湖北省襄阳市枣阳市2023-2024学年六年级下学期期末科学试卷

这是一份湖北省襄阳市枣阳市2023-2024学年六年级下学期期末科学试卷，共9页。试卷主要包含了钻木取火是一个能量转换的过程等内容，欢迎下载使用。

1．在餐厅吃饭时，为了干净、卫生，我们尽可能使用一次性餐具。( )
2．“身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又回来。”这一谜语体现了燕子迁徙的生存本领。( )
3．空气污染会损害人体健康，引发多种疾病，但不会影响植物生长。( )
4．池塘中水草量增加，耗氧量会增大，小鱼浮到水面的次数会增多。( )
5．石头从山上滚下来，说明石头具有能量。( )
6．“绿色建筑”指的是建筑物周围被绿色的树木环绕。( )
7．枯枝落叶粉碎后可以做成肥料，从而有效保护土地。( )
8．蛇不吃小麦，因此，蛇和小麦不会出现在一条食物链上。( )
9．钻木取火是一个能量转换的过程。( )
10．沼气是由生物质能转换的一种可燃气体。( )
11．电饭煲煮饭时，被利用的是电能。( )
12．地球上几乎所有的能源都来自于太阳能，因此太阳被称为人类的“能源之母”。( )
13．在生活中，下列不属于节约能源的行为是 ( )。
A．使用节能灯管B．把空调温度调的很低
C．步行上学D．随手关灯
14．为了保护生物的多样性，我国建立了多个自然保护区，其中 ( )自然保护区就是为了保护大熊猫而出名的。
A．卧龙B．九寨沟C．可可西里D．三江源
15．十堰是绿松石的主要产地之一，绿松石属于 ( )。
A．矿产资源B．土地资源C．可再生资源D．生物资源
16．小明做了一个水果电池，在柠檬上分别插入两片金属，再把金属顺次连接起来，接上LED灯泡，灯泡亮了(如右图)，在这个过程中能量发生的变化是 ( )。
A．电能转换为光能
B．光能转换为电能
C．化学能转换为光能
D．化学能转换为电能，电能再转换为光能
17．冬季到了，下列不是蜜蜂适应寒冷冬天的办法的是 ( )。
A．迁徙B．储存食物C．冬眠D．抱团取暖
18．科学家在不同的领域研究的问题也不同，但一般都会遵循大致相同的( )。
A．研究环境B．研究程序C．研究方式D．研究对象
19． 运动员在射箭时，会先把弓拉开(如下图)，此时弓上的能量变化情况是 ( )。
A．只有弓弦的势能增加B．弓弦和弓背势能都增加
C．只有弓背的势能增加D．弓弦和弓背势能都减小
20．下列关于“光盘行动”的说法正确的是 ( )。
A．生活水平提高了，没必要拘泥于细节
B．爱惜粮食，勤俭节约从我做起
C．亲朋好友聚会要吃饱喝足
D．“光盘行动”是大人的事
21．北寒带终年寒冷，生物种类少。下列不适合生活在北寒带的生物是( )。
A．北极熊B．驯鹿C．大象D．北极兔
22．下列不能体现出有食物关系的成语是 ( )。
A．鹬蚌相争，渔翁得利B．十年树木，百年树人
C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
23．我们倡导“绿色出行”，从环保的角度看，有利于减少 ( )。
A．大气污染B．水污染C．土壤污染D．经济损失
24．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗描绘出牛羊适合生活的地方是( )。
A．茂密的森林B．辽阔的草原C．茫茫的沙漠D．蔚蓝的天空
25．有人说“一次性塑料袋是伟大的发明”，也有人说“一次性塑料袋是最糟糕的发明”，你支持哪一种说法?请你用所学的知识说明理由。
26．实验小学某科学兴趣小组的同学设计了探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关的实验，如下图甲、乙、丙三个实验装置。请结合你所学知识分析下列问题。 (甲、乙、丙三个实验装置所用的电池、导线、铁钉都相同)
（1）该科学兴趣小组用小磁针 S极靠近丙装置的钉帽被排斥，由此就推测出丙装置的钉尖是 极。
（2）如果要探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，上图甲、乙、丙装置中应该选取 和 ，实验结果发现 装置磁力大。 (选填“甲”“乙”或“丙”)
（3）该科学兴趣小组探究结果发现：电磁铁产生的磁能是由 转换而来的；要想改变电磁铁磁力的大小，可以改变 或 。
（4）电磁铁在生活中有着广泛的应用，请举两例： 、 。
27．右图是摄影师在大草原拍摄到的豹子捕食羚羊的图片，请你结合所学知识分析下列问题。
（1）图片中的生物之间存在着一种食物关系，这种食物关系中的生产者是 ，消费者是 。
（2）豹子和羚羊为什么会生活在大草原?请结合你所学的知识进行分析。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】保护环境
【解析】【分析】我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是有限的，所以要养成节约能源的好习惯。购物时使用环保布袋，多乘公交车，少开私家车，符合“低碳生活”理念；经常使用一次性餐具与“低碳生活”理念相违背。
2．【答案】正确
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。所以当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。每年燕子都要迁徙，导致燕子迁徙的原因主要是温度的降低。
3．【答案】错误
【知识点】空气污染
【解析】【分析】空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，如二氧化硫等。
4．【答案】错误
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】根据对池塘的认识，池塘中的植物通过光合作用能够制造氧气，水草增加，则水中的含氧量增加，则小鱼浮到水面的次数会减少。题目的说法是错误的。
5．【答案】正确
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。运动的物体具有能量，叫动能，石头从山上滚下来，说明石头具有能量。题干正确。
6．【答案】错误
【知识点】绿色建筑
【解析】【分析】绿色建筑是指采用环保建材和环保涂料，在采光、房体保温、通风等方面都符合环保要求的建筑，它与普通建筑的区别是绿色建筑能源消耗小，代表着未来建筑的方向。绿色建筑尽量利用可再生资源，绿色建筑应该使用环保材料。题干观点错误。
7．【答案】正确
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】堆肥法用于处理有机垃圾，其原理是利用微生物对垃圾中的有机物进行代谢分解，在高温下进行无害化处理，并能产生有机肥料。枯枝落叶粉碎后可以做成肥料，从而有效保护土地。
8．【答案】错误
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动物、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动物、植物之间的这种食物联系称为食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。蛇不吃小麦，但是小麦可以被蝗虫吃，蝗虫可以被青蛙吃，青蛙被蛇吃，因此，蛇和小麦会出现在一条食物链上。题干错误。
9．【答案】正确
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】能量的形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转化。钻木取火是一个能量转换的过程。钻木取火是把机械能转化为热能，是一个能量转换的过程。题干正确。
10．【答案】正确
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源。生物能是由太阳能转化而来的，沼气是由生物质能转换的一种可燃气体。
11．【答案】正确
【知识点】电能和磁能
【解析】【分析】能量的形式多种多样，有机械能、声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。不同形式的能量之间可以相互转化。电饭煲煮饭时，将电能转化为热能，被利用的是电能。题干正确。
12．【答案】正确
【知识点】新能源
【解析】【分析】太阳是地球上最大的光源和热源，太阳蕴藏着巨大的能量，地球上几乎所有的能源都来自太阳能。因此可以说，太阳是人类的“能源之母”。
13．【答案】B
【知识点】节约能源
【解析】【分析】世界性的能源问题主要表现为能源短缺和供需矛盾造成的能源危机，所以世界各国都提出要节约能源。使用节能灯管、步行上学、随手关灯，属于节约能源的行为；把空调温度调的很低，是浪费能源的行为。
14．【答案】A
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】只有在适宜的环境中，动植物才能正常地生活。保护珍稀动植物，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，建立自然保护区是保护珍稀动植物、保护生物的多样性的一种措施。卧龙自然保护区位于四川省岷江上的卧龙县，面积20亿平方米，主要保护大熊猫和金丝猴等。建立自然保护区是保护大熊猫的好方法。
15．【答案】A
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】岩石和矿物是非常宝贵的资源，在人们的生产和生活中有着广泛的用途。如绿松石属于矿产资源，颜色鲜艳美丽，可以用来制作饰品。
16．【答案】D
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】生活中能量的形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转化。小明做了一个水果电池，在柠檬上分别插入两片金属，再把金属顺次连接起来，接上LED灯泡，灯泡亮了(如图)，在这个过程中能量发生的变化是化学能转换为电能，电能再转换为光能。
17．【答案】A
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。所以当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。蜜蜂适应寒冷冬天的办法是储存食物、冬眠、抱团取暖等；迁徙不是蜜蜂适应寒冷冬天的办法。
18．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，观察、实验操作，思考得出结论，表达与交流六个步骤。科学家将研究中取得的各种数据信息，通过归类整理、制作图表等方法进行分析，以便发现规律或趋势。科学家在不同领域研究问题时，遵循的研究程序是大致相同的，都是提出问题→做出猜测→寻找证据→得出结论。
19．【答案】B
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】和运动有关的物体具有能量，也叫机械能。机械能包括动能和势能两种形式。物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性；弹力是由于物体发生弹性形变而产生的一种力，弹力的方向与外力的方向相反。.射箭时，弓弦拉的形状变化越大弹力越大，弓弦和弓背势能都增加。根据机械能的定义可知，射箭时，弓弦拉的形状变化越大，弹力越大，弓弦和弓背势能都增加。
20．【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】勤俭节约是中华民族的传统美德，实施“光盘行动”养成物尽其用的文明习惯，尊重他人的劳动，不能挥霍浪费，从环保的角度看，这有利于解决垃圾问题，要明确爱惜粮食，勤俭节约从我做起。
21．【答案】C
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】各种生物都喜欢生活在一定的环境中，不同的生物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。北极熊、北极兔、驯鹿是适合生活在北寒带的生物，大象生活在热带森林、丛林、草原地带。
22．【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动物、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动物、植物之间的这种食物联系称为食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。鹬蚌相争，渔翁得利、螳螂捕蝉，黄雀在后、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，体现出了食物关系；十年树木，百年树人体现了教育的长期性，不是体现食物关系。
23．【答案】A
【知识点】保护环境
【解析】【分析】我们倡导公交绿色出行，用乘坐公交、骑单车等方式代替私家车出行，从环保的角度看，有利于减少废气的排放，有利于减少大气污染；从守护自然资源的角度考虑，绿色出行属于减少消耗，有利于节约资源。
24．【答案】B
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】各种生物都喜欢生活在一定的环境中，不同的生物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗描绘出牛羊适合生活的地方是辽阔的草原。
25．【答案】对题目中的两种说法，应有客观认识，不可偏激；一次性塑料袋不可滥用，例如，在饭店吃饭剩下的饭菜打包可用一次性塑料袋；尽量不用，例如，超市买菜可以用布袋或篮子，不用塑料袋。
【知识点】塑料
【解析】【分析】塑料产品难以降解，大量使用会造成环境污染，生活中应该尽量减少使用一次性塑料制品。一次性塑料袋给人们的生活带来极大的便利，大量使用也会对环境造成污染。对题目中的两种说法，应有客观认识，不可偏激；一次性塑料袋不可滥用，例如，在饭店吃饭剩下的饭菜打包可用一次性塑料袋；尽量不用，例如，超市买菜可以用布袋或篮子，不用塑料袋。
26．【答案】（1）N
（2）甲；乙；甲
（3）电能；电流大小；线圈匝数
（4）电铃；电磁起重机
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。影响电磁铁磁力大小的因素：磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。
（1）磁铁都有南极(S)和北极(N)，并且磁铁具有同极相斥，异极相吸的性质特征。该科学兴趣小组用小磁针S极靠近丙装置的钉帽被排斥，说明钉帽一端是S极，由此就推测出丙装置的钉尖是N极。
（2）根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，那就是研究对象，其他条件完全相同。如果要探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，控制的唯一变量就是线圈匝数，电池节数、铁芯粗细等其他条件完全相同。因此，上图甲、乙、丙装置中应该选取甲和乙进行对比实验，从实验结果可以发现线圈匝数更多的甲装置磁力大。
（3）电磁铁是通电产生电磁的一种装置，电磁铁产生的磁能是由电能转换而来的；要想改变电磁铁磁力的大小，可以改变电流大小或线圈匝数。
（4）电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质，且磁性大小和磁极方向都可以控制，所以应用广泛，电铃、磁悬浮列车、电磁起重机都是电磁铁的应用。
27．【答案】（1）草；羚羊和豹子
（2）草原为豹子和羚羊提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件，所以豹子和羚羊会生活在大草原上。
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
（1）食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。图片中的生产者是草，消费者是羚羊和豹子。
（2）动物长期生活在某个环境里，是因为这个环境符合动物的生活习性，为它们提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件，这样的生活环境被称为动物的栖息地。草原为豹子和羚羊提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件，所以豹子和羚羊会生活在大草原上。