战士收刀入鞘的“骄傲”——期中考试总结班会-高中专题班会模范课件优选展示

这是一份战士收刀入鞘的“骄傲”——期中考试总结班会-高中专题班会模范课件优选展示，共34页。PPT课件主要包含了班级总体情况，与兄弟班级比较，学科发展情况，个人发展情况，班级优秀前十，最佳进步奖，单科状元，潜力最大，个人及时反思，考后试卷分析等内容，欢迎下载使用。

①中等水平的同学居多。中等生的可塑性最大，相信自己，勤奋+努力→优秀！
②名列前茅同学要找到突破瓶颈的方法，多去和老师交流，更上一层楼。
③后进生需打破自己学困的状态，找到自己学习的动力，努力进步。
①不能偏科，更不能把所有时间花在自己优势科目上，学会分配时间给劣势科目，扬长避短，均衡发展。
②平时经过18班，可看一下他们班同学的学习状态，取长补短。
数学、物理需要加强，多花时间与精力
把自己成绩对比班平均分及校平均分，可知自己在班里及在校里的位次。
姓名 分数
姓名 进步
考试结束后定是几家欢喜几家愁，不论结果怎么样，我们重在成长，在这次考试中学会考试；在考试结束后学会分析总结得失。
为什么我每天忙忙碌碌，却在考试时总与成功失之交臂？为什么我每天熬夜苦读，学习成绩也总不见起色？为什么别人学的这么轻松，我却学这么痛苦？为什么同样的老师，同样的教室，最后的结果却不同？……
其实，无论你考了多少分，你都会有一些失误，都会有一些不满意，那么面对暂时的失误……我们该如何选择？
放弃梦想 继续前行
所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，此处添加此处添加此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，此处添加此处添加
考后试卷分析九字诀：马上写，及时析，经常翻 及时析：及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步： ①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？ ②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。
经常翻：整理在错题本(好题本)上的错题(好题)要经常翻阅复习(尤其是考前)，再动手做一遍看自己能不能正确做出来。
2、继续养成良好的学习习惯
亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。 同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。 每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。 对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高中，走近我们的梦想——考上大学！
当实现梦想的日子一步一步向我们靠近，我们要怎么办？是失之交臂还是蟾宫折桂？
接下来，我们大家要相互激励，相互帮助，相互竞争！一起进步！！最终：蟾宫折桂！