小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册3“贝”的故事教案配套课件ppt

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古人心思我来猜 1.自由、认真地读第二自然段，读准字音，读通句子。 2.边读边思考：在古人眼中，贝壳是怎样的？圈出描写贝壳特点的词语。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
zhuàn péi gòu pín
zhuàn péi gòu pín
既……又……不但……而且……
古人智慧我体会 再次轻声读第二自然段，边读边思考：古人把贝壳当作什么？划出有关词语。
中国是世界上最早使用钱币的国家。 海贝壳是中国最早的钱币，也是世界上最古老的钱币。
财产 赚钱 赔本 购买 贫苦
zhuàn péi gòu pín
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币,所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
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