Unit 5 重难知识点（复习讲义）-2023-2024学年五年级英语上册单元速记·巧练（译林版三起）

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重难点讲解
What des yur father d, Mike? 迈克,你的爸爸是做什么的?
解析：本句是由 what 引导的一般现在时的特殊疑问句，用来询问他人的职业
句型结构为“What d/des+主语+d?”,意为“某人是做什么的?”
其答语为“主语+am/is/are(+a/an)+表示职业的名词.”
当主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，助动词用d，答句中的 be动词用 am/are；当主语为第三人称单数时，助动词用 des，答句中的 be动词用is。
【例句】(1) —What d they d?他们是做什么的?
—They're bus drivers. 他们是公共汽车司机。
(2)—What des yur brther d? 你的哥哥是做什么的?
—He's a pliceman. 他是一名警察。
【练习】单项选择。
( )—What des Mr Green d? — .
A. He's a teacher B. He's my uncle C. Yes, he des
【答案】A
He teaches English. 他教英语。
解析：在含有实义动词的一般现在时态的句子中，当主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，谓语动词用动词原形；当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。动词第三人称单数形式的变化规则如下：
(1) 在动词词尾直接加s。如:want—wants, wrk—wrks, knw—knws。
(2)以s,x, ch, sh或“辅音字母+”结尾的动词,在词尾加 es。如:guess—guesses, fix—fixes, teach—teaches, push—pushes, g—ges。
(3)①以“辅音字母+y”结尾的动词,先将词尾的 y变为 i,再加 es。如:study—studies,carry—carries, fly—flies, wrry—wrries。
②以“元音字母+y”结尾的动词,直接在词尾加s。如:play—plays。
(4)特殊变化。如:have—has。
【练习】用所给单词的适当形式填空。
(1) Helen (g) t schl at seven 'clck in the mrning.
(2) Su Hai (study) English very hard at schl.
【答案】(1) ges (2) studies
What abut yur mther? 你的妈妈呢?
解析：句型“What abut …?”意为“……怎么样?”,相当于“Hw abut…?”,后可接名词、代词或动名词，常用来询问某人或某物的情况如何，也可用来向对方提出建议或请求。在本单元中，这一句型则用来谈论之前已经提及的“职业”话题。
【例句】(1) I'd like a cup f cffee. What abut him? 我想要一杯咖啡。他呢?
(2) It's a nice day tday. What abut flying kites?
今天天气不错。去放风筝怎么样?
【练习】用所给单词的适当形式填空。
—What abut (g) climbing tmrrw, Wang Bing?
—Gd idea. I can't wait!
【答案】ging
She wrks at hme. 她在家工作。
解析：本句中的 at hme为固定短语，意为“在家”，此时 hme 前不加定冠词the。类似的短语还有: at schl, at sea(在海上;在海里), in class。
【例句】D yu have Cmputer Studies at schl? 你在学校有电脑课吗?
【练习】根据中文提示，完成句子。
水手们在海上迷失了方向。
The sailrs are lst .
【答案】at sea
My father is a dctr. He helps sick peple. 我的爸爸是一名医生。他帮助病人。
解析：help 意为“帮助”，其具体用法如下：
(1)“help+名词或人称代词的宾格形式”,意为“帮助……”。
(2) help sb(t) d sth意为“帮助某人做某事”。
(3) help sb with sth意为“在某方面帮助某人”。
【例句】(1)—Wh can help him? 谁能帮助他? —His friends.他的朋友们。
(2) I help my mther(t) d the husewrk n Sundays.
我每个星期日都帮助我的妈妈做家务。
(3) The teacher ften helps her with her lessns.
这位老师经常在她的功课上帮助她。
【练习】单项选择。
( ) Can yu help me my hmewrk?
A. ding B. fr C. with
【答案】C
There are s many cars. 有如此多的小汽车。
解析：本句中的 s为程度副词，意为“如此，这么”，用于形容词或副词之前，起修饰作用。smany意为“如此多的”，后接可数名词复数。
【拓展】s much也译为“如此多的”，但它后接不可数名词。
【例句】(1) There are s many trees n the hill.小山上有如此多的树。
(2) Yu shuldn't spend s much time n it. 你不应该花如此多的时间在这件事上。
【练习】选词填空。
(1) There are (s many/s much) frests arund the muntain.
(2) The pig has (s many/s much) fd at a time.
【答案】(1) s many (2) s much
易错易混全解
易混淆 be 动词与助动词的用法。
【例题】单项选择。
( )(1) yur father a factry wrker?
A. D B. Is C. Des
( )(2) yur father wrk in the factry?
A. D B. Is C. Des
【答案】(1) B (2)C
点拨：第(1)小题，句子中没有任何动词，所以不需要借助助动词 d 或 des补全句子结构，且助动词d或des在句子中没有实际意义，而设空处要填的内容需要表达“是”的意思。故选B。第(2)小题，设空处后有动词原形 wrk，且问句的主语 yur father 为第三人称单数，所以句首要借助助动词Des补全句子结构。故选C。
动词第三人称单数形式的构成不清。
【例题】用所给单词的适当形式填空。
(1) My uncle (knw) a lt abut ur planet(行星).
(2) Billy's mther always (wrry) abut his weight.
(3) Mr Brwn ften (watch) TV at hme.
(4) The child (have) a nice kite.
【答案】(1) knws (2) wrries (3) watches(4) has
点拨：这三小题的主语均为第三人称单数，因此谓语动词都要用第三人称单数形式。第(1)小题，动词 knw的第三人称单数形式是直接在词尾加 s，故填 knws。第(2)小题，动词wrry的第三人称单数形式是先将词尾的 y变为i，再加es，故填 wrries。第(3)小题，动词watch的第三人称单数形式是在词尾加 es,故填 watches。第(4)小题,动词 have的第三人称单数形式是 has，属于特殊变化，故填has。