人教统编版5 雷雨（节选）导学案

这是一份人教统编版5 雷雨（节选）导学案，共5页。学案主要包含了技巧指导，参考答案等内容，欢迎下载使用。

1.厘清戏剧中的矛盾冲突，分析人物性格。
2.品味戏剧语言的丰富内涵并掌握赏析潜台词的方法。
领读课文
1.课文选取的两场戏主要写了哪些内容？
2.当周朴园得知来者正是鲁侍萍时，在惊恐之后对鲁侍萍的态度有哪些变化？请结合文章相关内容简析。
3.行文图解：
精读课文
1.请根据要求，赏析下面三处舞台说明文字。
(1)课文开头“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的描写，有何作用？
(2)如何理解“很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”这一舞台说明中“自然地”和“慢慢地”两个词？
(3)请分析“周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌”这一处舞台说明的作用。
2.“你来干什么？”“谁指使你来的？”“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”周朴园的这三句话的言外之意是什么？表现了周朴园怎样的性格特征？
3.在鲁侍萍和周朴园的对话中，周朴园的情态有哪几次变化？请简要概括。
4.周朴园的所作所为简直是伤天害理，结合全文概括，他做了几件伤天害理的事？
5.剧本必须有集中尖锐的矛盾冲突。试分析课文这一部分中有哪些矛盾冲突？其中最本质的矛盾冲突是什么？暴露了怎样的社会现实？
深读课文
1.《雷雨》中鲁侍萍具有什么样的形象特点？
2.通过对文章的理解，你认为周朴园对侍萍的怀念是真实的吗？
写法指导
在《雷雨》周朴园与侍萍相见的重头戏中，作者特别注重描绘人物内心微妙的感情波动，善于以最准确、最形象的语言挖掘出人物灵魂深处的隐秘之处。文中周朴园与鲁侍萍的对话，精练而又鲜明地表现了人物内心十分复杂的思想情感，细致入微地揭示了人物多变的心理活动。
【技巧指导】
心理描写常大量用于人物描写之中，离开了心理描写的人物描写是不完美的。因此，必须深入细致地探索人物内心深处的情感、思想，进而描摹出人物的心理活动。心理描写的方法主要有：
1.内心独白。一般使用第一人称。犹如电影中人物思考时的画外音，是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段。
2.动作暗示。人的动作、行为总是受心理活动的支配，从行动中刻画人物的心理活动，揭示人物在特定环境下的内心世界，是心理描写的又一表现形式。
3.景物烘托。即借绘景来显情。作品中出现的景物，往往是“人化的自然”，渗透了人物的特定心情。
4.心理概述。又称心理剖析，是作者对人物内心活动的直接描述，一般使用第三人称。由于作者是以旁观者的身份对人物的内心世界进行的剖析、评价，因此不但可以细腻地表现人物当时的思想活动，还可以有进展地概述人物在一段时间内的感情变化、内心斗争，在行文中比较灵活方便。
【参考答案】
领读课文
1.【答案】第一场写三十年后周朴园与鲁侍萍再次相见。意外相见，如在梦中，两人展开了紧张激烈的对话。第二场写周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见。父与子相见，却是势不两立的仇人；母与子相见，却无法相认。
2.【答案】
精读课文
1.【答案】(1)交代故事发生的时间、烘托舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨即将到来，对剧情发展起铺垫作用；同时也感染、影响了读者，让人产生一种压抑感，把读者带入戏中。
(2)“自然地”是鲁侍萍三十年来形成的习惯，暗示了她的身份；“慢慢地”表明了她内心的痛苦、矛盾。这两个动作，自然地勾起了周朴园的回忆，推动了故事情节的发展。
(3)这一处舞台说明真实地揭露了周朴园的心理活动，也刻画了人物性格。眼前的老妈子已不是过去年轻漂亮的梅侍萍了，使周朴园从怀旧的感情回到了现实，在现实中经过情感与理智的较量，最终理智战胜了情感。同时，也推动了情节的发展，让读者感觉到戏剧的真实。“半晌”心理挣扎后，才有下文的原形毕露“你来干什么”。
2.【答案】“你来干什么？”言外之意：来敲诈吗？“谁指使你来的？”言外之意：鲁贵指使你来的吗？“三十年的工夫你还是找到这儿来了”言外之意：为了敲诈我，你可真是费尽了心机啊！时间过了三十年，我还搬了家，你还能找到。(含有嘲讽意味)
鲁侍萍的出现，使他一下子从过去的怀念回到现实的利害关系中来了。周朴园怀疑鲁侍萍的到来是有目的的，意识到侍萍的出现可能威胁到他的名誉、地位、家庭，马上撕去“温柔”“怀念”的面纱，露出了他虚伪、冷酷的资本家的真实面目。
3.【答案】①开始是漫不经心地用对待下人的态度谈起雨衣和关窗的事；
②忽然从侍萍的关窗动作中看到了似曾相识之处，感到奇怪，认真地询问：“你——你贵姓？”气氛趋于紧张，情节出现波澜，而鲁侍萍平淡地回答，又使气氛稍有缓和；
③周朴园就口音问题把话题引向无锡，拐弯抹角地询问三十年前发生的“一件很出名的事情”，鲁侍萍在周朴园的连连追问下，仍然保持语调的平缓；
④但听到周朴园在有意撒谎，遮盖罪行，于是她悲愤地叙述了自己三十年来的悲惨遭遇，使周朴园惊恐紧张的情绪不断增长；
⑤他时而“苦痛”“汗涔涔地”发出“哦”的叹声，时而惊愕地问“你是谁”；
⑥侍萍露出自己的身份时，周朴园已经惊恐得语不成声。
4.【答案】主要有三件：
①为娶有钱有门第的小姐，大年三十夜晚撵走梅侍萍母子，害得她家破人亡，骨肉分离；
②叫警察镇压工人，结果死了三十个工人；
③在哈尔滨包修江桥，故意淹死两千二百个小工，每个小工的性命扣取三百块钱。
5.【答案】(1)冲突：
(2)最本质的矛盾冲突：以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍、鲁大海为代表的下层劳动人民之间的冲突，资本家与工人之间的阶级冲突。
(3)暴露的社会现实：反映了社会的阶级剥削、阶级压迫，以及由此而产生的阶级对立，暴露了半封建半殖民地的旧社会的罪恶。
深读课文
1.【答案】鲁侍萍是一个受侮辱、被迫害的旧中国劳动妇女。她善良，正直，备受屈辱，又始终保持着自己的刚强与自尊。她尝尽了人间的辛酸。三十年的悲惨遭遇，把她磨炼得很坚强，对现实也有了一定的认识。课文中她出现时，先是冷静地回答周朴园的提问，观察他的变化，当周朴园翻脸时，她终于看清了周朴园的本性，悲愤地诉说了自己的不幸，并当场撕毁支票，保持了自己做人的尊严。
2.【答案】(观点一)周朴园对侍萍的怀念应该是真实的，周朴园当年能爱上侍萍，说明侍萍自然有过人的魅力。
当突然失去自己最心爱的人，周朴园内心的失落可想而知。为了弥补内心的失落，周朴园对侍萍的怀念是非常自然的事，而且周朴园要伪装一时容易，要伪装三十年多难啊！在我看来，周朴园的怀念简直成了他生命中持之以恒的习惯了。
(观点二)周朴园对侍萍的怀念是虚伪的，他主要是为了弥补自己的罪过，掩盖他不光彩的过去，维护他在家庭中的威严，显示周家是个体面的家庭，抬高他在社会上的地位。他现在年纪大了，而他的妻子蘩漪又是桀骜不驯的女人，他常感到家庭生活的不如意，时有孤独寂寞的感觉，他对侍萍的思恋、怀念，便成了他后半生自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。这既可填补他那丑恶空虚的心灵，又可显示他的多情、高贵。
态度变化
相关文句或情节
先恐吓
厉声责问“你来干什么”“谁指使你来的”
再哄骗
“现在你我都是有子女的人”“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢”“多少年我总是留着，为着纪念你”
后收买
拿出五千块钱的支票给侍萍，希望平息三十年来的旧恨新仇
人 物
矛盾冲突
周朴园和鲁侍萍
资本家与下层劳动人民之间的矛盾冲突；冷酷、虚伪、自私与善良、正直、坚韧两种思想性格之间的对立冲突；两人之间的情感冲突
周朴园与鲁大海
父与子的矛盾冲突；资本家与工人的矛盾冲突
鲁大海与周萍
兄弟之间的矛盾冲突
鲁侍萍与周萍
母与子的矛盾冲突