并未消沉，他自主创业成立了公司，并为21个残疾人家庭撑起了一片蓝天，被评为感动中国2022年度人物。获此殊荣是因为他（ ）
①身处逆境自强不息，勇于战胜挫折 ②积极维护他人利益，放弃个人利益
③倾情服务奉献社会，承担社会责任 ④秉持积极人生态度，活出生命精彩
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查战胜挫折、承担社会责任、服务和奉献社会、活出生命精彩。
①③④：题干中，陆鸿被评为感动中国2022年度人物。获此殊荣是因为他身处逆境自强不息，勇于战胜挫折，倾情服务奉献社会，承担社会责任，秉持积极人生态度，活出生命精彩，故①③④正确；
②：不能放弃个人利益，故②错误；
故本题选C。
13．（2023年湖南省长沙市）【美好班级共同建设】
毕业典礼上，九年级（1）班全体师生回望初中美好时光，感动成长。
学校每年都举行登山活动。
第一年，班主任总结活动时说：“这次活动，我很感动，我们班没有一位同学掉队。特别是男同学，半山腰后，大多数女同学的书包背在男同学肩上……”
第二年，班主任总结活动又说：“这次活动，我很感动，我们班没有一位同学掉队。特别是女同学，半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……”
结合上述材料，请说说九年级（1）班师生的哪些优秀品质让我们感动？
【答案】相互帮助、乐于助人；具有坚强的意志、自立自强。
【分析】考点考查：优秀品质。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用优秀品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：半山腰后，大多数女同学的书包背在男同学肩上→可链接相互帮助、乐于助人。
关键词②：半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包→可链接具有坚强的意志、自立自强。
第三步：整合信息，组织答案。
14．（2023年湖南省湘潭市）请结合材料，运用所学知识，简要回答下列问题。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”伴随着这首耳熟能详的旋律，让我们一起重温雷锋事迹，汲取奋进力量。
【重温“锋”事迹】60年前，雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小雷锋图书馆”。同班战友小周父亲得了重病，雷锋以小周的名义给他家里写了信又寄了钱。战友小韩的棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋半宿没睡，把自己的帽子拆下来为小韩补好……
【续写“锋”故事】60年后，新时代新雷锋以自己的实际行动传承着雷锋精神。在他们中间，有93岁的汤瑞仁，数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园；有大国工匠艾爱国，以“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，在焊工岗位奉献了50多年，攻克技术难关400多个，改进工艺100多项；有助人为乐的残疾女孩扶婷，30多年来用独臂与命运抗争，在助残的路上倾注心血，通过捐资捐物、就业帮扶等帮助其他残疾人实现就业创业……
(1)【重温“锋”事迹】告诉我们应如何更好地关爱他人？
(2)【续写“锋”故事】给你参与服务和奉献社会以怎样的启示？
【答案】(1)①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。我们要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
(2)①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
【分析】考点考查：关爱他人、服务和奉献社会
能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小雷锋图书馆”→可链接关爱他人，要心怀善意。
关键词②：同班战友小周父亲得了重病，雷锋以小周的名义给他家里写了信又寄了钱→可链接关爱他人，要讲究策略。
关键词③：战友小韩的棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋半宿没睡，把自己的帽子拆下来为小韩补好→可链接关爱他人，要尽己所能。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用服务和奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：新时代新雷锋以自己的实际行动传承着雷锋精神→可链接服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
关键词②：数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园、有助人为乐的残疾女孩扶婷，通过捐资捐物、就业帮扶等帮助其他残疾人实现就业创业→可链接服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
关键词③：大国工匠艾爱国，以“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，在焊工岗位奉献了50多年，攻克技术难关400多个，改进工艺100多项→可链接服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
第三步：整合信息，组织答案。
15．（2023年江西省）生活中，面对一些事情，我们要作出选择、智慧处理。
情境一：不同的选择，同样的精彩！周末到了，爸妈与小明商量周六这一天的安排，提出了两种方案：一是一起去社区做义工；二是一起回老家看望爷爷奶奶。
(1)如果你是小明，会选择哪种方案？请运用所学知识说明理由。
情境二：炎炎夏日，江河无情；预防溺水，警钟长鸣！
(2)观察下边漫画，见此情形，你会如何正确施救？请运用所学知识说明理由。

【答案】(1)答案一：我会选择一起去社区做义工。理由：①服务社会有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②服务社会能够促进我们全面发展。③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
答案二：我会选择一起回老家看望爷爷奶奶。理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
(2)正确施救方法：例答：①向周围大声呼喊，请大人一起施救。②拨打110报警求救。③在确保自身安全前提下，借助周围的救生工具施救。
理由：①生命至上，我们既要看到自己生命的重要性，也要自觉地珍爱他人的生命。敬畏生命，应从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
【分析】考点考查：服务社会、奉献社会、孝亲敬长、敬畏生命
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：健全人格、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用服务社会、奉献社会、孝亲敬长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：一起去社区做义工→可链接服务社会的意义。
关键词②：回老家看望爷爷奶奶→可链接孝亲敬长的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：
本题考查施救落水的方法，为开放性试题，言之有理即可。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、自救自护的 方法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：大声呼喊，请大人一起施救或拨打110报警求救或借助周围的救生工具施救→可链接坚持生命至上、敬畏生命、讲究自救自护的方法。
第三步：整合信息，组织答案。相关链接自1999年以来，厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里，传递着爱与力量，足迹遍布宁夏海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教，还募集“一帮一”助学金，资助家庭贫困的学生。
序号
微行为
点评
①
小超耐心等待服务员引导候机，并对他说：“辛苦了”
换位思考，尊重他人
②
小芳向来访家中的客人问好并主动递上茶水
举止稳重，诚信待人
③
小林主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编排舞蹈
不言代价，勇担责任
④
小姐把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子
心怀善意，关爱他人
相关链接自1999年以来，厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里，传递着爱与力量，足迹遍布宁夏海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教，还募集“一帮一”助学金，资助家庭贫困的学生。
序号
微行为
点评
①
小超耐心等待服务员引导候机，并对他说：“辛苦了”
换位思考，尊重他人
②
小芳向来访家中的客人问好并主动递上茶水
举止稳重，诚信待人
③
小林主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编排舞蹈
不言代价，勇担责任
④
小姐把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子
心怀善意，关爱他人