11 模拟探究人的出生性别比-八年级实验-2024-2025学年度初中生物微专题实验探索学案
展开【实验目的】
模拟探究人的出生性别比例。探究人出生时性别比例的规律。
【材料器具】
圆形纸片20张,方形纸片10张,2个纸袋。
【实验过程】
1.准备同样大小的圆形纸片(代表卵细胞)和同样大小的方形纸片(代表精子)各20张。
2.在20张圆形纸片上均写上“X”,代表来自母亲的性染色体,装入一个纸袋内。
3.在10张方形纸片上写上“X”,在另外10张方形纸片上写上“Y”,代表来自父亲的性染色体。将标有“X”和“Y”的方形纸片随机码放,装入另外一个纸袋内。
4.分别从两个纸袋内随机取出一张圆形纸片和一张方形纸片配对,记录是“XX”组合还是“XY”组合。
5.将记录后的纸片再放回原来的纸袋内,重新抽取。记录10对后,统计“XX”组合和“XY”组合出现的次数。
6.重复做几次,统计“XX”组合和“XY”组合出现的次数和,计算男女出生性别比例。
【实验结论】男女出生的比例理论上为1:1.
【注意事项】记录后纸片要放回袋内重新抽取。
1.人类出生性别比例尾1:1的原因是什么?
2.人类的性别决定
(1)人类染色体的数目为23对,其中有22对常染色体,1对性染色体;男性的性染色体为XY,女性的性染色体为XX。
(2)人体染色体的组成和数量
(2022·四川绵阳·中考真题)
1.一对夫妇生育了一个女儿,从遗传学的角度分析,该女儿的一条性染色体一定来自( )
A.祖父B.祖母C.外祖 父D.外祖母
一、单选题
(2021·广东广州·中考真题)
2.一对夫妇生育了两个男孩。下列有关分析正确的是
A.该夫妇如果再生一个孩子,生女孩的机会更大
B.两男孩体细胞中的性染色体组成均为XX
C.两男孩体细胞中染色体数都是23条
D.两男孩体细胞中的X染色体都来自于母亲
(2022·甘肃·永昌县教学研究室中考真题)
3.一对夫妻生育一个男孩的概率,及男孩体内Y染色体的来源分别是
A.50%,父亲B.50%,母亲C.100%,母亲D.100%,父亲
(2022·湖南湘潭·中考真题)
4.下列有关人的性别遗传叙述中,正确的是( )
A.儿子体细胞中的X染色体不可能来自于父亲
B.女儿体细胞中的X染色体只能来自于母亲
C.只有卵细胞中含有X染色体
D.男性体细胞中不含X染色体
(2022·湖南益阳·中考真题)
5.2021年5月31日开始,我国正式实行三孩政策。一对夫妇生育了两个男孩,他们积极准备生育第三孩。下列说法错误的是( )
A.男性产生两种类型的精子
B.孩子的性别主要决定于母亲
C.第三孩为女孩的概率是50%
D.进行产前诊断有益于优生优育
(2022·宁夏·中考真题)
6.为积极应对人口老龄化,改善我国人口结构,国家提倡适龄婚育,优生优育,允许一对夫妻可以生育三个子女。某对夫妇已生育2个男孩,若他们再生一个孩子,是女孩的极率为( )
A.25%B.50%C.75%D.100%
(2019·四川宜宾·中考真题)
7.落后地区仍然存在重男轻女的现象。下列有关人性别遗传的叙述,错误的是
A.人的性别是由性染色体决定的
B.通常生男孩和生女孩的机会均等
C.男性会产生含X和含Y的两种精子
D.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的
(2022·辽宁营口·中考真题)
8.学习了“人类染色体和人的性别遗传”后,小东同学看到男、女体细胞染色体的排序图,总结了以下几种观点,其中叙述正确的是
A.乙产生的生殖细胞的染色体组成为X或Y
B.甲的体细胞有23条染色体
C.细胞内的染色体是由蛋白质和基因组成
D.若甲和乙是一对夫妇,甲的卵细胞与乙含Y染色体的精子结合,后代为男性
(2022·内蒙古赤峰·中考真题)
9.关于人的生殖和性别决定,分析正确的是
A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘B.异卵双胞胎的性别一定是相同的
C.生男生女的机会均等D.精子和卵细胞在子宫中结合形成受精卵
(2022·内蒙古包头·中考真题)
10.雌蝗虫体细胞中有22条常染色体和2条X染色体,记作22+XX;雄蝗虫体细胞中有22条常染色体和1条X染色体,记作22+XO。下列关于蝗虫的性别决定说法错误的是( )
A.蝗虫性别取决于X染色体数目
B.从含有的染色体来说,雄虫产生两种精子,记作11+O或11+X
C.从含有的染色体来说,雌虫产生一种卵细胞,记作11+X
D.孵出雄虫孵出雌虫的机会不均等
(2022·广东·中考真题)
11.人类的性别是由性染色体决定的,下列叙述错误的是( )
A.卵细胞内含有Y染色体B.X染色体上有DNA和蛋白质
C.生男生女的机会是均等的D.精子中含有23条染色体
二、综合题
(2021·贵州黔东南·中考真题)
12.下图表示人类性别遗传过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)人的性别是由 染色体决定的。
(2)细胞①内的染色体组成是 ,细胞③内的染色体组成是 。
(3)分析上图可知,通常情况下,生男生女的比例是 ;新生儿是男孩还是女孩,取决于 。
(4)一对夫妇第一胎生了一个女孩,第二胎想生个男孩的概率是 。
性别
男性
女性
体细胞染色体组成
22对+XY
22对+XX
生殖细胞染色体组成
22条+X或22条+Y
22条+X
参考答案:
1.B
【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【详解】性别遗传图解:
女性的性染色体是XX,一条来自父本,一条来自母本,故一条X染色体来自父亲,父亲的X染色体来自于奶奶(祖母)。另一条X染色体来自于母亲,母亲的X染色体可能来自于外祖父或 外祖母。
故选B。
2.D
【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图:
【详解】A.若这对夫妇生第三个孩子,生女孩的概率是50%,A错误
B.男性的性染色体是XY,因此两男孩体细胞中的性染色体组成均为XY,B错误。
C.人的体细胞内的23对染色体,因此两男孩体细胞中染色体数都是46条,C错误。
D.从性别遗传图解看出,两男孩体细胞中的X染色体都来自于母亲, D正确。
故选D。
3.A
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。
【详解】人的体细胞内的23对染色体,其中包括22对常染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。人的性别遗传如图所示:
由图解可知,生男孩的几率是50%。从性染色体的来源看,男孩的性染色体来源是X染色体来自母亲,Y染色体来自父亲,因此BCD错误,A正确。
故选A。
4.A
【分析】人的性别遗传图:
【详解】A.在一般情况下,如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XX,那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XY,那么此受精卵发育成的孩子就是男孩,所以儿子体细胞中的X染色体不可能来自于父亲,A符合题意。
B.女儿体细胞中的X染色体也可能来自于父亲,B不符合题意。
C.女性在两次月经之间,会排出含有X染色体的卵细胞,男性一次生殖活动中会排出上亿个精子,这些精子从含有的性染色体来说只有两种,一种是含X染色体,一种是含Y染色体,C不符合题意。
D.科学家在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同,它们两者之间形态差别较大,而且与性别有关,所以把这对染色体称为性染色体。后来,科学家进一步把男性体细胞中的这对染色体分别称为X染色体和Y染色体;而女性体细胞中与此对应的这对染色体两者是一样的,都是X染色体,D不符合题意。
故选A。
5.B
【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【详解】人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出:
A.男性产生两种类型的精子,即含X染色体或含Y染色体的精子,女性只产生一种类型含X染色体的卵细胞,A正确。
B.如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;可见,生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合,B错误。
C.男性的性染色体是XY,男性产生的生殖细胞有两种,分别是含X的精子和含Y的精子;女性的性染色体是XX,只产生一种含X的卵细胞。两性结合时含X的精子和含Y的精子与含X的卵细胞结合的机会是均等的。形成XX和XY的受精卵的比例是1:1,即从理论上讲,第三孩为女孩的概率是50%,C正确。
D.进行产前诊断有益于优生优育,可以监测婴儿的发育状况,根据胎儿的胎位,发育情况、有无脐带缠脖等,选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施等,D正确。
故选B。
6.B
【分析】生男生女遗传图谱:
【详解】由遗传图谱可知生男生女的几率均等,各占50%,B正确。
故选B。
7.D
【分析】人的性别遗传:
【详解】A.男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体,A正确。
B.由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的,即生男孩的概率是50%,生女孩的概率也是50%,B正确。
C.结合分析可知,男性的性染色体组成是XY,会产生含X和含Y的两种精子,C正确。
D.决定人的性别取决于男性的性染色体,若男性含X染色体的精子与卵子结合即发育为女孩;若男性含Y染色体的精子与卵子结合即发育为男孩,D错误。
故选D。
8.D
【分析】人体细胞内有23对染色体,包括22对常染色体和一对性染色体;性染色体包括:X染色体和Y染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【详解】A.男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX;Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别:X染色体较大,Y染色体较小;从染色体图中可以看出甲人的第23对性染色体是XX,因此图示中甲为女性的染色体。乙人的第23对性染色体是XY,因此图示中乙为男性的染色体,乙产生的生殖细胞的染色体组成22条+X或22条+Y,A错误。
B.甲的体细胞有23对染色体,B错误。
C.染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成的,C错误。
D.人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出,如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合,那么这个受精卵就发育成男孩。因此“若甲、乙是一对夫妇”,则甲产生的卵细胞与乙产生的含有Y染色体的精子结合,所生后代的性别表现为男性,D正确。
故选D。
9.C
【分析】生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【详解】A.胎儿和母体进行营养物质和代谢废物交换的器官是胎盘,A错误。
B.异卵双胞胎是由两个受精卵发育形成的,异卵双胞胎性别不一定相同,B错误。
C.从性别遗传的规律看,生男生女机会均等,比例为1:1,C正确。
D.精子从阴道通过子宫,在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵,因此受精卵的形成部位是输卵管,D错误。
故选C。
10.D
【分析】精子和卵细胞通称为生殖细胞;除生殖细胞以外的细胞都叫体细胞。
染色体在体细胞中是成对存在的,基因也是成对存在的。在形成生殖细胞时,成对的染色体要两两分开,变成了成单存在,基因也随着染色体的分开而分开。
【详解】A.雌蝗虫有2条X染色体,雄蝗虫有1条X染色体,由此可知,雌蝗虫和雄蝗虫取决于X染色体的数目,A正确。
B.染色体在体细胞中是成对存在的,在形成生殖细胞时,成对的染色体要两两分开,变成了成单存在,因此,从含有的染色体来说,雄虫产生两种精子,记作11+O或11+X,B正确。
C.形成生殖细胞时,成对的染色体要两两分开,变成了成单存在,因此,22条常染色体和2条X染色体在形成生殖细胞时,会产生一种卵细胞,记作11+X,C正确。
D.由于雄性可产生数量相等的X精子与O精子,卵细胞只能产生一种类型,加之它们与卵子结合的机会相等,所以孵出雄虫孵出雌虫的机会是相等的,D错误。
故选D。
11.A
【分析】人的性别遗传;
【详解】A.女性体细胞内的染色体是22对+XX,只产一种含22+X染色体的卵细胞,A错误。
B.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体包括DNA和蛋白质。所以,X染色体上也有DNA和蛋白质,B正确。
C.结合分析可知,生男生女的机会是均等的,都是50%,C正确。
D.男性体细胞内的染色体是22对+XY,可产生两种类型的精子:含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子,D正确。
故选A。
12. 性 22+Y 22+X 1:1 父亲的哪种类型的精子与卵细胞结合 50%
【分析】性别遗传图解:
【详解】(1)男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。故人的性别是由性染色体决定的。
(2)女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,故男性能够产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子,女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞。结合分析可知:细胞①内的染色体组成是22+Y,细胞③内的染色体组成是22+X。
(3)在一般情况下,如果母亲的卵细胞(含X染色体)与父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XX,那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XY,那么,此受精卵发育成的孩子就是男孩。所以,结合题图可知:通常情况下,生男生女的比例是1:1;新生儿是男孩还是女孩,取决于父亲的哪种类型的精子与卵细胞结合。
(4)由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。即生男孩的概率是50%,生女孩的概率也是50%。所以,一对夫妇第一胎生了一个女孩,第二胎想生个男孩的概率是50%。
【点睛】正确识记并理解人的性别遗传过程是解题的关键。
16 7.6.3探究膝跳反射-七年级实验-2024-2025学年度初中生物微专题实验探索学案: 这是一份16 7.6.3探究膝跳反射-七年级实验-2024-2025学年度初中生物微专题实验探索学案,共11页。学案主要包含了实验器材,实验步骤,实验现象,实验结论,注意事项等内容,欢迎下载使用。
14 观察人血涂片-七年级实验-2024-2025学年度初中生物微专题实验探索学案: 这是一份14 观察人血涂片-七年级实验-2024-2025学年度初中生物微专题实验探索学案,共15页。学案主要包含了实验目的,实验器材,实验步骤,实验结论等内容,欢迎下载使用。
07 探究蚂蚁的食性-八年级实验-2024-2025学年度初中生物微专题实验探索学案: 这是一份07 探究蚂蚁的食性-八年级实验-2024-2025学年度初中生物微专题实验探索学案,共11页。学案主要包含了实验目的,材料器具,实验过程,实验结论,注意事项等内容,欢迎下载使用。