河南省郑州市金水区2023-2024学年四年级下学期期末语文试题

这是一份河南省郑州市金水区2023-2024学年四年级下学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与鉴赏，整本书阅读，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

请同学们注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，监测时间90分钟。请首先阅读试卷上的文字信息，然后在答题卡上相应位置作答。
一、积累与运用
学校四年级拟开展“博物院奇妙游”研学成果交流活动，快来和金小宇一起梳理研学成果吧！
【成果前言】
1.请将本次研学成果的前言内容抄写下来，要求书写规范、端正、整洁。
岁月流转，历史永恒。“博物院奇妙游”研学交流活动让我们感受中原文化的魅力，增强对中国传统文化的理解与认同。


【成果概述】
金小宇在研学之后整理了一篇关于河南博物院的资料，字音、字形和文字表达等方面有问题，请阅读后帮他解决。
河南博物院创建于1927年，是中国较早建立的博物馆之一。经过多年的发展和变迁，1998年，河南省博物馆正式更名为河南博物院，同年，新馆坐落开放。其建筑群qì shì宏伟, 造型古朴, 具有 dú tè的艺术风格。它的主体建筑以元代古观星台为原型，冠部为方斗形，寓意中原为华夏之源，融汇四方。
河南博物院现有藏品17万余件(套) ，从商周青铜器到历代陶瓷，从史前文物到近现代文物, 种类fán duō,造型各异, zī tài不一。每一件藏品都闪耀着 duó mù的光芒，仿佛在诉说着历史的故事。
走进博物院，仿佛穿越了时空 suì dà，回到了人类文明发展的漫长岁月。在这里，不仅我们可以观赏文物，还可以徜徉历史长河，一窥这片神奇土地的历史奥密。
2.根据语境和资料中的拼音，将词语工整地书写在答题卡相应位置。
3.依次给文中加点字注音，全部正确的一项是( )
A. guān táng kuī B. guān cháng kuī C. guàn cháng guīD. guān cháng guī
4.资料中画线的句子有2处错误，请用修改符号在答题卡相应位置进行修改。
【探索发现】
(一) 寻迹古都文化
5.金小宇想按清晰的参观路线对研学收获进行整理，请你帮他将下面的句子重新排列。
①进了博物院大门，顺着一楼中厅向深处走去，映入眼帘的是雄伟壮观的金色人象雕塑。
②从“夏商时期”出来，走过一楼中厅，就来到了“西周时期”展厅。
③顺着一号展厅，向北来到“中原立国”展厅，这里勾勒了早期夏人的活动轨迹。
④穿过大厅，来到“走向邦国”一号展厅，这里主要展示的是新石器时期的历史遗存。
⑤到了东周时期，列国纷争，逐鹿中原，诸子百家争鸣，中国文化轴心时代就此形成。( ① )———( )———( )———( )———( )
(二) 鉴赏珍贵文物
6.河南博物院有三件“镇馆之宝”给金小宇留下了深刻的印象，下面是他整理的相关内容。
贾湖骨笛：用鹤类尺骨制成，磨制精细，7孔，长约20厘米左右。这是中国最早的实物乐器，距今已有8000多年，被誉为“中华第一笛”，是中国音乐史的开端。
杜岭二号方鼎：通高87厘米，重约64.25千克。它是年代最早、体量最大、铸造最为完美的青铜重器之一。它的发现确定郑州商城是一座商代早期都城，距今已有3400多年的历史。
“妇好”鸮 (xiā) 尊： 目前中国发现最早的鸟形铜尊。鸮是古人对猫头鹰类鸟的统称，在商代，猫头鹰被视为智慧的象征。整件鸮尊昂首挺胸，圆眼宽喙，双翅并拢。
(1)由上面的资料可以( )，在8000多年前的中原，人们的精神生活已经很丰富了。
A.预测 B.推测 C.猜测 D.揣测
(2)结合对“杜岭二号方鼎”的介绍，推断成语“一言九鼎”中的“鼎”的意思是( )
A.大 B. 正当、正在 C.古代器物 D.姓
(3) 根据文字介绍，金小宇要给“妇好”鸮尊配上的图片应是 ( )
(4) 根据上面的资料可知，这三件文物被称为“镇馆之宝”的主要原因是 ( )
A.它们的历史价值、艺术价值、文化价值极高。
B.它们年代悠久，距今都已有千余年的历史。
C.它们都有精致入微的工艺，器形完整。
D.三件文物背后都有一段生动传奇的故事。
7.河南博物院里的“镇馆之宝”吸引着全国各地的人们前来参观，请你围绕下面的关键语句，写一写当时人们参观的情景。
看，这些展品吸引着人们驻足欣赏：
【盘点收获】
(一) 制作文创书签
8.研学后，金小宇搜集了很多文物图片，准备制作文创书签，请你帮他补写合适的诗句。
金小宇看到“金彩月影梅纹杯”，为它配的诗句是：“我家洗砚池头树， 。”(王冕的《墨梅》)；再看文物“玉壶冰”琴，他配的诗句为“ ， 。”(王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》) ；还有苏汉臣所描绘婴戏图，可以配上：“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 ， 。”(杨万里的《宿新市徐公店》)。
(二) 书写收获感悟
9.回顾这次活动，金小宇写下一段研学感悟。请帮他将名言填写在横线处。(只填序号)
一个博物馆就是一所大学，河南博物院蕴藏着丰厚知识，等待我们去学习。 “学习不怕根底浅， 。”作为新时代少年。我们要从现在开始，脚踏实地，勤奋学习所谓“书山有路勤为径， 。”《周易》中说“天行健， 。”只要我们坚持不懈，终会有所收获。
A.君子以自强不息 B.学海无涯苦作舟 C.只要迈步总不迟 D.一日读书一日功
【活动反馈】
10. 研学活动结束后，学校将研学活动制作成了视频，发在学校公众号上，赢得了广氵关注，一向爱“潜水”的爷爷也转发了视频，为活动“打 call”。
(1) “潜水”一词在句中的意思是 ( )
A.在水面以下活动 B.秘密地 C.一种体育运动 D.只上网不发贴或隐身登陆
(2) “打 call”是近年来出现的新词，像这样的新词我还知道： (至少写一个)
二、阅读与鉴赏
(一) 阅读下文, 完成11-15题。
中华第一龙
①在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。这条龙身长一米七八左右，样子如同蜥蜴一般。它昂首、弓身、长尾，前爪扒，后爪蹬，作腾飞状。别看它造型粗犷，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。
②“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族认定的标志。古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。
③作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。它最初的原形，可能是蛇、蜥蜴、鳄鱼之类，后来随着民族的发展壮大，人们不断进行艺术加工，逐渐形成了今天大家看到的龙的形象。
④古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。比如，群山连绵，狂涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具备风雨雷电那样的力量、群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇脖、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽，万能之神。
⑤龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日或庆典舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语。歌词“古老的东方有一条河，它的名字叫黄河；古老的东方有一条龙，它的名字叫中国”，抒发了我们民族的壮志豪情。我国社会主义建设不断取得举世瞩目的成就，被人们高度称赞为巨龙腾飞。⑥“中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。
(九年义务教育六年制小学语文教科书，选用时有修改)
11. 读文章题目，把你产生的问题写下来，并结合短文内容，尝试解决。
12.读第①自然段，注意画线部分，再照样子写一个熟悉的事物。
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13.第③自然段中加点词语“可能”“逐渐”不能删掉的原因是
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14.结合③④自然段，简洁地介绍“龙”成为中华民族图腾的过程。
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15.第⑤自然段中有许多带有“龙”字的词语，请再写出两个带有“龙”字的四字词语。
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(二) 阅读下面短文, 完成 16-18题。
裴文中：发现“北京人”头盖骨第一人
①著名的古人类学家、旧石器考古学家裴文中先生的传奇人生让人津津乐道、神往久之。
废寝忘食的“补课”
②1927年，23岁的裴文中从北京大学地质系毕业后，到“中央地质调查所”工作。次年，参加北京周口店遗址的发掘工作。裴文中从地质学“跨界”参加古人类遗址考古发掘，”必然面临着知识结构的巨大鸿沟。为了尽快“补课”，他每天手不释卷地阅读古生物学的各种书籍，像饥饿的人扑在面包上。有一次，他去修鞋铺修鞋，一手拿着鞋，一手拿着书，结果到了目的地，竟然发现手里的鞋不见了。
批注：这句话主要运用了 描写，从中可以体会到裴文中 的品质
③1929年12月2日，那是个值得铭记的日子。当时天色已晚，非常寒冷，周围静悄悄的。可是就在这样的环境里，裴文中不顾危险，吊着一根绳子亲自蹲在洞里，反复察看，仔细对比，连夜清理化石。当天晚上，即基本确认了发掘出来的化石是古人类化石，这一发现，成为中国古人类学发展史上重要的里程碑，从此，他的名字响彻华夏。
④裴文中先生一生省吃俭用，过着极为简朴的生活，却把积蓄都花在了购买图书、标本等事情上。但为了考古事业，为了学生，他多次慷慨捐献出自己平生的收藏。1951年，他受命筹建中央自然博物馆筹备处。他四处奔走，在标本征集方面，还把自己在野外挖掘的化石也献给筹备处。其中两件完整而珍贵的恐鸟和鹌鹋化石骨架，是新西兰奥克兰自然历史博物馆为了表彰裴文中在科学上的杰出贡献而赠送给他的，他也毫不吝惜，毅然捐给了筹备处。 (“学习强国” 中国青年报客户端 选用时有修改)
16.请结合短文内容，为第③④自然段列出小标题，写在答题卡相应位置。
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17.读第③自然段画线句子，把方框里的批注补充完整。
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18.短文通过裴文中的故事，刻画了他怎样的形象? 写一写。
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三、整本书阅读
19.李四光的《看看我们的地球》、贾兰坡的《人类起源的演变过程》、高士其的《灰尘的旅行》都是优秀的科普作品，请任选其一，谈谈你的阅读收获。
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四、表达与交流
20.习作。学校广播站向同学们征集专栏稿件，请从以下栏目中任选一个，写一篇作文，积极投稿。
栏目一：分享难忘的事。本学期，在学习与生活中你一定又学会了做很多事情，请以“我学会了 ”为题，与大家分享事情的经历和体会。要求：①将学习过程写清楚。②文中不要出现真实姓名，同学名以“金小宇”代昝。
栏目二：介绍有趣的人。如果你担任播音员，你想把哪一位有趣的老师或同学介绍给大家? 请选择一位，通过具体事例写清楚人物特点。要求：①题目自拟。②文中不要出现真实姓名，同学名以“金小宇”代替。
参考答案
一、
1、 岁月流转，历史永恒。“博物院奇妙游”研学交流活动让我们感受中原文化的魅力，增强对中国传统文化的理解与认同。
2、气势 独特 繁多 姿 夺目 隧道；
3、 B;
4、在这里，我们不仅可以观赏文物，还可以徜徉历史长河，一窥这篇神奇土地的历史奥秘。
5、 ④③②⑤
6、 (1) B;
(2) C;
(3)D;
(4) A。
7、有的拍照留念， 有的仔细阅读文字介绍，还有的发出啧啧赞叹。
8、朵朵花开淡墨痕 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
9、 C B A
10、(1) D;
(2) 云技术。
11、“中华第一龙”是什么样子的? “中华第一龙”的发现有何意义? 二“中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡， 中原是中华民族的发祥地， 中国人是龙的传人；
12、这棵树有十二米高， 就像一把高大的伞。
13、“可能”一词是表示猜测，并不确定。“逐渐”表示慢慢，一步一步变化，不是一下子就形成。如果删掉就与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。
14、作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象， 是我们的祖先通过想象创造出来的。我们的祖先希望自己的图腾具备风雨雷电那样的力量、群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾， 像鱼一样可以在水中游弋， 像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上， 最初的原形，可能是蛇、蜥蜴、鳄鱼之类， 后来随着民族的发展壮大，人们不断进行艺术加工，逐渐形成了今天大家看到的龙的形象。
15、卧虎藏龙、龙争虎斗。
16、响彻华夏 毫不吝惜；
17、动作 对工作兢兢业业， 不惧危险；
18、裴文中是一个学习刻苦，生活简朴， 对待工作兢兢业业、不惧危险、毫不吝惜的人。
19、《看看我们的地球》这本书，使我懂得了地球的年龄、地球的形状、地壳的观念、大地的构造与石油沉积、地热、冰川的起源、地质时代均衡代偿现象等知识。
20、我学会了洗衣服
这是一个特殊的假期，由于疫情，我们在家里上网课。老师经常教育我们： 上网课之余，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。
妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口， 我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿， 两个手掌都红了， 而且还痒痒。妈妈看见了， 心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！ 我一定能行！ 你不是常说做事不能半途而废吗?”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了， 以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身， 每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净， 得到了妈妈的认可， 我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”
提出问题
解决问题
问题一：
问题二：
我解决了第 ( )个问题， 我的理解是______ __