2019-2020学年天津市武清区九年级上学期化学期中试题及答案

这是一份2019-2020学年天津市武清区九年级上学期化学期中试题及答案，共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

第I卷
一、选择题（本大题10小题，每题2分，共20分）
1. 我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是
A. 大米酿酒B. 菜刀生锈C. 湿衣晾干D. 食物腐败
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
考点：物理变化和化学变化
2. 下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确。故选D。
考点：化学实验基本操作
3. 下列物质属于纯净物的是
A. 冰水混合物
B. 洁净空气
C. 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物
D. 雪碧饮料
【答案】A
【解析】
【分析】只由一种物质组成的是纯净物。
【详解】A、冰是固态的水，故冰水混合物是纯净水，属于纯净物，选项正确。
B、洁净空气中包含多种气体，氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物，选项错误。
C、高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，故加热后的剩余物中含两种物质，属于混合物，选项错误。
D、雪碧饮料中含有多种添加剂，属于混合物，选项错误。
故答案选A。
4. 高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”的饮用水消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为（ ）
A. +2B. +3C. +5D. +6
【答案】D
【解析】
【详解】钠的常见化合价为+1，氧的常见化合价为－2，根据化合物中正负化合价的代数和为零，设铁元素的化合价为X，则有2×（+1）+X+4×（－2）=0，所以X=+6。故选D。
5. 地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A. 硅B. 铁C. 铝D. 汞
【答案】C
【解析】
【详解】地壳含量较多的元素按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁、钙，在金属元素中含量最多的是铝．故选C．
【点评】元素的含量和分布是化学推断的题眼，是化学考查重点之一，有时出现在推断题中，有时单独考查，熟悉化学基础知识是解题的前提．
6. 空气中体积分数约占78％的气体是
A. 二氧化碳B. 氮气C. 氧气D. 稀有气体
【答案】B
【解析】
【详解】空气的成分按体积分数计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。
7. 对于K和K+的说法，正确的是
A. 属于同一种元素B. 属于同一种粒子
C. 核外电子数相同D. 具有相同电子层数
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生对元素的原子与离子区别与联系的理解，
A、K和K+的质子数相同，所以属于同一种元素，故A正确；
B、K是原子，K+是离子，因此K和K+不属于同一种粒子,故B错误；
C、K 失去最外层电子形成K+，因此它们的核外电子数不相同,故C错误；
D、K 失去最外层电子形成K+，因此K和K+的电子层数不同，故D错误。故选A
8. 高钙奶粉中的“钙”一般是指
A. 原子B. 分子C. 单质D. 元素
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：这里的钙代表的是含钙元素。所以应选D项。
考点：元素
9. 下列有关物质用途的说法正确的是
A. 氧气能支持燃烧，常用作燃料
B. 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
C. 利用活性炭的吸附性可将硬水软化
D. 倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入
【答案】B
【解析】
【分析】物质的性质决定其用途。
【详解】A、氧气支持燃烧，具有助燃性，本身不能燃烧，不能作燃料，选项错误。
B、氮气化学性质稳定，可作保护气，选项正确。
C、活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的色素和异味，但不可将硬水中的可溶性钙镁化合物除去软化，选项错误。
D、倾倒法倾倒液体时，试剂瓶瓶口要紧挨着试管口，缓慢倒入，防止试剂洒出，选项错误。
故答案选B。
10. 以下事实对应的解释错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、在花园中可闻到花香，说明分子不断的运动，叙述正确；
B、用肉眼不能直接观察到CO2分子说明二氧化碳分子很小，叙述正确；
C、50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升，说明分子之间有间隔，叙述正确；
D、冰受热变为水，水受热变为水蒸气是物理变化，只是分子之间的间隔改变，不能说明分子可以分裂，叙述错误。
故选D。
考点：微粒的基本特征
二、选择题（本大题共5题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意）
11. 下列关于实验现象的描述，正确的是
A. 硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰
B. 将燃着的木条深入集气瓶中，木条熄灭，证明该气体是二氧化碳
C. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾
【答案】C
【解析】
【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，选项错误。
B、将燃着的木条深入集气瓶中，木条熄灭，只能证明该气体不支持燃烧，则可能是二氧化碳，也可能是氮气等其他气体，选项错误。
C、细铁丝在空气中不燃烧，在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，选项正确。
D、红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟，选项错误。
故答案选C。
12. 下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是
A. 该反应一共有四种化合价
B. 该反应是分解反应
C. 化学反应前后原子的种类不变
D. 分子在化学变化中是不可分的
【答案】C
【解析】
【详解】A、通过微观过程示意图可知，反应物两种单质，化合价均为0，黑球和白球构成生成物，因此由两种不同化合价，此时该反应共三种化合价，选项错误。
B、由黑球构成的物质和白球构成的物质反应生成一种由黑球和白球构成的物质，符合“多变一”的特征，故属于化合反应，选项错误。
C、反应前后，均只有黑球和白球表示的原子，故前后原子种类未改变，选项正确。
D、反应前，有由白球和黑球的构成的分子，但反应后只有由白球和黑球共同构成的分子，故分子种类发生改变，选项错误。
故答案选C。
13. 下列变化中，一定发生了化学变化的是
A. 爆炸B. 澄清的石灰水变浑浊
C. 酒精挥发D. 农家肥的腐熟
【答案】D
【解析】
【详解】A、爆炸不一定是化学变化，比如气球爆炸，选项错误；B、澄清石灰水的溶质是氢氧化钙，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，故澄清的石灰水变浑浊有可能是升温，导致氢氧化钙析出为浑浊，不一定是化学变化，选项错误；C、酒精挥发时，酒精由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；D、农家肥的腐熟就是沤肥的过程，有新物质生成，属于化学变化，选项正确。故本题选D。
14. 下列关于水说法不正确的是
A. 水是一种常见氧化物
B. 长期饮用蒸馏水不利于人体健康
C. 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
D. 过滤能除去天然水中所有的杂质
【答案】D
【解析】
【详解】A、水由氢元素和氧元素组成，由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的纯净物属于氧化物，故选项正确。
B、蒸馏水中不含微量元素，因此长期饮用不利于人体健康，选项正确。
C、明矾溶于水形成的胶状物质可吸附水中悬浮的小颗粒，使其聚沉，达到净水目的，选项正确。
D、过滤时除去难溶性杂质的操作，因此不可除去天然水中的可溶性物质，选项错误。
故答案选D。
15. 下列说法正确的是
A. 某物质中氮元素和氧元素的质量比为7：20，此物质中氮元素的化合价是+5
B. 硝酸铵的混合物中杂质不含氮元素，氮元素的质量分数是28%，混合物硝酸铵的质量分数为90%
C. 含氧元素质量相等的水和硫酸的质量比为36：49
D. 等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为14：11
【答案】AC
【解析】
【详解】A、物质中元素质量比等于元素的原子个数乘以相对原子质量之比，即，故N原子的个数为2，O原子的个数为5，构成的物质为N2O5,其中O元素的化合价为-2价，根据化学式中化合价代数和为0，有2N+5×（-2）=0，故N为+5价，选项正确。
B、硝酸铵的化学式为：,硝酸铵中氮元素的质量分数为：，因此混合物中硝酸铵的质量分数为：，选项错误。
C、水中氧元素的质量分数为：，硫酸中氧元素的质量分数为：，因此氧元素质量相等的水和硫酸的质量比为：，选项正确。
D、CO中氧元素的质量分数为：，CO2中氧元素的质量分数为：，相同质量的两物质氧元素的质量比为；，选项错误。
第Ⅱ卷
三、填空题（本大题共5题，共22分）
16. 用化学符号表示。
（1）氮单质_______________；
（2）镁离子______________；
（3）硝酸根_______________；
（4）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2______________。
【答案】 (1). N2 (2). Mg2+ (3). NO3- (4).
【解析】
【详解】（1）氮气由氮分子构成，一个氮分子又由两个氮原子构成，故氮单质的化学式为：N2。
（2）镁离子由镁原子失去其最外层的两个电子得到，因此带两个单位的正电荷，化学符号为：。
（3）硝酸根离子的化学符号为：.
（4）元素化合价标在该元素的正上方，故表示为：。
17. 如图所示，把下列实验所用仪器的标号和名称填在横线上。
（1）吸取和滴加少量的液体需要用__________________。
（2）少量溶液相互反应时，需要用__________________。
（3）蒸发液体时，需要用__________________________。
（4）盛放较多量的液体试剂或反应容器______________。
【答案】 (1). F 胶头滴管 (2). B 试管 (3). C 蒸发皿 (4). D 烧杯
【解析】
【详解】（1）吸取和滴加少量的液体需要用到胶头滴管，故答案为F，胶头滴管。
（2）少量溶液反应时可直接使用试管作为反应容器，大量时可使用烧杯或锥形瓶，故答案为B，试管。
（3）蒸发液体时，用到蒸发皿，答案为C，蒸发皿。
（4）盛放较多量的液体试剂或反应容器可使用烧杯，故答案为D，烧杯。
18. 如图所示装置有多种用途，可以用来集气、储气、洗气等。
若将其作为集气装置，则(1)收集氧气时，应从________管口通入瓶中。(2)收集氢气时，应从________管口通入瓶中。
【答案】 (1). a (2). b
【解析】
【分析】本题主要考察万能瓶收集气体的相关知识
【详解】（1）氧气比空气的密度大，需要收集氧气时选择“长管进，短管出”，a管进气
（2）氢气比空气的密度小，需要收集氢气时选择“短管进，长管出”，b管进气
【点睛】熟练掌握万能瓶的使用
19. 试依据核电荷数为1～18的元素原子结构示意图，回答下列问题：
（1）如图中硫元素的核电荷数数为_________，与氯元素化学性质相似的元素是___________。
（2）决定元素种类的是_________________（填下面的序号）
A 原子核内的质子数
B 最外层电子数
C 相对原子质量
D 原子核内中子数
（3）镁元素与氟元素形成的化合物的化学式_________________.
【答案】 (1). 16 (2). 氟 (3). A (4). MgF2
【解析】
【分析】质子数（核电荷数）相同的一类原子总称为元素，原子最外层电子数相同的元素其化学性质一般相似。
【详解】（1）硫元素的核电荷数数和核外电子数均为16,；一般而言，当原子最外层的电子数相同时，其元素的化学性质相似，氯原子的最外层电子数为7，故与氯元素化学性质相似的元素应为氟元素。
（2）质子数（核电荷数）相同的一类原子总称为元素，因此决定元素种类的是质子数和核电荷数，故答案选A，原子核内的质子数。
（3）镁原子易失去最外层的两个电子，与元素化合时，镁的化合价一般为+2价，氟原子最外层电子数为7，容易得到一个电子达成稳定结构，因此常显-1价，故根据正价在前，负价在后的写法，镁元素与氟元素形成的化合物的化学式为MgF2。
20. 2017年9月新闻报道，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大，熔点很高，在高温下能与硫化合形成二硫化铼。

(1)铼的相对原子质量是_____。
(2)上述信息中，属于金属铼的物理性质的是_____。
(3)七氧化二铼(Re2O7)是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为_____。
【答案】 (1). 186.2 (2). 硬度大，熔点高 (3). +7
【解析】
【详解】（1）由图可知，铼的相对原子质量是186.2；（2）由材料可知，铼的硬度大，熔点高；（3）化合物中各元素的化合价代数和为0，设铼的化合价为x，则2x+（-2）7=0。得x=+7。
四、简答题（本大题共4题，共26分）
21. 写出下列反应的文字表达式，并在名称下方写好相应的化学式，如下例:
（1）用氯酸钾制氧气_______。
（2）铁丝在氧气中燃烧___________。
（3）过氧化氢溶液制取氧气____________。
（4）氢气在空气中燃烧_____________。
【答案】 (1). (2). (3). (4).
【解析】
【详解】（1）氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热产生氧气，文字表达式为：。
（2）铁丝在氧气中燃烧，产生黑色的固体，即四氧化三铁，文字表达式为。
（3）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下产生氧气，文字表达式为：。
（4）氢气和氧气点燃生成水，文字表达式为：。
22. 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）
则：（1）甲的化学式为 _________________ 。
（2）丙转化成乙的化文字表达式 ____________ ，基本反应类型为 _________ ；从微观角度解释，甲、乙两物质性质差异的原因 _______________ 。
【答案】 (1). (2). (3). 化合反应 (4). 构成物质的分子不同
【解析】
【分析】地壳中含量最多的元素是氧元素，故甲乙丙三种物质均含氧元素，丙是单质，则一定为氧气，甲乙组成元素相同，又含有氧元素，且常温是液态，则甲和乙很大可能是水和过氧化氢，甲物质分解又可得到乙，则甲一定为过氧化氢，乙为水，符合逻辑。
【详解】（1）甲物质是过氧化氢，则化学式为：。
（2）丙物质是氧气，乙是水，则是氧气和氢气点燃生成水的反应，符合“多变一”的特征，故属于化合反应；过氧化氢和水均是由氢氧两种元素组成，但性质差异很大，原因在于构成物质的分子不同。
23. 水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如图所示的装置探究水的组成。
通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为__________，该实验的文字表达式为_______________，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出两条；
（1）在化学变化中____________，（2）水是由_______组成的。
【答案】 (1). 2：1 (2). (3). 分子离解成原子，原子重新组合成新的分子 (4). 水是由氢、氧两种元素组成
【解析】
【分析】水电解产生氢气和氧气，并且负极产的的氢气体积是正极产生的氧气的两倍。
【详解】试管a与负极相连，产生氢气，通过观察发现，ab两试管中a中气体的体积是b中气体的两倍，即体积之比为2:1.文字表达式为：。
（1）反应前装置内为水，反应后产生氢气和氧气，说明在化学变化中，分子离解成原子，原子重新组合成新的分子。（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类保持不变，反应后产生氢气和氧气，则说明水由氢氧元素组成。
24. 现有①过氧化氢溶液，②液氮，③二氧化碳，④洁净的空气，⑤冰水混合物，⑥氯化钠，⑦铁水，⑧四氧化三铁，请用序号填空：
属于混合物的是___________；
属于单质的是____________；
属于化合物的是___________；
属于氧化物的是________；氧化物在组成上的共同特点是_________。
【答案】 (1). ①④ (2). ②⑦ (3). ③⑤⑥⑧ (4). ③⑤⑧ (5). 都含有氧元素
【解析】
【分析】由一种元素组成的纯净物属于单质；由两种或两种元素组成的纯净物是化合物。
【详解】①过氧化氢溶液由过氧化氢和水组成，属于混合物；②液氮是液态氮气，氮气只由氮元素组成，属于单质；③二氧化碳由碳和氧两种元素组成，属于化合物；④洁净的空气中含有多种气体，氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物；⑤冰水混合物中，冰是固态水，水由氢氧两种元素组成，属于化合物；⑥氯化钠由钠元素和氯元素组成，属于化合物；⑦铁水是熔融铁，由铁元素组成，属于单质；⑧四氧化三铁由铁和氧元素组成，属于化合物。故属于混合物的是①④，属于单质的是②⑦，化合物的是③⑤⑥⑧，其中属于氧化物的是③⑤⑧，通过氧化物的元素组成，发现都是由氧元素和一种其他元素组成。
五、实验题（本大题共2题，共15分）
25. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 _________ 。若用装置D收集氧气，验满的方法是 ___________ 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 ________ 。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从 _________ （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水再将气体从 _________ （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 _______ （填字母序号）。
【答案】 (1). 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (2). 将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满 (3). 控制反应速率和产生的氧气的量 (4). a (5). b (6). F
【解析】
【详解】（1）高锰酸钾加热制取氧气，同时产生锰酸钾和二氧化锰，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；产生的氧气密度略大于空气，且不易溶于水，因此可用排水法和向上排空气法收集，装置D是向上排空气法，验满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满。
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，装置C对比装置B，将长颈漏斗改为注射器，注射器可控制过氧化氢溶液的加入速率，从而达到控制反应速率的目的，并且控制氧气产生的量。
（3）装置E收集氧气，氧气密度略大于空气，因此需要将空气从上口排出，因此从长管a进气，短管b出氧气。若在E中装满水用排水法收集，水的密度比氧气大，因此需要从下口排出水，从而短管b进氧气，长管a出氧气。
（4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则只可用排水法收集一氧化氮气体，因此只能选择F装置收集。
26. 小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成纯水，过程如图1所示。请回答下列问题：
（1）操作①的名称是____________；操作②应选用的装置是如图2中的__________（填序号，下同）。
（2）取水后加入明矾的作用是________。
（3）①过滤操作所必需的仪器_______
A 烧杯 B 酒精灯 C 铁架台（带铁圈） D 试管 E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盘天平 H 蒸发皿
②某同学过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是________
A 滤纸与漏斗内壁未紧贴
B 漏斗的下端未靠在烧杯内壁上
C 倾倒液体时液面高于滤纸边缘
D 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边
（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是_______。
（5）操作③应选用的装置是如图2中的______。鉴别“硬水”或“软水”用_______,生活中采用_____方法降低水的硬度。
【答案】 (1). 过滤 (2). Ⅱ (3). 加速悬浮颗粒沉降 (4). ACEF (5). C (6). 杀菌消毒 (7). I (8). 加肥皂水 (9). 煮沸
【解析】
【详解】（1）操作①分离后得到固体和液体，因此是除去难溶性杂质的过滤操作；操作②是将液体C中有色和有味的物质除去，因此是吸附操作，是图2中的Ⅱ操作。
（2）加入明矾，明矾溶于水形成的胶状物可吸附悬浮的小颗粒，使其沉降。
（3）①过滤操作需要用到仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台。故选择A、C、E、F。
②操作总结为“一贴二低三靠”，滤纸与漏斗内壁紧贴，目的是加速过滤；过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损、加滤液时滤液液面高于滤纸边缘或仪器未洗净，因此选择C。
（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是杀菌消毒。
（5）操作③将净化后的水制成蒸馏水，因此是图2的蒸馏操作Ⅰ；硬水和软水的区别在于硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，若向其中加入肥皂水，振荡，则会产生大量浮渣，产生较少的泡沫，而软水中会有大量泡沫，少量浮渣；若要将硬水软化，则可以采用煮沸和蒸馏的方法，但生活中可采用煮沸。
六、计算题（本大题共1题，共7分）
27. 苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为C4H6O5请计算：
（1）苹果酸由________种元素组成，1个苹果酸分子中含有________个原子。
（2）苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是__________（最简整数比）。
（3）苹果酸中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程，答案精确到0.1）
（4）13.4g苹果酸中含C元素质量多少克？（写出计算过程，答案精确到0.1）
【答案】（1）3；15；（2）24：3：40；（3）35.8%；（4）4.8g
【解析】
【分析】根据物质中元素的质量分数，可求出一定质量物质中的某元素质量。
【详解】（1）苹果酸C4H6O5由C、H、O三种元素组成，一个苹果酸分子中含有4+6+5=15个原子。
（2）元素的质量比等于原子个数乘以相对原子质量之比，即C：H：O=(4×12):(6×1):(5×16)=24:3:40。
（3）元素的质量分数等于原子个数乘以相对原子质量比相对分子质量，即碳元素的质量分数=。
（4）苹果酸中碳元素的质量分数为35.8%，因此13.4g苹果酸的质量为：13.4g×35.8%≈4.8g。序号
事实
解释
A
在花园中可闻到花香
分子在不断运动
B
用肉眼不能直接观察到CO2分子
CO2分子很小
C
50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升
分子之间有间隔
D
冰受热变为水，水受热变为水蒸气
分子可以再分