2022-2023学年浙江省台州市路桥区六年级下册期末英语试卷及答案

这是一份2022-2023学年浙江省台州市路桥区六年级下册期末英语试卷及答案，共19页。试卷主要包含了Shet.，Zm with yu.，Cme here.，Children.等内容，欢迎下载使用。

1．A．FridayB．AprilC．MayD．August
2．A．pst fficeB．singerC．businessmanD．wrker
3．A．tmatB．ptatC．carrtD．sfa
4．A．sweaterB．skirtC．shirtD．shrt
5．
A．cmic bkB．dictinaryC．schlD．wrd bk
6．
A．subwayB．trainC．planeD．gym
Read and chse. 读句子，选出划线部分发音与其他单词发音不同的一项。
7．She（A） likes the pink bed（B）, me （C）t.
8．Zm（A）, please take these bks（B） and fd（C） with yu.
9．Cme here（A）, Jim. Yur ty bear（B） is n the chair（C）.
10．Children（A） in China（B） have a wnderful life at schl（C）.
11．Let me shw（A） yu the cws（B） dwn （C）there.
12．____ is my favurite seasn. The weather's ht, I can eat ice-cream and g swimming every day.
A．AutumnB．SpringC．Summer
13．—Is that yur picture, Jhn?
—N, it's Zhang Peng's. This ne is ______.
A．mineB．myC．me
14．—When is the ____?
—It's n Octber 1st.
A．Spring Festival
B．Children's Day
C．China's Natinal Day
15．—Did yu ____ t Yunnan last summer vacatin?
—Yes, I did. It's very beautiful and the weather is nice.
A．gB．gesC．went
16．There are ____ day s in February in 2023.
A．twenty-eightB．twenty-nineC．thirty
17．—What's yur art teacher like?
—Oh, ____.
A．she's very kind.
B．she likes swimming.
C．she's angry.
18．—We can't g spring uting because f the bad weather.
—____. We can g next week.
A．Dn't be sad
B．Cunt t ten
C．Keep yur desk clean
19．—Lk! A baby elephant is near the river.
—Oh, yes. It's thirsty. It's _______.
A．eating lunchB．drinking waterC．playing
20．—____is the skirt?
—It's 60 yuan.
A．Hw muchB．Hw lngC．What clur
Read and match. 交际应答。从B栏中选择适合A栏的答句。（只填序号）
Read and write. 根据图片内容及单词首字母，将所缺单词填在相应的横线上。
I like weekends because we dn't have any classes. I usually finish my hmewrk n S 29． mrning. After lunch, I r 30． bks r w 31． TV. Sunday is a family day. We ften c 32． rms and g shpping tgether. This weekend will be different! It's my birthday—A 33． 18th. My parents and I will take a trip t a village. There are frests, rivers and bridges, and the air is very fresh. We will r 34． bikes. It must be a nice weekend!
Cmplete the dialgue.根据对话内容，选择句子完成对话。（只填序号）
Tm: Hi, Jack. 35．
Jack: I ften d sprts at the sprts center.
Tm: 36．
Jack: And my favrite sprt is ftball.
Tm: 37．
Jack: N, I went t my grandpa's farm and helped him all day. What abut yu?
Tm: 38．
Jack: I'm srry t hear that. 39．
Tm: I'm feeling much better. 40．
Read, chse and judge. 阅读短文，判断正误。
D yu knw hw t thrw trash（垃圾） int the right bins? Lk! There are different kinds（种类） f bins.
We shuld put the leftver int the green bins, such as left fish, left rice and left vegetables. They're fr the "Kitchen waste".
We shuld put the ld newspapers（报纸）, the glass, the cans int the blue bins. They're fr the "Recyclable waste".
We shuld put the used batteries（电池）, expired medicine int the red bins. They're fr the "Harmful waste".
Hw abut ther trash? We can put them int the black bins. They're fr the "Other waste", such as the dust, the tilet paper（卫生纸） and s n.
Waste srting is very imprtant（重要的） in ur life. Let's d it! And let's ask ur family and friends t d it tgether!
41．There are different kinds f bins fr the trash.
42．The blue bins are fr the "Kitchen waste".
43．We shuld put the water bttles int the red bins.
44．We shuld put the tilet paper int the black bins.
45．Waste srting is nt imprtant in ur life.
Read and chse. 阅读理解，选择最佳选项回答问题。
"5+2"After-schl Service Schedule （"5+2"课后托管服务安排表）
Perid 1（第一阶段）: Finish hmewrk & have snacks（点心）
◆Time:3:40-4:30p. m., Mn.-Fri.
Tips: Yu can have sme snacks during this time.
Perid 2（第二阶段）: Jin different clubs
46．This text is a ____.
A．psterB．diaryC．letter
47．Yu can d hmewrk ____.
A．at 5:00p. m.
B．during 3:40-4:30p. m.
C．during 4:30-5:30p. m.
48．Yu can jin the cking club in ____ n Friday.
A．Cking Rm 1B．Cking Rm 2C．Language Rm 2
49．Yu can jin ____ n Mnday.
A．Sprts ClubB．Art ClubC．Cking Club
50．Kate is a girl in Grade 3, she can play ____.
A．ftballB．basketballC．ping-png
51．Let's write. 假设Kate是你的笔友，请根据她的信息卡介绍一下她吧。
要求：①书写规范，注意大小写和标点符号。
②表达准确，语句通顺，不少于5句话。
答案解析部分
【答案】1．A
2．A
3．D
4．D
5．C
6．D
【知识点】同类词
【解析】【点评】考查同类词，注意单词的词性和词义。
1．A：Friday（星期五）；B：April（四月）；C：May（五月）；D：August（八月）。BCD是月份，但A是星期，与其他选项不同，故选A。
2．A：pst ffice（邮局）；B：singer（歌手）；C：businessman（商人）；D：wrker（工人）。BCD是职业；但A是地点，与其他选项不同，故选A。
3．A：tmat（西红柿）；B：ptat（土豆）；C：carrt（胡萝卜）；D：sfa（沙发）。ABC是蔬菜；但D是家具，与其他选项不同，故选D。
4．A：sweater（毛衣）；B：skirt（裙子）；C：shirt（衬衫）；D：shrt（短裤）。ABC是衣物；B是衣物；C是衣物，但D在此处通常作为形容词表示"短的"，与其他选项不同，故选D。
5．A：cmic bk（漫画书）；B：dictinary（字典）；C：schl（学校）；D：wrd bk（单词书）ABD是书籍；但C是学校，与其他选项不同，故选C。
6．A：subway（地铁）；B：train（火车）；C：plane（飞机）；D：gym（体育馆）。ABC是交通工具；但D是体育场所，与其他选项不同，故选D。
【答案】7．B
8．B
9．A
10．C
11．A
【知识点】音标
【解析】【点评】考查音标，将每个选项的发音进行对比，找出与其他选项发音不同的那个。
7．选项A "She" 中划线部分 "e" 的发音为 /i:/。选项B "bed" 中划线部分 "e" 的发音为 /e/。选项C "me" 中划线部分 "e" 的发音为 /i:/。选项B发音不同，故选B。
8．选项A "Zm" 中划线部分 "" 的发音为 /u:/，选项B "bks" 中划线部分 "" 的发音为 /ʊ/，选项C "fd" 中划线部分 "" 的发音为 /u:/。选项B发音不同，故选B。
9．选项A "here" 中划线部分 "e" 的发音为 /ɪə/，选项B "bear" 中划线部分 "ea" 的发音为 /eə/。选项C "chair" 中划线部分 "ai" 的发音为 /eə/。选项A发音不同，故选A。
10．选项A "Children" 中划线部分 "Ch" 的发音为 /ˈtʃ/，选项B "China" 中划线部分 "Ch" 的发音为 /ˈtʃ/，选项C "schl" 中划线部分 "sc" 的发音为 /k/，选项C发音不同，故选C。
11．选项A "shw" 中划线部分 "w" 的发音为 /əʊ/，选项B "cws" 中划线部分 "w" 的发音为 /aʊ/，选项C "dwn" 中划线部分 "w" 的发音为 /aʊ/，选项A发音不同，故选A。
12．【答案】C
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：____是我最喜欢的季节。天气很热，我可以每天吃冰淇淋和游泳。A：Autumn（秋天）；B：Spring（春天）；C：Summer（夏天）。根据句子中的描述"天气很热，我可以每天吃冰淇淋和游泳"，我们可以推断出这个描述符合夏天的特点。故答案为C。
【点评】考查专有名词以及季节特征的理解，理解句子描述的季节特征，如天气、活动等，并与已知的季节特征进行匹配，从而选出正确的答案。
13．【答案】A
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：——那是你的画吗，约翰？——不，是张鹏的。这一张是我的。A：mine 我的（名词性物主代词，相当于"my+名词"）；B：my 我的（形容词性物主代词，后接名词）；C：me 我（宾格代词，用作动词或介词的宾语）。根据句子结构，"This ne is"后面需要一个名词或名词性的短语来作表语，以表示"这一张"是谁的。选项A "mine" 是名词性物主代词，它可以作为名词使用，表示"我的（某物）"。故答案为A。
【点评】考查了名词性物主代词和形容词性物主代词的区别，以及代词在句子中作表语时的用法。首先识别句子结构，然后确定空格处需要的词性，最后根据选项的含义和用法选择正确的答案。
14．【答案】C
【知识点】专有名词；名词辨析
【解析】【分析】句意：国庆节是什么时候？— 它在10月1日。A：Spring Festival春节。B：Children's Day儿童节。C：China's Natinal Day国庆节。根据问题中的回答"It's n Octber 1st."（它在10月1日），我们可以确定要找的节日是国庆节，故答案为C。
【点评】考查专有名词，首先要理解问题中的关键词汇（如"节日"和"日期"），然后识别每个选项所代表的节日，并将其与问题中的日期进行匹配。同时，对常见节日的日期要有基本的记忆。
15．【答案】A
【知识点】动词原形
【解析】【分析】句意：——你去年暑假去云南了吗？——是的，我去了。那里很美，天气也很好。A：g 去（动词原形），B：ges 去（第三人称单数形式），C：went 去了（过去式）。句子使用了助动词did，所以后面的动词要用原形。故答案为A。
【点评】考查一般过去时态的疑问句及动词形式。当看到以did开头的疑问句时，注意动词后面要用原形。
16．【答案】A
【知识点】基数词
【解析】【分析】句意：2023年二月有____天。A：twenty-eight 28天，这是非闰年二月的天数。B：twenty-nine 29天，这是闰年二月的天数。C：thirty 30天。我们需要判断2023年是否是闰年。闰年的二月有29天，而非闰年的二月有28天。判断闰年的规则是：如果一个年份能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除，那么这一年就是闰年。2023年不能被4整除，所以它不是闰年，因此二月有28天。故答案为A。
【点评】考查闰年的判断规则以及二月的天数。首先明确二月的天数取决于年份是否为闰年，然后记住闰年的判断规则并应用。
17．【答案】A
【知识点】陈述句；特殊疑问句
【解析】【分析】句意：——你的美术老师是怎样的？——哦……。A：she's very kind.她非常友善。B：she likes swimming.她喜欢游泳。C：she's angry.她很生气。问句询问对方的美术老师的性格或特点。应该回答与性格、外貌或整体给人的印象相关的内容。A选项"she's very kind"直接描述了美术老师的性格，符合问题的要求。故答案为A。
【点评】考查英语日常对话中对人性格或特点的描述及理解。在回答"What's ... like?"这类问题时，要注意问题是在询问对方的性格、外貌或给人的整体印象，而不是具体的爱好或情绪状态。
18．【答案】A
【知识点】祈使句
【解析】【分析】句意：——因为天气不好，我们不能去春游了。——……，我们下周可以去。A不要难过。B数到十。C保持你的桌子干净。在这个对话中，第一个人说因为天气不好，所以不能去春游了。这是一个可能让人失望的情况，因此第二个人的回应应该是安慰或提出建议。A选项"Dn't be sad"是一个安慰的回应，这与上下文是相符的。故答案为A。
【点评】考查英语日常对话中的情感回应和语境理解。首先要理解对话的情境和含义，然后根据语境选择最合适的回应。
19．【答案】B
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：—看一头小象在河边。—哦，是的。它很渴。它……。A正在吃午饭；B正在饮用水；C正在玩。根据前句表示一头小象渴了，后句表示正在喝水。故选B。
【点评】本题考查了短语辨析，注意牢记短语汉语意思。
20．【答案】A
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：这条裙子____？——60元。A：Hw much（多少钱）B：Hw lng（多长）C：What clur（什么颜色）由于答句给出了价格"60元"，所以问句是在询问价格，即"这条裙子多少钱？"。故选A。
【点评】考查疑问词辨析和询问价格的常用表达。根据答句的内容，迅速判断问句所询问的信息点，并从选项中选出最匹配的答案。
【答案】21．C；22．A；23．B；24．H；25．D；26．E；27．F；28．G
【知识点】一般疑问句；特殊疑问句
【解析】【点评】考查情景交际，首先要理解每个问题的含义，然后根据问题的内容选择最合适的回答。
21．句意：你妹妹多大了？这是一个询问年龄的句子，需要回答具体的年龄。选项C（She's fifteen.）符合，故选C。
22．句意：在农场你能看到什么？这是询问在农场上能看到什么的句子，需要回答能看到的物品或动物。选项A（I can see lts f animals.）符合，故选A。
23．句意：你们学校有体育馆吗？这是一个一般疑问句，询问学校里是否有体育馆，需要用肯定或否定回答。选项B（yes, there is.）符合，故选B。
24．句意：你通常什么时候吃午饭？这是询问吃午饭时间的句子，需要回答具体的时间。选项H（Usually at 11:30.）符合，故选H。
25．句意：他上周末去哪里了？这是询问地点和时间的句子，需要回答他上周末去了哪里。选项D（He went t the museum.）符合，故选D。
26．句意：你的鞋是多少码的？这是询问鞋子尺码的句子，需要回答具体的尺码。选项E（Size 38.）符合，故选E。
27．句意：发生了什么事？这是询问发生了什么事情的句子，需要回答具体的事情。选项F（My dad was ill. He had a cld.）符合，故选F。
28．句意：你们有美术室吗？这是一个一般疑问句，询问是否有美术室，需要用肯定或否定回答。选项G（yes, we d.）符合，故选G。
【答案】29．Saturday；30．read；31．watch；32．clean；33．April；34．ride
【知识点】周末活动；计划安排
【解析】【分析】文章大意：本文描述了作者喜欢周末的原因以及他通常如何度过周末。
【点评】考查单词拼写，需要根据句子的整体意思和所给的首字母，结合日常生活常识和英语表达习惯，选择最合适的单词填入
29．句意：我通常在……上午完成我的作业。这里提到了完成作业的时间是在"某个星期的上午"，图片是周六，周六Saturday，故答案为Saturday。
30．句意：午饭后，我……书或……电视。根据图片和首字母，我们可以推断出这里需要填入的动词短语应该是阅读书籍。图片是读书，read bks，故答案为read。
31．句意：午饭后，我……书或……电视。根据图片和首字母，我们可以推断出这里需要填入的动词短语应该是看电视。图片是看电视watch TV，故答案为watch。
32．句意：我们经常……房间并一起购物。这里描述的是家庭活动，根据常识和首字母，我们可以推断出这里需要填入的动词短语是"打扫房间"，打扫clean。故答案为clean。
33．句意：这是我的生日——……月18日。这里提到了生日的日期，而根据常识，我们知道生日的月份通常会用月份的首字母来表示。图片是四月April，故答案为April。
34．句意：我们将会……自行车。根据常识和语境，这里需要填入的动词短语应该是"骑自行车"，骑自行车ride bikes，will后面接动词原形，故答案为ride。
【答案】35．E；36．D；37．A；38．B；39．C；40．F
【知识点】周末活动
【解析】【分析】
【点评】
在补全对话时，首先要理解对话的整体语境和每个问题的意图，然后根据上下文选择合适的选项。注意对话的连贯性和逻辑性，以及选项之间的关联和区别。当遇到多个选项都看似合适时，要仔细比较它们之间的细微差别，选择最符合语境和逻辑的选项。
35．根据上文"Tm: Hi, Jack. "（汤姆：嗨，杰克。）和下文"Jack: I ften d sprts at the sprts center."（杰克：我经常在体育中心做运动。）可知，汤姆在询问杰克通常周日做什么，所以需要一个询问周日活动的句子。选项E"What d yu ften d n Sundays?"（你周日经常做什么？）符合语境，故选E。
36．根据上文I ften d sprts at the sprts center. 我经常在运动中心做运动。下文And my favrite sprt is ftball.我最喜欢的运动是足球。做运动对身体有好处，可知汤姆会觉得很不错，选项D．That sunds great!听起来不错，符合语境，故选D。
37．根据下文"Jack: N, I went t my grandpa's farm and helped him all day."（杰克：没有，我去我爷爷的农场了，帮他干了一整天的活。）可知，汤姆在询问杰克上周日是否做了某事（可能是与运动相关）。选项A"Did yu play ftball last Sunday?"（你上周日踢足球了吗？）符合，故选A。
38．根据下文"Jack: I'm srry t hear that."（杰克：听到这个我很抱歉。）可以推断，汤姆在描述自己上周日的情况，且这个情况可能是负面的（如生病、不舒服等）。选项B"I had a cld and stayed at hme."（我感冒了，待在家里。）符合这一语境，故选B。
39．根据上文"Jack: I'm srry t hear that."（杰克：听到这个我很抱歉。）和下文"Tm: I'm feeling much better."（汤姆：我感觉好多了。）可知，杰克在询问汤姆现在的身体状况。选项C"Hw are yu feeling nw?"（你现在感觉怎么样？）符合这一语境，用于询问对方现在的身体状况。故选C。
40．根据上文"Tm: I'm feeling much better."（汤姆：我感觉好多了。）和对话的整体语境，可以推断汤姆在解释自己为什么感觉好多了。选项F"Because I tk sme medicine and drank a lt f water."（因为我吃了一些药，喝了很多水。）符合这一语境，故选F。
【答案】41．正确
42．错误
43．错误
44．正确
45．错误
【知识点】环境保护
【解析】【分析】文章大意：本文介绍了如何将垃圾投放到正确的垃圾箱中。文章提到了四种不同颜色的垃圾箱，分别用于投放厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。文章还强调了垃圾分类在我们生活中的重要性，并呼吁我们和家人朋友一起行动起来。
【点评】考查阅读理解，需要根据文章内容对每个题目进行逐一分析，判断其陈述是否正确。
41．句意：有不同种类的垃圾箱用于垃圾。根据原文句子"Lk! There are different kinds（种类） f bins."，可知有不同种类的垃圾箱用于垃圾，故答案为正确。
42．句意：蓝色垃圾箱用于"厨余垃圾"。根据原文句子"We shuld put the ld newspapers（报纸）, the glass, the cans int the blue bins. They're fr the "Recyclable waste"."，可知蓝色垃圾箱用于可回收垃圾，而不是厨余垃圾，故答案为错误。
43．句意：我们应该把水瓶放入红色垃圾箱。根据原文内容，没有提到水瓶应该放入红色垃圾箱。而红色垃圾箱用于"有害垃圾"，如用过的电池和过期药品，因此不应该把水瓶放入红色垃圾箱，故答案为错误。
44．句意：我们应该把卫生纸放入黑色垃圾箱。根据原文句子"We can put them int the black bins. They're fr the "Other waste", such as the dust, the tilet paper（卫生纸） and s n."，可知卫生纸应该放入黑色垃圾箱，故答案为正确。
45．句意：垃圾分类在我们生活中不重要。根据原文句子"Waste srting is very imprtant（重要的） in ur life."，可知垃圾分类在我们生活中很重要，而不是不重要，故答案为错误。
【答案】46．A
47．B
48．B
49．B
50．C
【知识点】学校生活
【解析】【分析】文章大意：这是一份关于"5+2"课后托管服务的安排表。托管服务分为两个阶段：第一阶段是完成作业和享用点心，时间为周一到周五的下午3:40-4:30；第二阶段是参加不同的俱乐部，包括体育俱乐部、艺术俱乐部、烹饪俱乐部和语言俱乐部，每个俱乐部的活动项目、时间和参与年级都有详细说明。
【点评】考查阅读理解，需要根据文中提供的信息进行比对和判断。
46．句意：这篇文章是一个什么？根据"（"5+2"After-schl Service Schedule）"，可知这篇文章是一个课后托管服务的安排表，与海报相似，用于展示活动或服务的详细信息，故选A。
47．句意：你可以在什么时候做作业？根据"Perid 1（第一阶段）: Finish hmewrk & have snacks（点心）◆Time:3:40-4:30p. m., Mn.-Fri."，可知可以在下午3:40-4:30做作业，故选B。
48．句意：你可以在周五的哪里参加烹饪俱乐部？根据"Tues.-Wed. Cking Rm 1"和"Thur.-Fri. Cking Rm 2"，可知在周五的烹饪室2参加烹饪俱乐部，故选B。
49．句意：你可以在周一参加什么？根据"Perid 2（第二阶段）: Jin different clubs"和"②Art Club ◆Time: 4:30-5:30p. m., Mn.-Wed."，可知在周一可以参加艺术俱乐部，故选B。
50．句意：凯特是三年级的一个女孩，她可以打什么？根据"①Sprts Club ◆Items: ftball, ping-png ◆Grade（年级）: 3-6。Tips: ftball（Grade 4-5 nly）"，可知凯特可以参加体育俱乐部，而在这个俱乐部里，三年级的学生可以打乒乓球，但篮球没有提到，故选C。
51．【答案】I have a pen pal named Kate. She is a cute and friendly girl wh is twelve years ld. She is 1.54 meters tall. She likes listening t music and riding a bike. Her dream jb is t becme a singer, where she can share her vice and
passin with the wrld.
This summer vacatin, Kate is ging t Yunnan by plane, I am sure she will have an unfrgettable experience and bring back many wnderful stries t share with me.
【知识点】其他作文；朋友介绍
【解析】【分析】这是一篇介绍笔友的作文。文章的中心是围绕"介绍笔友Kate"这一主题展开。作文以I have a pen pal为开头，自然引入主题，接着详细介绍了笔友Kate的个人信息。作者首先提到了笔友的名字（Kate），然后依次介绍了她的年龄、身高、性格、爱好、梦想职业以及暑假计划。每个部分都紧扣主题，内容连贯，没有冗余。作者使用了多个形容词（cute, friendly）来描述Kate的性格，使得人物形象更加鲜明。同时，作者还提到了Kate的爱好（listening t music, riding a bike）和梦想职业（a singer），这些信息不仅丰富了笔友的形象，还增加了文章的可读性。在时态上，整篇文章采用了现在时态，符合介绍人物信息的语境。作者还运用了简单的从句（where she can share her vice and passin with the wrld）来丰富句式，提高了文章的语言水平。【点评】 本文是一篇关于介绍笔友Kate的英语作文。文章结构清晰，内容完整，准确地介绍了Kate的各个方面。文章使用了丰富的形容词和动词短语来描述Kate的性格、爱好、梦想职业和暑假计划，使人物形象更加生动具体。同时，文章句子之间的衔接和过渡自然流畅，没有出现明显的语法错误和拼写错误。总体来说，这是一篇优秀的英语作文，值得学习和借鉴。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
2、试卷题量分布分析
3、试卷难度结构分析
4、试卷知识点分析
阅卷人
一、Read and chse. 从A、B、C、D四个选项中选出不同类的一个单词。
得分
阅卷人
二、Read and chse. 读句子，选出划线部分发音与其他单词发音不同的一项。
得分
阅卷人
三、Read and chse. 读句子，选择最佳选项。
得分
阅卷人
四、Read and match. 交际应答。从B栏中选择适合A栏的答句。（只填序号）
得分
B
A. I can see lts f animals.
B. yes, there is.
C. She's fifteen.
D. He went t the museum.
E. Size 38.
F. My dad was ill. He had a cld.
G. Yes, we d.
H. Usually at 11:30.
A
21． Hw ld is yur sister?
22． What can yu see n the farm?
23． Is there a gym in yur schl?
24． When d yu usually have lunch?
25． Where did he g last weekend?
26． What size are yur shes?
27． What happened?
28． D yu have an art rm?
阅卷人
五、Read and write. 根据图片内容及单词首字母，将所缺单词填在相应的横线上。
得分
阅卷人
六、Cmplete the dialgue.根据对话内容，选择句子完成对话。（只填序号）
得分
A. Did yu play ftball last Sunday?
B. I had a cld and stayed at hme.
C. Hw are yu feeling nw?
D. That sunds great!
E. What d yu ften d n Sundays?
F. Because I tk sme medicine and drank a lt f water.
阅卷人
七、Read, chse and judge. 阅读短文，判断正误。
得分
阅卷人
八、Read and chse. 阅读理解，选择最佳选项回答问题。
得分
①Sprts Club
◆Items: ftball, ping-png
◆Time: 4:30-5:30p. m., Tues.-Thurs.
◆Grade（年级）: 3-6
Tips: ftball（Grade 4-5 nly）
②Art Club
Grade:1-3 painting Art Rm 1
Grade:4-6 phtgraphy Art Rm 2
◆Time: 4:30-5:30p. m., Mn.-Wed.
Tips: Yu need t bring yur materials（材料）.
③Cking Club
◆Items: cup cake, biscuit, rice, ndles
◆Time: 4:30-5:30p. m., Tues.-Fri.
◆Grade: 3-6
Tips: Tues.-Wed. Cking Rm 1
Thur.-Fri. Cking Rm 2
④Language Club
◆Items: Chinese pem, English drama（戏剧）
◆Time: 4:30-5:30p. m., Tues.- Fri.
◆Grade: 5-6
Tips: Tues.-Wed. Language Rm 1
Thur.-Fri. Language Rm 2
阅卷人
九、Let’s write. 假设Kate是你的笔友，请根据她的信息卡介绍一下她吧。
得分
I have a pen pal. ▲
▲ ▲
▲ ▲
Name: Kate Age: 12 Height: 1.54m
Character: cute, friendly
Hbby: listening t music, riding a bike
Dream jb: a singer
Summer vacatin plan: g t Yunnan by plane
总分：60分
分值分布
客观题（占比）
29.0(48.3%)
主观题（占比）
31.0(51.7%)
题量分布
客观题（占比）
12(23.5%)
主观题（占比）
5(9.8%)
大题题型
题目量（占比）
分值（占比）
Read and chse. 从A、B、C、D四个选项中选出不同类的一个单词。
1(2.0%)
6.0(10.0%)
Read and match. 交际应答。从B栏中选择适合A栏的答句。（只填序号）
1(2.0%)
8.0(13.3%)
Let’s write. 假设Kate是你的笔友，请根据她的信息卡介绍一下她吧。
1(2.0%)
5.0(8.3%)
Read and chse. 读句子，选择最佳选项。
9(17.6%)
9.0(15.0%)
Read and write. 根据图片内容及单词首字母，将所缺单词填在相应的横线上。
1(2.0%)
6.0(10.0%)
Read, chse and judge. 阅读短文，判断正误。
1(2.0%)
5.0(8.3%)
Read and chse. 读句子，选出划线部分发音与其他单词发音不同的一项。
1(2.0%)
5.0(8.3%)
Cmplete the dialgue.根据对话内容，选择句子完成对话。（只填序号）
1(2.0%)
6.0(10.0%)
Read and chse. 阅读理解，选择最佳选项回答问题。
1(2.0%)
10.0(16.7%)
序号
难易度
占比
1
普通
(15.7%)
2
容易
(15.7%)
3
困难
(2.0%)
序号
知识点（认知水平）
分值（占比）
对应题号
1
基数词
1.0(1.7%)
16
2
动词原形
1.0(1.7%)
15
3
计划安排
6.0(10.0%)
29,30,31,32,33,34
4
音标
5.0(8.3%)
7,8,9,10,11
5
疑问词辨析
1.0(1.7%)
20
6
代词辨析
1.0(1.7%)
13
7
短语辨析
1.0(1.7%)
19
8
物主代词
1.0(1.7%)
13
9
其他作文
5.0(8.3%)
51
10
同类词
6.0(10.0%)
1,2,3,4,5,6
11
学校生活
10.0(16.7%)
46,47,48,49,50
12
环境保护
5.0(8.3%)
41,42,43,44,45
13
陈述句
1.0(1.7%)
17
14
特殊疑问句
9.0(15.0%)
17,21,22,23,24,25,26,27,28
15
朋友介绍
5.0(8.3%)
51
16
名词辨析
2.0(3.3%)
12,14
17
专有名词
1.0(1.7%)
14
18
一般疑问句
8.0(13.3%)
21,22,23,24,25,26,27,28
19
祈使句
1.0(1.7%)
18
20
周末活动
12.0(20.0%)
29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40