信息技术三年级全一册第6课 视频记录片段课文内容ppt课件

这是一份信息技术三年级全一册第6课 视频记录片段课文内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了第6课学习目标，问题情境，第6课学习活动，二录制校园生活视频，三处理视频，一了解视频，了解视频，数字摄像机，数字照相机，平板计算机等内容，欢迎下载使用。
了解视频，感受视频的魅力。
初步掌握录制和处理视频的基本方法。
树立合理观看和分享视频的意识。
视频通常综合了图片、文字、音频等多种元素，给人以视觉、听觉上的冲击，因而获得了很多人的喜爱。
学校要开展“校园美好生活”视频作品评选。小华想记录一下本班同学在操场上锻炼的精彩片段。你知道可以用哪些数字设备录制视频吗？如果录制的视频不满意，如何处理呢？快来帮帮她吧。
四　合理观看和分享视频
1．欣赏视频，说一说用视频表达有哪些优点。
2．你在哪些地方看到过视频？你喜欢什么样的视频？
3．可以使用哪些设备录制视频？和拍摄图片的操作有什么不同？
4．录制时，如何确保视频画面稳定、内容符合主题？
使用手机自拍杆、三脚架等，减少视频画面的抖动
对焦清晰，光线充足，确保视频画面的亮度
适当推拉镜头，特写、中景、远景等多角度录制，使视频更生动
1．分小组，选择录制设备，讨论确定本组录制的内容。
2．开展“校园美好生活”视频录制活动。
1．截取自己所录视频中的精彩片段。
录制好的视频素材，往往会有不满意的地方需要处理。必要时，还可以添加一些效果，使视频更生动。
2．为视频片段添加滤镜或背景音乐。
3．为视频片段添加片头。
1．下列行为，哪些正确？哪些不正确？说说你的看法。（1）小华在学习之余想看网络视频，于是，她请妈妈帮忙开启“青少年模式”。（2）小智觉得网络视频很有趣，他每天花很多时间观看。
四、合理观看和分享视频
1．下列行为，哪些正确？哪些不正确？说说你的看法。（3）小夏未经同意，把为同学拍摄的视频随意分享给其他人。 （4）小慧把视频发布到网络平台之前，将自己的头像模糊处理。 2．在观看和分享视频时，还应注意哪些问题？
1．有意识地选择视频，适度观看有价值、有意义的视频。2．观看时，开启视频网站的“青少年模式”，过滤不适宜青少年观看的内容。3．尊重他人的肖像权，不随意录制他人视频并传播。4．学会保护个人隐私，模糊处理个人信息后，再发布到网络平台。
1．利用手机、平板计算机、数字照相机等，可以录制视频。视频能给人带来更直观、立体的视觉、听觉冲击力和感染力。 2．在录制“校园美好生活”视频前，可以分小组选择拍摄设备，确定拍摄内容后再开始拍摄。 3．观看录制的视频，发现问题后及时进行处理。还可以添加滤镜、背景音乐、封面等，使视频更丰富。
1．尝试使用“慢动作”或者“延时摄影”功能，探究它们与普通的视频拍摄有什么不同。 2．尝试以“我爱我家”为主题，制作一个简单的视频作品，并与同学分享。