初中地理湘教版（2024）七年级上册（2024）第四节 世界主要气候类型第1课时教案

这是一份初中地理湘教版（2024）七年级上册（2024）第四节 世界主要气候类型第1课时教案，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教具准备，教学过程，情境导入，讲授新课等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.运用世界气候分布图,指出四种热带气候、两种亚热带气候的主要分布区。
2.根据气温年变化曲线和逐月降水量图,归纳四种热带气候、两种亚热带气候的气候特征。
3.根据气候分布图,归纳热带雨林气候、热带沙漠气候、地中海气候的分布规律。
【教学重点】
1.四种热带气候、两种亚热带气候的分布区。
2.四种热带气候、两种亚热带气候的气候特征。
【教学难点】
1.归纳气候分布规律;
2.比较热带草原气候和热带季风气候的降水差异。
【教学方法】讲授法、读图归纳法、读图比较法等。
【教具准备】多媒体课件等。
【教学过程】
【情境导入】
1.出示图片:热带雨林、热带草原、热带荒漠和热带季雨林,为什么会有不同的景观?
2.观看视频:非洲热带草原的动物迁徙。
想一想,促使热带草原动物迁徙的原因是什么?
3.出示几种产品:无花果、葡萄、橄榄油和柑橘,你知道这些产品分布在哪里吗?
【讲授新课】
一、热带气候类型的分布
第一个板块——看一看:热带雨林特征与分布
(一)看热带雨林气候视频,热带雨林景观有什么特征?气候有什么特征?
提示:描述气候特征时,气温和降水的特征都要描述到,观察气温和降水的变化。
学生根据提示描述。
(二)观察热带雨林气候的分布,归纳热带雨林气候的分布规律。对照世界地形图,提出热带雨林气候主要分布的地区。
提示:描述地理事物分布时,重要纬线可以作为参照物。
第二个板块——看一看:热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候的分布与特征。
(一)观察热带草原气候的分布,根据课件出示的气温年变化曲线和逐月降水量图,描述气候特征。
(二)用同样的方法描述热带季风气候和热带沙漠气候的分布,并描述气候特征。
第三个板块——比一比:比较四种热带气候的分布与特征
(一)比较分布
1.课件中出示四种热带气候的分布,学生观察,这四种热带气候的分布有什么相同点和不同点?
2.学生读图,独立思考。
3.先小组内交流,后展示,教师总结:四种热带气候分布的共同点是纬度都比较低,不同点是热带雨林气候纬度最低,分布在赤道附近,而热带沙漠气候分布的纬度最高。
(二)比较气候特征
1.课件出示四种热带气候的气温年变化曲线和逐月降水量图,学生先独立填写课本P90表格,然后交流。
2.教师总结:四种热带气候的比较:
3.比较:热带草原气候和热带季风气候的降水有什么差异?
学生观察并交流,最后总结:
热带季风气候旱雨季变化更明显,降水总量较多;热带草原气候有干湿两季,降水总量较少。
二、亚热带气候的分布
第一个板块——认识亚热带季风和季风性湿润气候
(一)看视频:认识亚热带季风和季风性湿润气候的特征及对人类的影响。
(二)总结特征:出示武汉和杰克逊维尔气温年变化曲线和逐月降水量图,两地的气候有什么共同点?试归纳气候特征。
学生归纳,交流后教师总结:
四季分明,夏季高温多雨,雨热同期。
第二个板块——认识地中海气候
(一)看视频:地中海气候夏季和冬季各有什么特征?原因是什么?
(二)课件出示罗马气温年变化曲线和逐月降水量图,罗马气候有什么特征?
学生独立归纳特征,然后小组交流,教师最后总结:
夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
(三)想一想,地中海气候对植物有什么影响?
读课本106页“地中海气候区景观”,说一说地中海气候对植物和人们生活的影响。
(四)比一比,地中海气候和亚热带季风气候有什么异同点?
出示两地气温年变化曲线和逐月降水量,比较气温有什么共同特征?降水有哪些差异?
学生读图后表达。
(承转)地中海气候和亚热带季风气候特征有显著的差异,他们各分布在哪里?
第三个板块——亚热带气候的分布
(一)读图观察:亚热带季风和亚热带季风性湿润气候、地中海气候分布在哪里?
观察:地中海气候分布在大陆东岸还是西岸?亚热带季风气候和季风性湿润气候呢?
(二)总结两种气候的分布:地中海气候主要分布在南北纬30°~40°的大陆西岸,而亚热带季风气候和季风性湿润气候分布在亚热带的大陆东岸地区。
【课堂总结】
展示板书设计,总结新课。
【板书设计】
【教后反思】
气候类型
热带雨林气候
热带草原气候
热带季风气候
热带沙漠气候
相同点
全年气温都很高,在15 ℃以上
不同点
全年多雨
干湿两季
旱雨两季
全年干燥