江苏省宿迁市南师附中宿迁分校2024-2025学年九年级上学期9月月考语文试题

这是一份江苏省宿迁市南师附中宿迁分校2024-2025学年九年级上学期9月月考语文试题，共10页。试卷主要包含了积累与运用 26分，阅读 61分，作文 60分等内容，欢迎下载使用。
（总分：150分 时长：150分钟）
一、积累与运用 26分
1.阅读语段，完成1~3题。（9分）
凡有成就的人都是能耐得住寂寞的人。他们màn游书海，汲取着知识的力量。他们恪守心中的理想信念，心无旁wù。著名思想家惠普尔曾经说过：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”它指引着我们人生发展的航向。一本优秀的读物，可以教育我们如何做人，引领我们克服困难走向胜利，启迪我们的思想。
（1）请根据语境，给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
màn游 ▲ 汲取 ▲ 恪守 ▲ 心无旁wù ▲
（2）文中划线句子有语病，请写出修改意见。（2分）
▲ 2.下面这组句子已打乱顺序，请根据语境，选项中排序正确的一项是( ▲ ) （3分）
①只有经过时间的淘洗，遗落在岁月沙滩上的珍珠才会有不朽的光芒。
②对于会读书的人来说，经典具有永恒的魅力。
③一个人的时间有限，如何在有限的时间里，选择一本值得阅读的书是一门学问。
④阅读传世经典，在书香中丰富阅历、滋养人生，构筑自己的精神世界。
A.③②④① B.④②①③ C.③②①④ D.④①②③
3.下面是诗歌朗诵会主持词的开场白，请你借用教材中的原文完成填空。（8分）
吟诗诵赋，诗意的人生给人源源不断的力量，欧阳修被贬滁州，寄情山水：“醉翁之意不在酒，（1） ▲ 。”（《醉翁亭记》），屈原一心为国，坚韧不拔：“（2）
▲ ，吾将上下而求索。”（《离骚》），李白有远大的志向“（3） ▲ ，直挂云帆济沧海。”（《其一》），刘禹锡意志坚定“今日听君歌一曲，（4） ▲ 。”《酬乐天扬州初逢席上见赠》；吟诗诵赋，亦能发现人生失意，杜甫曾弟兄分散，对生离死别焦虑和不安：“（5） ▲ ， ▲ 。”（《月夜忆舍弟》），刘长卿溯古思今，道出了千古文人的悲剧命运：“（6） ▲ ， ▲ ？”（《长沙过贾谊宅》）。4.为给祖国庆生，班级拟举办“自强不息”的朗诵比赛，下面是朗诵比赛的开始前准备活
动，请你积极参与，并完成下列任务。（9分）
（1）请你将策划组设计的海报内容以文字的形式准确地
传达给你的同学。（2分）
▲
（2）班委会制定了如下的评分细则，请你再补充两项评分
细则。（2分）
（3）小文想要参加本次比赛，但他害怕自己发挥不好，作为他的好友，请你对他说一段鼓励性的话，帮他增强信心，走出困境。（使用一句名言，本次试卷中涉及到的不要用）（3分）
▲
（4）小文在你的鼓励下准备参赛，他为朗诵中的一段话制作了朗诵设计，请你将他的设计补充完整。（2分）
从古到今，自强男儿层出不穷。男儿当自强，是中华民族多少年流传的一句话。怎样才能自强?发奋学习是自强，立志为国是自强、克服自身的弱点也是自强。
朗诵设计
①语气设计： ▲ ②语速设计：由中等速度到快速
③表情设计： ▲
二、阅读 61分
（一）古诗文阅读 （20分）
【甲】
朝中措·平山堂①
北宋 欧阳修
平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风？
文章太守②，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊③前看取衰翁④。
【注释】①欧阳修任扬州太守时，他修建了一座“平山堂”，常携带宾客来此游览聚会。欧阳修在扬州以安民、便民为本的“宽简之政”，给扬州带来政通人和的新气象。1056年，欧阳修调离扬州后，他的朋友刘原甫也被任命为扬州太守。在平山堂告别的饯行宴会上，他作了这首《朝中措》相送。②文章太守：这里指刘原甫。③尊：同樽，酒杯。④衰翁：指欧阳修自己。
【乙】折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕阴映，未尝植物②，因洿③以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。纵锸⑤以浚⑥之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。
予偃息其上⑦，潜形于毫芒⑧；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。
乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。
嗟乎，其童子无乃嚚昏⑩而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作《养鱼记》。
（节选欧阳修《养鱼记》）
【注释】①非非堂：堂名，在作者衙厅西侧。②植物：种植花草。③洿：掘土为池。④甃：指砌池壁。筑：指夯平池底。⑤锸：铁锹，掘土的工具。⑥浚：疏通，挖深。⑦偃息其上：在池旁休息。⑧潜形于毫芒：把自己比作微末细小之物，可以毫芒之间藏身。⑨罟：捕鱼的网。⑩嚚昏：愚蠢糊涂。
【丙】修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱①在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬时无以自遣因取旧案反复观之。见其枉直乖错②不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。
(选自《宋史•欧阳修传》,有删改)
【注释】①机阱:陷阱。②枉直乖错:冤假错案。
5.用“/”标出合理的停顿。（2分）
方贬时无以自遣因取旧案反复观之
6.下列对《朝中措·平山堂》的赏析，不正确的一项是( ▲ )(3分)
A.词运用虚实结合，夸张等多种艺术手法，抒写了对扬州生活的回忆及对人生的感慨。
B.“山色有无中”，自然贴切地写出了凭栏极目远眺，青山隐约的淡远之美。
C.“挥毫万字，一饮千钟”一句，高度概括了友人才华横溢，气度豪迈的形象，赞扬之
情溢于言表。
D.词最后两句表达作者对友人正当年且能大有作为的羡慕之情，以及对自己年华老去的无限落寞凄婉。
7.解释句中加点字的文中义。（4分）
（1）市数十鱼 ▲ （2）怪而问之 ▲
（3）修始在滁州 ▲ （4）见义勇为 ▲
8.用现代文翻译文中画线的句子。（4分）
（1）童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。
▲ （2）以荒远小邑,且如此,天下固可知。
▲ 9.“其实讽刺小品只是杂文的一种，有些抒情小品，内容又何尝不杂!如果文中抒情与讽
刺兼而有之，那恐怕更是标准的“杂”文了。”请你判断一下欧阳修的《养鱼记》是否符合杂文特点，并说明理由。（4分）
【链接材料】创作《养鱼记》时，欧阳修二十六岁，在洛阳任西京留守推官。当时正逢章献太后垂帘听政，很多正直之士无法得到重用，欧阳修便是其中一员。
▲
10.阅读三则材料概括欧阳修的形象。（3分）
▲
（二）议论文阅读 13分
业精于勤
冯友兰
①勤能补拙这一句话虽好，但它有时或可使人误会，以为只拙者需勤以补其拙，如巧者则无需乎此。不管说这一句话者的原意如何，事实上没有人不勤而能成大功，立大名的。有人说：一个人的成功，要靠“九分汗下，一分神来”。九分汗下即指勤说。
②古人说：“民生在勤。”又说“户枢不蠹，流水不腐。”现在我们亦都知道，人身体的器官，若经过相当时间不用，会失去它原有的功用。一个健康的人，有一月完全不用他的腿，他走路便会发生问题。维持一个人的身体的健康，他每日必须有相当的运动。这是卫生的常识。所谓“民生在勤”的话，以及“户枢不蠹，流水不腐”的比喻，应用在这方面，是很恰当的。
③我们可以从身体方而说勤，亦可从精神方而说勤。《易》乾卦象辞说：“天行健，君子以自强不息。”《中庸》说：“至诚无息。”又说：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”天之道是“至诚无息”，人之道是“自强不息”。这些话可以说是从精神方面说勤。
④就人的精神方面说，勤能使人的生活的内容更丰富，更充实。什么是人的生活的内容？人的生活的内容是活动。譬如一个人有百万之富，这一百万只是一百万金钱、银钱或铜钱，并不能成为这一个人的生活的内容。若何得来这些钱，若何用这些钱，这些活动，方是这一个人的生活的内容。又如一个人有一百万册书。这百万册书，只是一百万册书，并不能成为这一个人的生活的内容。若何得这些书，若何读这些书，这些活动，方是这一个人的生活的内容。
⑤我们可以说，只有是一个人的生活的内容者，才真正是他自己的。一个守财奴，只把钱存在地窖里或银行里，而不用它：一个藏书家，只把书放在书库里，而不读它；这些钱，这些书，与这些人，“尔为尔，我为我”，实在是没有多大的关系。有一笑话谓：一穷人向一富人说：我们二人是一样的穷。富人惊问何故。穷人说，我一个钱不用，你亦一个钱不用，岂非一样？此虽笑谈，亦有至理。
⑥人的生活的内容即是人的活动，则人的一生中，活动愈多者，其生活即愈丰富，愈充实。勤人的活动比懒人多，故勤人的生活内容，比懒人的易于丰富、充实。
11.下列对本文内容理解和分析不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.文章开篇由“勤能补拙”可能会引发误解引出论题。
B.维持一个人的身体的健康，他每日必须有相当的运动是卫生的常识。
C.就人的精神方面说,勤能使人的生活内容更丰富,更充实。
D.本文采用“并列”式论证结构,逻辑严密,思路清晰,论证有力。
12.阅读文章，第⑤段中作者为什么要引用穷人与富人的话？（4分）
▲
13.为文章第④段补写一个事实论据。（2分）
▲
14.作为一名中学生，我们该如何践行“勤”的思想？（4分）
▲ （三）叙述类文本阅读（19分）
两盒香膏
①母亲平时不怎么爱化妆，顶多就是抹一点简单的护肤品。
②前一阵子和母亲一起整理旧物，找到一个布满灰尘的木箱子。里面整整齐齐放着几本泛黄的日记本和母亲的老照片。翻到下面，发现一个精美的老式香膏包装盒。里面是个铝制盒子，轻轻打开盖子，一股山茶花的香味瞬间笼罩在我周围。
③这时，母亲拿着鸡毛掸子和抹布进来了。“呀！你从哪找到的这些东西？”她有点惊讶。“就在那个木箱子里面，全是你以前的东西呢。”我说。
④她拿起香膏，一脸温柔地回忆起往事：“以前嘛，家里穷。我姑姑也就是你大姑姥姥给我的那半盒香膏，是我人生第一次接触护肤品这类的东西。她见我脸和手上的裂口比较多，就把包里还剩的那半盒给我了。别说，还是我最喜欢的山茶花味的哩。在那之前，我的脸和手一到冬春季节就开裂，没办法只能忍着痛，但抹上香膏之后就好多了。那小半盒我都省着用的，生怕用完了就没了。”
⑤再往后翻找，我看到了一张母亲和外婆的合照。母亲接着说：“后来，我抹香膏的时候被你外婆看到了。她心疼我，就悄悄把家里那只肥母鸡给卖了。那天我一回家，就看见你外婆在灶房的门口笑，招手让我过去，把那盒新的香膏塞给我说：‘拿着，妈给你买的，我也不懂这些，就照着买了个便宜一点的，将就用嘛。’后来我才知道，因为把那只鸡卖了，你外婆被外公狠狠说了一顿，她却什么也没和我讲。可那时候，你外婆也是满手裂口和老茧啊！我记得，我当着她的面打开，先抹在她的脸和手上，然后又抹了一点在我的脸和手上。相互看了一眼之后，我和她都笑了。之后不久，村上来了个照相的，我和你外婆去照了，就是你看的那张。这一盒香膏就是当初你外婆买给我的那一盒呢。”
⑥“那这盒怎么会留到现在？”我疑惑地问。母亲擦了一下眼角的泪说：“后来我挖了几个月的草药，卖的钱给你外婆和我自己一人买了一盒，你外婆买的那盒就被我当成纪念品收起来了。”
⑦过了几天，到了母亲的生日。我照着那个包装盒的模样买了一盒最贵的香膏，当作礼物送给母亲。“妈，你看，就是你当年用的那个牌子，也是你最爱的山茶花味，我还特地给你买的最好的嘞。你闻闻看，是不是以前的那个味道？”
⑧母亲一脸惊喜地打开闻了闻，笑着说：“是以前的味道。不过啊，对于我来说，它又是一种新的味道。”母亲将它放进前几天找到的那个木箱子里。我买的那盒香膏，被放在了外婆当初买给她的那一盒旁边。
⑨母亲拿着我买的香膏抹了一点在脸上，那一瞬，我仿佛又看到了母亲年轻时的模样。那时她笑得那么甜美，眼中充满了对未来的憧憬。如今，日子已经大不同，香膏已不再是什么稀罕的东西。而母亲当初向往的生活，早已翻越了多少想象的空间，真实地来到了眼前。
⑩旧木箱里，静静地躺着外婆买给母亲的那盒香膏。盒子的标签早已泛黄，但那浓郁的香气却穿越了时光，一直弥漫在母亲的记忆里。不过现在，那个箱子里已经有两盒香膏了。每一盒里面装的，都是不变的亲情和爱意。
（ 选自《人民日报 》有删改）15.请你读文章，找出本文线索，并分析作用。（4分）
▲
16.联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。（7分）
（1）相互看了一眼之后，我和她都笑了。（“分析加点字“笑”的表达效果）（3分）
▲
（2）是以前的味道。不过啊，对于我来说，它又是一种新的味道。（“以前的味道”和“新的味道”是否矛盾，请说明理由。）（4分）
▲
17.文章中出现多盒香膏，为什么题目是“两盒香膏”？结合全文作简要的分析。（4分）
▲
18.旧木箱里静静躺着的香膏中蕴含着丰富的感情，请分析。（4分）
▲
（三）名著阅读 12分
19.回顾《水浒传》中关于“闹”的情节，分析人物的共性和个性，完成下表。（6分）
第1回 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村
第4回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村
第7回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第29回 施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦
第72回 柴进簪花入禁院 李逵元夜闹东京
20.补充回目，任选两回从“链式结构”的角度谈谈你的阅读感受。（6分）
第11回 朱贵水亭施号箭 （1） ▲ 雪夜上梁山
第12回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第22回 阎婆大闹郓城县 朱仝义释（2） ▲
第23回 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎
(3)阅读感悟: ▲
三、作文 60分（含书写分5分）
21.会心，意思是从学习、生活中领会道理，或是对别人没有明说的意思心领神会，也可以指彼此之间的情意相合。
请以“会心之乐”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。
语文参考答案
1.9分
（1）4分 漫 jí kè 骛
（2）2分 把“启迪我们的思想”和“教育我们如何做人，引领我们克服困难走向胜利”调换。
2.3分 C
3.8分
（1）在乎山水之间也
（2）路曼曼其修远兮
（3）长风破浪会有时
（4）暂凭杯酒长精神
（5）有弟皆分散，无家问死生
（6）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
4..9分
（1）2分 示例:同学们好,我们班准备于xx月xx日16:00在校多功能室举办主题为“自强不息”的朗诵比赛,希望大家积极参与。
（2） 2分
示例:语言表达流畅(满分10分) 运用朗诵技巧(满分10分)
朗诵形式合理(满分10分)(答出两点即可)
3分 示例:小华，我非常理解你的担心，“胜任者有力，自胜者强”，只要做好充足的准备，多加练习，专注于朗诵本身，我相信你一定会有一个让自己满意的表现的，加油！
2分
①激情洋溢 ③自信自豪 （其他合理也可以）
5.2分 方贬时/无以自遣/因取旧案反复观之
6. 3分 D
7. 4分
（1）买 （2）以……为怪/感到奇怪（3）最初，开始 （4）做，做事
8.（4分）
（1）2分 童子认为池塘水量只有斗斛大小，又不能扩大容积，由此把小鱼放在水中使它活下来，把大的丢在一边。
（2）2分 像这样荒僻偏远的小县尚且是这样，全天下的（冤假错案）就可想而知了。 9. 4分
符合杂文的特点。“湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。”描绘了池塘美景，表达了作者的喜爱之情，2分；“巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉”表达了讽刺了奸人当道，正直之士不得重用，2分。 抒情与讽刺兼而有之。
10.（3分）
达观豪迈， 热爱自然，渴望得到重用 ， 心怀天下。（结合材料说出恰当的形象即可）
11.（3分）D
12.（4分）
作者引用穷人和富人的笑话,是为了论述上文如果不使用钱或不读书,那么这些东西对于他的拥有者而言就毫无意义，2分。这个笑话更加生动形象地佐证了本段首句的分论点,有利于读者对文章内容的理解,加深读者的阅读印象，2分。（如从论证方法角度回答也可以）
13.（2分）
示例1： 爱迪生成为举世闻名的“发明大王”，他的成功归于勤奋和对改进人类生活方式的不懈追求。
示例2：我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从20岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
14.（4分）
我们要以勤为本。
作为中学生,在身体健康方面,我们要坚持 锻炼,提高身体素质，2分；在精神方面,“业精于勤,荒于嬉”,我们要勤奋学习,力争上游,树立远大理想,做一个对社会、对民族、对国家有用的人，2分。
15.4分
线索：香膏1分；
作用：①贯穿全文，将故事串联起来，使文章结构严谨，浑然一体；
②丰富文章内容，使人物形象更丰满；
③突出情人之间浓浓关爱之情的主旨。 每点1分。
16.7分
（1）3分，①写出欢乐的神态；②体现抹上香膏后的开心与快乐；③表现出母女二人相互关爱后的欣慰。每点1分
（2）4分，不矛盾，①以前的味道既是香膏的香味未变也指两对母女之间情亲未变；②新的味道是指物质生活变好之后亲人之间亲情更轻松，浓重了。每点2分，只写不矛盾，不得分。
17.4分 ①两盒香膏是指姥姥送给母亲的那盒和我送给母亲的那盒，包含了两对母女之间的关爱之情。②两盒是亲情的延续，也是当下幸福生活的写照。（如写概括文章内容、点明主旨只给1分）
18.4分①母亲对往昔美好生活的怀念；②我对母亲的关怀；③亲人间的浓浓关爱之情；④母亲和我对当下你美好生活的珍视。每点1分。
19.6分
（1）共性：粗鲁
（2）重情重义 粗中有细 （写出一个即可）
（3）勇猛刚强 武艺高强 （写出一个即可）
20.（1）1分 林冲 （2）宋公明
（3）4分
示例：林冲雪夜上梁山，王伦因嫉妒他的才干，要林冲交“投名状”，林冲在山下和杨志打斗一场，杨志不愿落草，到东京后为了生活卖刀，然后逐步发展到梁山大聚义，2分。
这样的结构设计和故事安排使小说环环相扣，线索分明，2分。（以事例分析“链式结构”2分，说出“链式结构”作用2分。）
人物
共性
情节及个性
史进
（1） ▲
九纹龙大闹史家村 热血单纯
鲁智深
鲁智深大闹野猪林 （2） ▲
武松
武松大闹飞云浦 （3） ▲
李逵
李逵元夜闹东京 知错就改