小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）1 秋天教案及反思

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）1 秋天教案及反思，共2页。
1.运用多种识字方法，会认“气、树、叶、大、飞、会”6个生字。
2.掌握各种识字方法，并能在生活中运用这些方法进行自主识字。
教学重难点
重点：认识6个生字。
难点：归类识字方法。
教学过程
1、情境导入
师：亲爱的小朋友们，聪明可爱的朵拉姐姐又和我们见面了，一起来听听她会说些什么。
朵拉：亲爱的小朋友们，我是你们的朵拉姐姐，接下来跟着我继续去通关吧！
2、复习回顾
师：接下来我们一起来看一看有哪些关卡等着朵拉姐姐带我们去挑战吧！
朵拉：第一关，生字宝宝我记得，请小朋友们将我们已经学过的生字宝宝和她的小伙伴认读出来，读对了词语宝宝就会被装进南瓜宝箱哦！
师出示词语，开火车认读词语。
3、认读生字
出示剩下的6个生字，指名认读。
师提问：小朋友们，这六个生字宝宝你认识哪个呢？你是怎么认识他们的？
生说自己认识的生字，说出识字方法，师归纳识字方法。
加一加的方法：树、叶、会、大。
朵拉：第二关，我能正确加一加，亲爱的小朋友，用加一加的方法认出这些生字宝宝吧！
生将偏旁相加，与生字相对应。
猜字谜的方法：飞。
师出示“飞”字的字谜：鸟儿展翅，学生猜出生字。
朵拉：第三关，字谜猜猜猜，小朋友们，你能找到谜底吗？
师出示字谜，学生找到对应的生字。
字源识字法：气。
师：接下来朵拉姐姐要给大家带来一种新的识字方法，大家想知道吗？让我们听听朵拉姐姐说了什么。
朵拉：小朋友们，接下来让我们通过动画来了解“气”字的奇妙起源吧！
师播放动画，总结识字方法：字源识字。
4、巩固识字。
师：亲爱的小朋友们，朵拉姐姐觉得小朋友们表现得实在是太棒了，接下来看看她带来了什么任务吧！
朵拉：小朋友们，你们能摘到红红的苹果了吗？
开火车认读生字。
师：吃完美味的苹果，朵拉姐姐告诉我，我们的终极挑战来了，快听听她想说什么。
朵拉：快快擦亮眼睛，找到正确的词语。
师播放词语连连看，两两PK，找到正确的词语。
5、课堂小结
最后，朵拉姐姐要给你们一些鼓励，听听她会怎么说。
朵拉：小朋友们表现真棒，期待我们下一次相见哟！
板书设计
秋天
加一加：秋、树、会、大
编字谜：飞
字源：气