新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试卷

这是一份新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试卷，共16页。试卷主要包含了选择题，古诗文默写(14分），阅读下文，完成第各题，作文等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。
1．（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．殉(xùn)职 狭隘(yì) 热忱(chén) 洨河( xiá）
B．炽热(zhi) 干涸(hé) 碉镂 (lú） 匀称（chèng）
C．簌簌( sù ) 倔强( juè ) 濒临( bīn ) 鲜腴(yú)
D．丘壑( hè ) 斟酌( zhén ) 遏制( è ) 婆娑( suó )
2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是( )
A．锁屑 篱笆 烟消云散 触目伤怀
B．连棉不断 婉然 推崇 交头结耳
C．赋闲 惟妙惟肖 自出心裁 嶙峋
D．开恳 濒临 辟邪 坦荡如抵
3．（3分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．老母亲拿着死去儿子的照片，触目伤怀，悲痛不已。
B．写文章的最高境界是妙手偶得、自然天成，吹毛求疵、咬文嚼字什么的，又有何意义？
C．小丑滑稽逗趣的动作，看得观众们情郁于中，全场一片笑声。
D．一声巨响，在场的每个人都一副张目结舌的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。
4．（3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
B．龙江公园的国庆节张灯结彩，花园锦簇，是一个美丽的大花园。
C．我们在考试中能否取得好成绩，关键在于平时的努力。
D．为了防止酒驾事件发生，我市加大了巡查整治力度。
5．（3分）依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
树木失去了根就会____，江河失去了源头就会____，灵魂失去了家园就会____。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A．枯萎 干涸 堕落
B．枯黄 干涸 堕落
C．枯萎 干旱 陨落
D．枯黄 干旱 陨落
6．（3分）下列各项说法错误的一项是（ ）
A．说明文，就是一说名为主要表达方式来解说事物，阐明事理给人以知识的文章。
B．《苏州园林》作者叶圣陶，他是著名的作家教育家剪辑家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》被广为传译。
C．《中国石拱桥》的作者茅以昇，是中国桥梁学家、教育家。他主持就见了钱塘江公路铁路两用桥。
D．说明方法主要包括下定义、打比方、列数字、举例子、列图表等。
二、综合性学习，阅读下面材料，完成各题。（12分）
大丰某中学八年级（1）班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。
7．（3分）下面是同学们在活动中整理的一些网络词语，其中一个词语不太适合出现在作文中，请你找出这个词语并说明原因。
后浪（指后辈、新人）给力（指给以力量、支持） 点赞（指赞扬、支持）雨女无瓜（指与你无关）
不合适的词语是 ，原因是 。
8．（3分）某同学在网络社交平台转发了一些网络谣言，自己却并不知情。针对此种现象，你如何发微信对他进行劝告？
9．（3分）结合生活实际，说一说互联网的利弊。
10．（3分）如何理性地使用网络？请给你的同学提几条建议。
三、古诗文默写(14分）
11．（14分）（1）（2分）树树皆秋色， 。(王绩《野望》)
（2）（4分）《使之塞上》这首诗描写大漠奇异风光的句子 ， 。
（3）（4分）《黄鹤楼》中直接抒发作者思想之情的句子是 ， 。
（4）（2分） ，志在千里（曹操《龟虽寿》）
（5）（2分）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》
四、阅读下文，完成第各题。（16分）
阅读下文，完成第各题
“大白”离我们有多远
①“你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷地叫一声的时候，我会察觉出你需要医疗护理。”这是《超能陆战队》里大白出现的场景。这个腿很短、软绵绵、喜欢“抱抱”的充气医护机器人，不仅憨态可掬，萌值爆表，更有不少酷炫技能，电影一上映俘获众多影迷的心。可是这个“萌萌哒”大白究竟离我们的现实生活有多远呢？
②事实上“大白”并不是那么乌托邦的。不管是它的外形、动作，与人交流时的反应，还是它所拥有的贴心服务功能，离我们的生活都并不遥远，都可以在现实的机器人实验室中找到出处。
③大白的外形灵感源自于卡内基梅隆大学的软机器实验室，在这个实验室中，机器人都是用可拉长可膨胀的材料制成，有点像人们在危急的情况下所穿的正压衣物。这样的设计，使人们在受到伤害时，不会被机器人坚硬的外表割伤或碰伤。
④而大白可爱的动作和面部表情也是有原型的，麻省理工学院的媒体实验室在2011年发明了一种叫做Bxie的纸板机器人，电影制作者很喜欢Bxie灵活有趣的一面，就在大白的设计中借鉴了Bxie的外貌特点，例如那两个圆圆的眼睛。
⑤至于本田汽车公司制作的机器人Asim，则在人机交互上为大白的设计提供了参考。制作团队将Asim与人类交流时的反应与“性格特征”移植到了大白身上，一开始大白略显呆萌的反应便是这一设计的体现。
⑥迪士尼将这些现有机器人的优势集合起来，给我们带来了一个外形完美的大白。但其实大白的服务功能接近现实也是可以实现的。从一个技术者的角度看，大白的设计切中了当今科技界两个热点：机器人和医疗健康领域。
⑦在医疗功能上，日本的医疗机器人为大白的设计提供了太多参考。大白的“熊抱”的设计则来源于一款名为RIBA-II的人体交互助理机器人，目前该款机器人已研发出了第三代Rbear，轻巧灵活，可以抱起最高80公斤体重的病人，带有滚轮的腿也可以扩展或者弯曲，新的智能橡胶电容触觉传感器和力矩传感器也让Rbear在托举病人时更加温柔。此外，大白灵活的手部动作极似日本早稻田大学发明的模拟人类护工的机器人。这种机器人的手指甚至可以捡起吸管、挤番茄酱，预计在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人。
⑧美国的医疗机器人研究则为大白提供了长期跟踪一个患者的生活，监督其生活习惯的功能。美国一家老牌移动医疗公司，与他们的战略投资方一手打造了“远程医疗机器人”系列。这些机器人发挥着巨大的作用，例如他们可以在社区医院、患者家、病房等地方发挥医生替身的作用，只需要一个医生远程控制机器人。
⑨总而言之，大白身上，既有着现代机器人研究的缩影，更蕴含着科学家们对未来医疗的疯狂猜想。可植入传感器、仿生骨骼、基因排序、个性化精确药品，其中一些将会慢慢成为现实。科技延伸了头脑，也会武装起我们肢体，生活在一个离科幻小说越来越近的世界里，对未来医疗的畅想不那么遥远，或许也不那么疯狂。
12．（4分）根据文章内容，说说“大白”从哪些方面看离我们不那么遥远？
13．（4分）第⑧段画线句运用了什么说明方法？并简要分析其作用。
14．（4分）第⑦小节最后一句话中划线词“预计”能否去掉，请说明理由。
15．（4分）读了文章后，你对“大白”有了一定的了解。你认为“大白”能对你哪些方面有帮助呢？请你就机器人在不同生活领域的作用，说出至少三个设想。
五、作文（40）
16．（40分）生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目抄写在答题卡上；
②文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
答案解析部分
新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县2023-2024学年八年级上学期语文12月月考月考试卷
一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．殉(xùn)职 狭隘(yì) 热忱(chén) 洨河( xiá）
B．炽热(zhi) 干涸(hé) 碉镂 (lú） 匀称（chèng）
C．簌簌( sù ) 倔强( juè ) 濒临( bīn ) 鲜腴(yú)
D．丘壑( hè ) 斟酌( zhén ) 遏制( è ) 婆娑( suó )
【答案】D
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A.正确；
B.有误，炽热zhi——chì，碉镂lú——lòu，匀称chèng——chèn；
C.有误，倔强juè——jué；
D.有误，斟酌zhén——zhēn，婆娑suó——suō
故答案为：A
【点评】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．锁屑 篱笆 烟消云散 触目伤怀
B．连棉不断 婉然 推崇 交头结耳
C．赋闲 惟妙惟肖 自出心裁 嶙峋
D．开恳 濒临 辟邪 坦荡如抵
【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A项有误，锁屑——琐屑；
B项有误，连棉不断——连绵不断，交头结耳——交头接耳；
C项全部正确；
D项有误，开恳——开垦，坦荡如抵——坦荡如砥。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对字形的掌握程度。本题所选词语均属于课内常见而又极易出错的词语。解答此题，要求学生平时注意正确练写识记，尤其是对易错字、易混字和常见同音字要做到准确区分。
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．老母亲拿着死去儿子的照片，触目伤怀，悲痛不已。
B．写文章的最高境界是妙手偶得、自然天成，吹毛求疵、咬文嚼字什么的，又有何意义？
C．小丑滑稽逗趣的动作，看得观众们情郁于中，全场一片笑声。
D．一声巨响，在场的每个人都一副张目结舌的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。
【答案】C
【知识点】望文生义
【解析】【分析】A.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。符合语境。
B.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。与语境相符。
C.情郁于中：指浓郁的情感，积聚于心里或文章里或图画里。不符合语境，犯了望文生义的问题。
D.张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容人窘迫或惊呆的样子。与语境相符。
故答案为：C
【点评】本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
B．龙江公园的国庆节张灯结彩，花园锦簇，是一个美丽的大花园。
C．我们在考试中能否取得好成绩，关键在于平时的努力。
D．为了防止酒驾事件发生，我市加大了巡查整治力度。
【答案】D
【知识点】搭配不当；句式杂糅；前后不一致；前后矛盾
【解析】【分析】
A.表达矛盾，"大约"与"多"重复，应去掉"大约"；
B.搭配不当，"国庆节"与"花园"不构成修饰关系，应去掉"的国庆节"；
C.前后矛盾，"能否"与"关键在于"不一致，应去掉"否"；
D.句子结构完整，表达清晰，没有语病。故选D。
故答案为：D
【点评】此题考查学生的病句辨析能力。初中常考的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、逻辑矛盾等。病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。
5．依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
树木失去了根就会____，江河失去了源头就会____，灵魂失去了家园就会____。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A．枯萎 干涸 堕落
B．枯黄 干涸 堕落
C．枯萎 干旱 陨落
D．枯黄 干旱 陨落
【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A. "枯萎"用于形容树木失去根后的状态，符合树木失去生命力的自然现象；"干涸"用于形容江河失去源头后的状态，符合水源干枯的自然现象；"堕落"用于形容灵魂失去家园后的状态，符合精神层面的比喻，表示精神上的迷失或下降。这三个词语与各自前文的主体（树木、江河、灵魂）和后文的语境相匹配，表达了一种失去支撑后的负面变化，逻辑通顺。
B. "枯黄"通常用来形容树叶或草等植物颜色变黄，不适用于树木整体失去根的情况；"干涸"虽然可以形容江河，但与"枯黄"搭配不当。
C. "枯萎"与"干旱"的搭配不当，"干旱"通常用来形容土地缺水，不适用于江河；"陨落"一般指天体或比喻人的陨落，不适用于灵魂失去家园的情况。
D. "枯黄"同B选项，不适用于树木整体；"干旱"不适用于江河，"陨落"也不适用于灵魂。
综上所述，A选项中的词语与各自前文的主体和后文的语境最为匹配，表达了失去支撑后的负面变化，符合句子的整体意义。
故答案为：A
【点评】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。
6．下列各项说法错误的一项是（ ）
A．说明文，就是一说名为主要表达方式来解说事物，阐明事理给人以知识的文章。
B．《苏州园林》作者叶圣陶，他是著名的作家教育家剪辑家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》被广为传译。
C．《中国石拱桥》的作者茅以昇，是中国桥梁学家、教育家。他主持就见了钱塘江公路铁路两用桥。
D．说明方法主要包括下定义、打比方、列数字、举例子、列图表等。
【答案】B
【知识点】其他常识；作家作品
【解析】【分析】A项表述正确；
B项表述错误，《卖火柴的小女孩》由丹麦作家安徒生创作；
C项表述正确；
D项表述正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对文学、文化常识的理解辨析能力。结合自己对文学文化常识的积累解答即可。文学、文化常识量大，头绪纷繁。包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。
二、综合性学习，阅读下面材料，完成各题。（12分）
大丰某中学八年级（1）班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。
7．下面是同学们在活动中整理的一些网络词语，其中一个词语不太适合出现在作文中，请你找出这个词语并说明原因。
后浪（指后辈、新人）给力（指给以力量、支持） 点赞（指赞扬、支持）雨女无瓜（指与你无关）
不合适的词语是 ，原因是 。
8．某同学在网络社交平台转发了一些网络谣言，自己却并不知情。针对此种现象，你如何发微信对他进行劝告？
9．结合生活实际，说一说互联网的利弊。
10．如何理性地使用网络？请给你的同学提几条建议。
【答案】7．雨女无瓜；原因是：这不是一个通俗易懂的词语。这个词语只是在网络中流行，但在作文表达要符合日常语境，要求使用规范的词语表达。
8．××你好，你所转发的信息未经过核实不具有真实性，对社会具有危害性，我们要坚守网络公约不信谣不传谣，做遵纪守法的中学生。
9．利：网络为我们的生活带来了很多便利，丰富了我们的生活。
开阔视野，及时获取各种咨讯。
弊端：给人们的隐私带来安全危害，对青少年的身心健康带来危害，对视力带来危害，使我们书写能力退化。
10．①积极利用互联网获取新知，不沉溺于网络。②学会辨析网络，自觉抵制不良信息，遵纪守法等。
【知识点】见解表述
【解析】【点评】（1）本题考查学生对书面语的运用和掌握能力。规范书面用语是语文学科最基本、最重要的素养，要求学生要养成良好的书面用语习惯，规范说汉语、写汉字，尤其是在网络用语发展迅速的时代，学生要将区分流行语与书面语作为语文学习的一个重要内容，运用词语一定要让别人看懂，能够明白其中的意思，并且要符合日常语境，并规范运用现代汉语。
（2）本题考查学生劝说题答题能力。如何劝说他人，是中考口语交际题中非常常见的题型。注意劝说技巧有：1.要言之有“礼”，即文明得体，应根据特定的情境采用得体的用语；2.要言之有“物”，即要有内容，话语应力求清楚、明白、简洁；3.要言之有“序”，即语言合理有逻辑；4.要言之有“节”，即话语简明，答题时要满足试题要求，字数适中，标点恰当。最重要的是劝说要以尊重对方为前提，称呼恰当，用语礼貌。
（3）本题考查学生的观点表述能力。此类题型较为简单，学生根据题干要求结合文本内容完成，注意语言大方得体，格式正确、观念积极向上即可。另外，此类型题多为开放型题型，学生根据要敢于大胆表述自己的观点。
（4）本题考查学生的口语交际能力。此类题型较为简单，学生根据题干要求完成，注意语言大方得体，格式正确即可。另外，此类型题多为开放型题型，学生根据要敢于大胆表述自己的观点。
7．运用词语一定要让别人看懂，能够明白其中的意思，并且要符合日常语境，并规范运用现代汉语，由此可知“雨女无瓜”达不到以上要求，不能用。
故答案为：雨女无瓜；
这不是一个通俗易懂的词语。这个词语只是在网络中流行，但在作文表达要符合日常语境，要求使用规范的词语表达。
8．口语交际题应根据需要确定自己的表达内容和方式，同时要注意称呼和礼貌用语。如可以先称呼“同学”，再表明劝说意图'请不要转发未经证实的消息”，接着说明理由网络平台发布的消息不一定都是真实的，如果随意转发会以讹传讹，造成极大不良影响的，还会给自己惹来不必要的麻烦”，以引起对方的共鸣。
故答案为：××你好，你所转发的信息未经过核实不具有真实性，对社会具有危害性，我们要坚守网络公约不信谣不传谣，做遵纪守法的中学生。
9．结合生活实际合理说一说互联网的利弊即可。如：网络的弊端：给人们的隐私带来安全危害，对青少年的身心健康带来危害，对视力带来危害，使我们书写能力退化。同时也要结合互联网给人带来的好处来辩证看待。
故答案为：利：网络为我们的生活带来了很多便利，丰富了我们的生活。开阔视野，及时获取各种咨讯。
弊端：给人们的隐私带来安全危害，对青少年的身心健康带来危害，对视力带来危害，使我们书写能力退化。
10．应从正面给出合理有益的建议。如：①充分利用网络优势帮助学习提高自身素质。②要科学合理地安排时间，响正常的学习和生活。③要正确选择网上信息自觉抵制不良性系信息的影响。
故答案为：①积极利用互联网获取新知，不沉溺于网络。②学会辨析网络，自觉抵制不良信息，遵纪守法等。
三、古诗文默写(14分）
11．（1）树树皆秋色， 。(王绩《野望》)
（2）《使之塞上》这首诗描写大漠奇异风光的句子 ， 。
（3）《黄鹤楼》中直接抒发作者思想之情的句子是 ， 。
（4） ，志在千里（曹操《龟虽寿》）
（5）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》
【答案】（1）山山唯落晖
（2）大漠孤烟直；长河落日圆
（3）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁
（4）老骥伏枥
（5）浅草才能没马蹄
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】①注意易错字：唯、晖；
②注意易错字：漠、孤、圆；
③注意易错字：暮、乡、是；
④注意易错字：骥、枥；
⑤注意易错字：浅、没、蹄。
故答案为：山山唯落晖；大漠孤烟直，长河落日圆；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；老骥伏枥；浅草才能没马蹄
【点评】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：①保持良好的心态，培养识记兴趣。②多种方式相结合，提高识记效果。③提倡使用名句，巩固识记成果。④留心特别词句，规避识记误区。
四、阅读下文，完成第各题。（16分）
阅读下文，完成第各题
“大白”离我们有多远
①“你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷地叫一声的时候，我会察觉出你需要医疗护理。”这是《超能陆战队》里大白出现的场景。这个腿很短、软绵绵、喜欢“抱抱”的充气医护机器人，不仅憨态可掬，萌值爆表，更有不少酷炫技能，电影一上映俘获众多影迷的心。可是这个“萌萌哒”大白究竟离我们的现实生活有多远呢？
②事实上“大白”并不是那么乌托邦的。不管是它的外形、动作，与人交流时的反应，还是它所拥有的贴心服务功能，离我们的生活都并不遥远，都可以在现实的机器人实验室中找到出处。
③大白的外形灵感源自于卡内基梅隆大学的软机器实验室，在这个实验室中，机器人都是用可拉长可膨胀的材料制成，有点像人们在危急的情况下所穿的正压衣物。这样的设计，使人们在受到伤害时，不会被机器人坚硬的外表割伤或碰伤。
④而大白可爱的动作和面部表情也是有原型的，麻省理工学院的媒体实验室在2011年发明了一种叫做Bxie的纸板机器人，电影制作者很喜欢Bxie灵活有趣的一面，就在大白的设计中借鉴了Bxie的外貌特点，例如那两个圆圆的眼睛。
⑤至于本田汽车公司制作的机器人Asim，则在人机交互上为大白的设计提供了参考。制作团队将Asim与人类交流时的反应与“性格特征”移植到了大白身上，一开始大白略显呆萌的反应便是这一设计的体现。
⑥迪士尼将这些现有机器人的优势集合起来，给我们带来了一个外形完美的大白。但其实大白的服务功能接近现实也是可以实现的。从一个技术者的角度看，大白的设计切中了当今科技界两个热点：机器人和医疗健康领域。
⑦在医疗功能上，日本的医疗机器人为大白的设计提供了太多参考。大白的“熊抱”的设计则来源于一款名为RIBA-II的人体交互助理机器人，目前该款机器人已研发出了第三代Rbear，轻巧灵活，可以抱起最高80公斤体重的病人，带有滚轮的腿也可以扩展或者弯曲，新的智能橡胶电容触觉传感器和力矩传感器也让Rbear在托举病人时更加温柔。此外，大白灵活的手部动作极似日本早稻田大学发明的模拟人类护工的机器人。这种机器人的手指甚至可以捡起吸管、挤番茄酱，预计在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人。
⑧美国的医疗机器人研究则为大白提供了长期跟踪一个患者的生活，监督其生活习惯的功能。美国一家老牌移动医疗公司，与他们的战略投资方一手打造了“远程医疗机器人”系列。这些机器人发挥着巨大的作用，例如他们可以在社区医院、患者家、病房等地方发挥医生替身的作用，只需要一个医生远程控制机器人。
⑨总而言之，大白身上，既有着现代机器人研究的缩影，更蕴含着科学家们对未来医疗的疯狂猜想。可植入传感器、仿生骨骼、基因排序、个性化精确药品，其中一些将会慢慢成为现实。科技延伸了头脑，也会武装起我们肢体，生活在一个离科幻小说越来越近的世界里，对未来医疗的畅想不那么遥远，或许也不那么疯狂。
12．根据文章内容，说说“大白”从哪些方面看离我们不那么遥远？
13．第⑧段画线句运用了什么说明方法？并简要分析其作用。
14．第⑦小节最后一句话中划线词“预计”能否去掉，请说明理由。
15．读了文章后，你对“大白”有了一定的了解。你认为“大白”能对你哪些方面有帮助呢？请你就机器人在不同生活领域的作用，说出至少三个设想。
【答案】12．从他的动作反应，与人交流时的反应，贴心的服务功能三个方面看，大白离我们并不遥远。
13．用了举例子的说明方法，具体地介绍了远程医疗机器人的巨大作用，更加有说服力。
14．不能去掉。“预计”表示猜测、估计。文中是说这种机器人有可能在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人，但并不确定。如果去掉了，与原文意思不符。这体现了说明文语言的准确性。
15．我希望拥有一个能够帮助我学习的“大白”，希望它能够教我解决学习上遇到的难题，能够规划并指导我的复习，还能帮我检查作业完成情况。
【知识点】说明文语言分析；事物性说明文；举例子；分析说明方法及其作用；启示感悟、反思建议等开放类
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解能力。要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
（2）本题考查说明语言的赏析能力。说明文语言常见特点为：内容的严密性、说明的条理性和语言的准确性。如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者正确无误的认识；有条理地说明描述某一对象的特征或位置等；摸清事物之间各部分的内在联系，语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。学生结合文本内容赏析即可。
（3）本题考查说明文语言的特点。答题格式：①表态(删还是不删)。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性。
（4）本题考查学生的拓展思维能力。近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。这类试题在训练理解能力的同时。训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神。
12．解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。抓住第②段中的关键句子“不管是它的外形、动作，与人交流时的反应，还是它所拥有的贴心服务功能，离我们的生活都并不遥远。
故答案为：从他的动作反应，与人交流时的反应，贴心的服务功能三个方面看，大白离我们并不遥远。
13．解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。从“例如”判断用了举例子的说明方法，具体地说明了远程医疗机器人的巨大作用。
故答案为：用了举例子的说明方法，具体地介绍了远程医疗机器人的巨大作用，更加有说服力。
14．本题考查说明文语言的特点。此类题的解题步骤为：①表态(删还是不删)。②定性。如：“比较”“几乎”等词表程度；“大约”“可能”左右”等表估计；“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④该词体现了说明文语言的准确性。依据这个答题格式，本题第段最后一句话“这种机器人的手指甚至可以捡起吸管、挤番茄酱，预计在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人”中的“预计”不能去掉。“预计”表示猜测、估计。文中是说这种机器人有可能在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人，但并不确定。如果去掉了，与原文意思不符。这体现了说明文语言的准确性。
故答案为：不能去掉。“预计”表示猜测、估计。文中是说这种机器人有可能在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人，但并不确定。如果去掉了，与原文意思不符。这体现了说明文语言的准确性。
15．完成这类试题对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神。可以从学习、生活、娱乐等多个方面设想，如在学习上，可以帮助辅导作业、检查作用等，在生活上可以照顾饮食起居、洗衣服等，在娱乐方面可以和自己打乒乓球等。
故答案为：我希望拥有一个能够帮助我学习的“大白”，希望它能够教我解决学习上遇到的难题，能够规划并指导我的复习，还能帮我检查作业完成情况。
五、作文（40）
16．生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目抄写在答题卡上；
②文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】“惊喜”是又惊又喜的意思。何为“惊”？ 出乎意料；何为“喜”？“喜”是高兴的情感体验。由此可以理解“惊喜”是在出乎意料中获得快乐的情感体验，不是自然而然水到渠成的。如何获得这惊喜？即作文立意。惊不喜，源于坚持，源于智慧源于热爱……惊喜，是轻易就获得的，一定有它出现的内在原因。即便是自然界里一花一草带给人的惊喜，也需要有一双善于发现美的眼睛和感受美的心灵。因此作文立意要力求深刻。能让人惊喜的有什么呢？人、事、景、物、情皆可，选材范围比较广。选择生活中微不足道的小事，越小，越有让人意想不到之处，例如，新衣服上被拆掉标签，自己的舒适与同桌的过敏带来的痛苦进行对比，惊喜地发现在平淡岁月里母爱的体贴入微。选择自然界的景、物，雨中的花朵，重新发芽的树木，破土而出的嫩芽，感受生命顽强带来的惊喜。撷取社会一景，抒写社会人情，感受社会新风尚带来的惊喜……注意选材从小处着眼，要以小见大。无论选取何种材料，都要描写惊喜的感觉，体现惊喜的原因，挖掘惊喜背后所蕴含的情感或事理。精彩细腻的描写，有深度的议论抒情的语句，会让作文增色。
故答案为：
参考例文
惊喜
生活中，处处都有惊喜，意外的惊喜让我们热泪盈眶，让我们心情激动，让我们在枯燥的学习之余体会到成功的快乐和自豪感，我也有一件令我意外的惊喜的事。
“铃铃铃”这一声清脆的下课铃宣告这漫长的月考终于结束了。同学们都急着与身边的同学对答案，可令我失望的是我的答案与他们的答案就是不一样，就是那么地与众不同！孤独的我独自走在回家的路上，天空如我的心情一样阴暗，想起考试的种种失利，心情十分烦闷。
到了家，母亲看出了我的心事也就没有再多问，可谁有能知道 我内心我苦呢？或许只有天地吧！转眼间，到了揭晓成绩的时候，明知自己考不好的我，每次早早到校但这一次却出奇地晚到学校。
到了教室，同学一张张微笑的面庞，和亲切的问候却并没有能将我的心结打开。终于，只见曹老师大步流星地走进教室，脸上一脸严肃庄重的表情，让人看了便知我们考试没有考好，曹老师走上讲台，清了清嗓子，说：“这一次我们月考没有考好！”“应该说的就是我吧！”我心想。一门又一门的试卷发了下来，看着试卷上一个个红勾，我那悬着的心终于放了下来。
可没想的是还有更大的惊喜在后面等着我。到了中午，曹老师来到教室，顺手从她的包里拿出一份排名表。这时，我正在悠闲地整理书包，曹老师说：”这一次的第一名是李同学99分，第二名是张同学98分。”老师说的是我！这时，我感觉幸福得像花儿一样，激动得说不出话来。放学后我高兴的回家，这真是一次意外的惊喜！
曾听过这样一句禅言：每当有惊喜发生时，都是善良的安琪儿在为你祈祷。那一次我真的很幸运，我要让这意外的惊喜一直伴随着我，并且成为永恒。
【点评】本题考查学生的全命题作文写作能力。全命题作文的写作方法主要包括以下几点‌：①考虑不同的目的和对象‌：在写作时，首先要明确写作的目的和读者对象，这有助于确定文章的内容和表达方式。②表达真挚的感情‌：文章应表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章具有真挚的感情色彩。③多角度观察生活‌：通过多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。④选择恰当的表达方式‌：根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。⑤运用联想和想象‌：通过运用联想和想象，丰富表达的内容，使文章更具想象力和创造性。⑥独立完成写作‌：有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集材料、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。⑦养成修改作文的习惯‌：养成修改作文的习惯，修改时能借助语感、语法和修辞常识，做到文从字顺。⑧正确使用标点符号‌：能正确使用常用的标点符号，使文章表达更加准确和流畅。此外，全命题作文的题目通常已经限定了写作的主题和范围，因此写作时应紧紧围绕题目展开，确保文章内容与题目高度相关。在构思文章时，可以从题目中提取关键词，围绕这些关键词展开思考，形成文章的骨架和血肉。同时，注意文章的逻辑性和条理性，确保读者能够清晰地理解作者的意图和观点‌。