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    人教统编2024年版七年级历史上册第7课_百家争鸣【课件】
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    初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第7课 百家争鸣一等奖ppt课件

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    这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第7课 百家争鸣一等奖ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,老子和《道德经》,知识拓展,孔子和儒家学说,思想主张,材料研读,百家争鸣,主要学派的代表,合作探究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    1.通过相关史料了解这一时期诸子百家思想主张,学会获取处理历史信息的能力和全面认识历史问题的方法;通过比较春秋战国诸子百家的思想,训练历史思辨能力。2.初步探究百家争鸣局面产生的原因,体会社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。3. 通过领略古人卓越政治智慧,感受中国文化一脉相传,体会以“天下兴”为己任的责任担当, 树立赓续传统、复兴民族的理想信念。
    自主学习:根据课文内容找出表格中各学派的具体情况
    《道德经》(又称《老子》)
    道家学派的创始人,春秋末期的思想家、哲学家。
    《道德经》是中国历史上最伟大的名著之一,对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响。据联合国教科文组织统计,《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。被誉为“中华文化之源”“万经之王”。
    马王堆汉墓出土的帛书《老子》
    核心思想是“道”,“道”是世界万物的本原和总规律,人们要顺应事物的内在规律行事。
    从正反两方面思考问题,一切事物都有对立面,对立双方能够互相转化。
    安于柔弱,以退为进,以柔克刚
    无为而治,追求“小国寡民”的理想社会
    《塞翁失马,焉知非福》
    边塞居有善术者,其马无故入胡,众慰之。父曰:“此何讵不为福乎?”数月,马将胡骏马归,众贺之。父曰:“此何讵不为祸乎?”家富良马,子好骑,堕而折髀,众复慰之,父曰:“此何讵不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,死者十九,此独以跛之故,父子相保。
    无为而治:并不是什么也不做,而是不过多地干预、充分发挥万民的创造力。
    老子创造的道家与后世道教的联系
    道家为道教提供了理论基础,奠定了道教的发展基调,但这并不意味着道家和道教大同小异甚至并无差别。 本质上讲,道家是一门思想学说,与儒家、法家等同为学术流派,道教则是宗教组织,有着自身的组织性和纪律性,还有各种复杂的宗教仪式,道教除了有道家理论支撑外,还吸纳了其他学说的内容,比如阴阳家、墨家等。
    思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书
    晚年精心整理和修订古代重要典籍,对传承我国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
    孔子不但是我国两千多年的“至圣先师”,今天也同样受到世人尊敬和推崇。1988年,75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言,呼吁全世界“21世纪人类要生存,就必须汲取两千年前孔子的智慧。”。
    孔子的核心思想是“仁”,提出“仁者爱人”;将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
    主张恢复西周得到礼乐文明,重建社会秩序。反对苛政,提出“为政以德”。
    兴办私学、有教无类提出因材施教、举一反三等教育原则和方法
    你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德,齐之以礼”有什么积极意义?
    “为政以德”要求统治者爱护百姓,体现出民本思想,有利于减轻压迫,改善民生;其道德教化思想,有利于社会风化,弘扬正气。这些对今天提倡的以德治国、建设和谐社会有借鉴意义。
    为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 ——《论语·为政》
    ①孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非常重要的意义;②他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
    在春秋争霸的背景下,你觉得孔子的政治理想能实现吗?
    ◎结合春秋时期的历史背景思考孔子的思想为何没被诸侯国重用?
    孔子代表没落的奴隶主旧贵族利益,主张恢复西周的礼乐制度。而春秋时期王室衰微,诸侯争霸,分封制走向瓦解,西周的礼乐制度已经不适应当时的社会需求。
    铁犁、牛耕的推广,社会生产力提高,促进了经济的发展,为文化繁荣提供了物质基础。
    旧的社会制度进一步瓦解,新制度逐步确立。
    私学兴起,学术思想活跃,形成了不同学派。
    战国时期,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。学派之间展开辩论,相互抨击又相互影响,取长补短。这一思思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。
    学派之间展开激励的辩论,相互抨击;同时,又相互影响,取长补短。
    “百”是泛指,数量多。其中,儒家,墨家、道家、法家等学派影响最大。
    关注社会现实,解决社会问题,追求治世。
    阅读课本40-41页,梳理墨、儒、道、法、兵家的基本信息。
    江山就是人民,人民就是江山
    有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。
    百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
    法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
    儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则;
    道家思想构成了2000年传统思想的哲学基础;
    面对春秋战国,诸侯纷争,社会剧变,你认为哪一种观点更适合成为治世药方?为什么?
    法家:各国为了发展封建经济,纷纷在国内变法,法家反对空谈仁义、主张法治、加强中央集权;有利于富国强兵,在战国争雄中立于不败之地
    庄子:顺应自然和民心;追求精神自由,保持人格独立。
    韩非:以法治国;建立中央集权专制统治。
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