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    【新教材】湘教版地理七上3.2世界的地形(第2课时)课件+教学设计
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    湘教版(2024)七年级上册(2024)第二节 世界的地形试讲课教学ppt课件

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    这是一份湘教版(2024)七年级上册(2024)第二节 世界的地形试讲课教学ppt课件,文件包含32世界的地形第2课时课件湘教版pptx、32世界的地形第2课时教学设计+作业docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    19世纪末,红河谷里的藏族人抓到了两个英国人,搜出来一些画有许多密集线条的图纸,他们说是捉蝴蝶的,图纸上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们,而且还和他们成了朋友。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看的等高线地形图。
    观察 “地形鸟瞰”,思考:这种鸟瞰图表现地形有何优势?有什么不足?
    不准确。前景比例大,后景比例小;山体背面地形状况不清;无法表示地面海拔高度大小;难以绘制等。
    下图为等高线地形图,与鸟瞰图比较,等高线地形图表现地形有何优势?有什么不足?
    高低起伏不够直观;曲线太多,看起来费劲。
    可以较准确地表示各地地形,海拔高低、面积大小非常清楚。
    等高线:在地图上把陆地海拔相等的点连成的线,称为等高线,用等高线表示地形的地图称为等高线地图。
    等深线:在地图上把海洋深度相等的点连成的线,称为等深线,用等深线表示地形的地图称为等深线地图。
    观察等高线示意图的绘制过程,等高线地形图如何表示陡坡和缓坡。
    我们在爬山的过程中可以看到不同的山体部位,你都见过哪些?
    等高线闭合,中间高,四周低
    等高线的弯曲部分向海拔低处凸。(低级—山脊)
    等高线的弯曲部分向海拔高处凸。(高估—山谷)
    两个山顶之间的过渡部分。
    (露营一般选择在鞍部)
    (攀岩、蹦极、山谷处有水的陡崖可能形成瀑布)
    同一条等高线上的各点海拔相等
    同一幅地图上,等高距相同
    同一幅地图上,等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓
    等高线最大弯曲部分向低处突出,为山脊
    等高线最大弯曲部分向高处突出,为山谷
    绿色表示平原;蓝色表示海洋(水域);黄色表示山地、高原、丘陵等(颜色越深海拔越高);褐色表示高山;白色表示雪。
    线太多了,看起来真费劲 !
    想一想我们国家雄伟的长城是修建在山脊还是山谷上?
    长城一般修在山脊上
    1.山脊可以提供自然的防御优势。
    2.山脊能够提供更广阔的视野。
    3.山脊更容易控制的交通要道。
    下图当地拟修建一座水坝,发展水产养殖和旅游产业,坝顶海拔500米,你认为A、C两地最合适的是?为什么?
    图中A地更适合修建水坝
    A处是峡谷,建坝工程量较小
    上面有较大的平地,有较大的储水面积
    需要搬迁的村落规模小,对居民影响小
    大坝一般选在峡谷处,水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”盆地或洼地处
    (1)根据图3-32所示山体不同部位等高线的特征,在图3-33上标注出其位置及名称。
    (2)A点海拔是多少米?A、B两点的相对高度是多少米?你估计山顶C的海拔大约是多少米?
    A、B相对高度:300-150=150米
    C海拔:900米(3)从A点和B点出发,分别沿图中虚线爬到山顶C,哪条登山线路较陡?说出你的判断理由。
    从B点出发爬到山顶C较陡,因为B线路等高线更密集,坡度更陡。
    (4)在图3-33中设计不同陆高范围的颜色,并在不同海拔的等高线之间涂上相应的颜色。
    (1)图中最高山峰的海拔是______米,两山顶之间的相对高度可能是______米。(2)写出地形部位名称A:_ _____E:____ __。(3)图中B、C两地适宜搭建帐篷的是____,理由是:______________。(4)某攀岩俱乐部想在此组织攀岩活动,最佳地点是_____。
    (5)泥石流一般发生在山谷地带,泥石流发生时①②两种逃生方向正确的是_____。(6)为了不妨碍地面交通,高速铁路基本上采用修建高架桥和隧道的形式。图中河流M的流向可能是__________,D、E两处需要修建隧道的是________。
    下面的等高线地形图,判断河流②③只有一条是真的,你觉得是哪条?
    图中②是_________③________,____处的河流是真的,因为______________________________。该河流的流向是 。
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