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第62讲 欧洲文化的形成 2025届高考部编版历史一轮复习练习（含答案）
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这是一份第62讲 欧洲文化的形成 2025届高考部编版历史一轮复习练习（含答案），共8页。试卷主要包含了[2024浙江模拟]有学者认为等内容，欢迎下载使用。
1.[2024江西宜春月考]宗教在古希腊长期盛行，但祭司在思想领域从没有起过任何决定性的作用。因为对古希腊人来说，外在的世界不仅是实在的，而且是有趣的。他们认真地观察这个世界，并对观察到的世界进行思考。这说明古希腊人（ ）
A.关注人的价值和尊严
B.力图用理性思维方式认识世界
C.较早摆脱了宗教控制
D.主张对现存社会秩序予以反思
2.[2024江苏常州阶段检测]戏剧公演是雅典城邦公民社会生活的重要组成部分。亚里士多德曾说，悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。这体现了古希腊（ ）
A.取得较高的艺术成就 B.是欧洲文化的源头
C.寓教化于表演形式中 D.注重传承文化经典
3.[2024河北唐山摸底]泰勒斯关注世界的产生，诡辩派也从这里出发，去研究自然，探讨自然界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理，探索人与社会的发展。这说明古希腊文化（ ）
A.始终关注人文主义精神 B.研究的重点是诡辩术
C.对真理的探索逐渐深入 D.发展历程具有延续性
4.[2024河北模拟]在谈到古代罗马二元法律体系最终消亡并形成统一的法律体系时，有学者说，罗马法学家们谈论的一般不再是想象之中的“正义”或“应然”之中的理想，而是一般人的境遇、普通人的常识、世俗人的生存事实，以及商业交换的探究。该学者意在强调（ ）
A.罗马法兼顾了社会各阶级的利益
B.古罗马最早产生理性精神
C.罗马法具有较强灵活性和实用性
D.法学家可左右法律的解释
5.[2024成都模拟]公元751年，丕平在教皇的支持下建立了加洛林王朝。公元756年，他兑现承诺划分土地，建立教皇国。14世纪初，罗马教廷迁至法国边境的阿维农，此后教皇受制于法国王权近70年。这表明（ ）
A.教权始终高于王权 B.王权总是从属于教权
C.王权教权长期并立 D.欧洲民族国家已形成
6.[2023辽宁葫芦岛期末]在日耳曼人的入侵下，476年西罗马灭亡，东罗马却顶住了冲击，以拜占庭帝国的形式继续存在了近一千年。拜占庭以东方为其主要疆土，以希腊语为其大众语言，教会在帝国中始终附属于皇帝，教会文化和世俗文化并存共荣，形成了独具一格的拜占庭文化。这一局面（ ）
A.有利于欧洲法学思想发展
B.出现的背景是教权专制
C.有利于文化的存留与融合
D.维持了欧洲东部的统一
7.[2024南京六校联考]14世纪时，奥斯曼帝国不断发起对拜占庭帝国的战争，拜占庭学者带着大批古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见（ ）
A.基督教文化受到批判和改造
B.奥斯曼帝国的文化中心西移
C.意大利具有成熟的文化体系
D.政治格局变动影响文化发展
8.[2024浙江模拟]有学者认为：“拜占庭对东斯拉夫人（俄罗斯民族是其中一支）来说，就如同罗马对日耳曼人而言一样，是伟大的教育者、伟大的引导者、宗教和文明的源泉。”这表明，俄罗斯（ ）
A.是东西方文化的桥梁 B.融入了基督教文化圈
C.是欧洲东正教的中心 D.深受拜占庭文化影响
9.[2023辽宁六校联考]下列图1、图2分别为古希腊城邦形势图与中国西周分封示意图，据此可知（ ）
图1 图2
A.地理环境影响文明的形态 B.希腊城邦实行民主政治
C.古代文明多元一体的特点 D.中国建立中央集权体制
10.[2023湖北十一校联考]约公元前1世纪，由于外事大法官在审理涉外案件时，既不能援引只适用于罗马公民的法律诉讼程序，又无其他明文规定的诉讼程序可供依循，只能通过行使“自由心证”的裁量权，自行创制了一套新的诉讼程序——程式诉讼程序。这表明（ ）
A.公民与非公民差别已消失
B.国家治理实践丰富了罗马法
C.程式诉讼取代了法律诉讼
D.司法程序保证了法律公正性
11. [2024郑州月考]11世纪以后，西欧产生了以《列那狐的故事》等为代表的文学作品，其内容主要取材于日常生活，提出一些市民关心的社会问题，歌颂市民或农民的机智与聪敏，大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢。这反映出（ ）
A.商品经济获得发展 B.英雄传奇备受颂扬
C.骑士文学走向衰落 D.教权王权矛盾激化
12.[2023辽宁锦州模拟]拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时，拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知，当时欧洲（ ）
A.思想解放植根于东欧文化
B.东正教文明区域扩展
C.文化的同源异流特征明显
D.东西欧文化遥相呼应
13.[2021全国卷乙，25分]阅读材料，完成下列要求。
材料一 “把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484—约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。
——摘编自张广智《西方史学史》等
材料二 《史记》由西汉史学家司马迁（约前145—？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。
——摘编自瞿林东《中国史学史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。（12分）
（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。（5分）
答案版
1.[2024江西宜春月考]宗教在古希腊长期盛行，但祭司在思想领域从没有起过任何决定性的作用。因为对古希腊人来说，外在的世界不仅是实在的，而且是有趣的。他们认真地观察这个世界，并对观察到的世界进行思考。这说明古希腊人（ B ）
A.关注人的价值和尊严
B.力图用理性思维方式认识世界
C.较早摆脱了宗教控制
D.主张对现存社会秩序予以反思
2.[2024江苏常州阶段检测]戏剧公演是雅典城邦公民社会生活的重要组成部分。亚里士多德曾说，悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。这体现了古希腊（ C ）
A.取得较高的艺术成就 B.是欧洲文化的源头
C.寓教化于表演形式中 D.注重传承文化经典
3.[2024河北唐山摸底]泰勒斯关注世界的产生，诡辩派也从这里出发，去研究自然，探讨自然界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理，探索人与社会的发展。这说明古希腊文化（ C ）
A.始终关注人文主义精神 B.研究的重点是诡辩术
C.对真理的探索逐渐深入 D.发展历程具有延续性
4.[2024河北模拟]在谈到古代罗马二元法律体系最终消亡并形成统一的法律体系时，有学者说，罗马法学家们谈论的一般不再是想象之中的“正义”或“应然”之中的理想，而是一般人的境遇、普通人的常识、世俗人的生存事实，以及商业交换的探究。该学者意在强调（ C ）
A.罗马法兼顾了社会各阶级的利益
B.古罗马最早产生理性精神
C.罗马法具有较强灵活性和实用性
D.法学家可左右法律的解释
5.[2024成都模拟]公元751年，丕平在教皇的支持下建立了加洛林王朝。公元756年，他兑现承诺划分土地，建立教皇国。14世纪初，罗马教廷迁至法国边境的阿维农，此后教皇受制于法国王权近70年。这表明（ C ）
A.教权始终高于王权 B.王权总是从属于教权
C.王权教权长期并立 D.欧洲民族国家已形成
6.[2023辽宁葫芦岛期末]在日耳曼人的入侵下，476年西罗马灭亡，东罗马却顶住了冲击，以拜占庭帝国的形式继续存在了近一千年。拜占庭以东方为其主要疆土，以希腊语为其大众语言，教会在帝国中始终附属于皇帝，教会文化和世俗文化并存共荣，形成了独具一格的拜占庭文化。这一局面（ C ）
A.有利于欧洲法学思想发展
B.出现的背景是教权专制
C.有利于文化的存留与融合
D.维持了欧洲东部的统一
7.[2024南京六校联考]14世纪时，奥斯曼帝国不断发起对拜占庭帝国的战争，拜占庭学者带着大批古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见（ D ）
A.基督教文化受到批判和改造
B.奥斯曼帝国的文化中心西移
C.意大利具有成熟的文化体系
D.政治格局变动影响文化发展
8.[2024浙江模拟]有学者认为：“拜占庭对东斯拉夫人（俄罗斯民族是其中一支）来说，就如同罗马对日耳曼人而言一样，是伟大的教育者、伟大的引导者、宗教和文明的源泉。”这表明，俄罗斯（ D ）
A.是东西方文化的桥梁 B.融入了基督教文化圈
C.是欧洲东正教的中心 D.深受拜占庭文化影响
9.[2023辽宁六校联考]下列图1、图2分别为古希腊城邦形势图与中国西周分封示意图，据此可知（ A ）
图1 图2
A.地理环境影响文明的形态 B.希腊城邦实行民主政治
C.古代文明多元一体的特点 D.中国建立中央集权体制
10.[2023湖北十一校联考]约公元前1世纪，由于外事大法官在审理涉外案件时，既不能援引只适用于罗马公民的法律诉讼程序，又无其他明文规定的诉讼程序可供依循，只能通过行使“自由心证”的裁量权，自行创制了一套新的诉讼程序——程式诉讼程序。这表明（ B ）
A.公民与非公民差别已消失
B.国家治理实践丰富了罗马法
C.程式诉讼取代了法律诉讼
D.司法程序保证了法律公正性
11. [2024郑州月考]11世纪以后，西欧产生了以《列那狐的故事》等为代表的文学作品，其内容主要取材于日常生活，提出一些市民关心的社会问题，歌颂市民或农民的机智与聪敏，大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢。这反映出（ A ）
A.商品经济获得发展 B.英雄传奇备受颂扬
C.骑士文学走向衰落 D.教权王权矛盾激化
12.[2023辽宁锦州模拟]拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时，拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知，当时欧洲（ D ）
A.思想解放植根于东欧文化
B.东正教文明区域扩展
C.文化的同源异流特征明显
D.东西欧文化遥相呼应
13.[2021全国卷乙，25分]阅读材料，完成下列要求。
材料一 “把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484—约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。
——摘编自张广智《西方史学史》等
材料二 《史记》由西汉史学家司马迁（约前145—？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。
——摘编自瞿林东《中国史学史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。（12分）
（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。（5分）
答案 （1）共同之处：历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新精神；开阔的视野；自主的实地查访与史料调查。（每点2分，任答4点给8分）
（2）《历史》：古希腊城邦的发展与人文精神的兴起；希腊文明与其他文明的广泛接触；丰富的历史与神话传说；海外贸易与工商业比较发达。（每点2分，任答3点给6分）《史记》：多民族统一国家的稳定与繁荣；儒家思想的影响；史学传统；丰富的历史文化积累。（每点2分，答出3点给6分）
（3）要素：叙述一定时空框架内的历史事物；有指导思想；客观、准确的记载；丰富的史实；有作者的认知。（5分）
1.[2024江西宜春月考]宗教在古希腊长期盛行，但祭司在思想领域从没有起过任何决定性的作用。因为对古希腊人来说，外在的世界不仅是实在的，而且是有趣的。他们认真地观察这个世界，并对观察到的世界进行思考。这说明古希腊人（ ）
A.关注人的价值和尊严
B.力图用理性思维方式认识世界
C.较早摆脱了宗教控制
D.主张对现存社会秩序予以反思
2.[2024江苏常州阶段检测]戏剧公演是雅典城邦公民社会生活的重要组成部分。亚里士多德曾说，悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。这体现了古希腊（ ）
A.取得较高的艺术成就 B.是欧洲文化的源头
C.寓教化于表演形式中 D.注重传承文化经典
3.[2024河北唐山摸底]泰勒斯关注世界的产生，诡辩派也从这里出发，去研究自然，探讨自然界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理，探索人与社会的发展。这说明古希腊文化（ ）
A.始终关注人文主义精神 B.研究的重点是诡辩术
C.对真理的探索逐渐深入 D.发展历程具有延续性
4.[2024河北模拟]在谈到古代罗马二元法律体系最终消亡并形成统一的法律体系时，有学者说，罗马法学家们谈论的一般不再是想象之中的“正义”或“应然”之中的理想，而是一般人的境遇、普通人的常识、世俗人的生存事实，以及商业交换的探究。该学者意在强调（ ）
A.罗马法兼顾了社会各阶级的利益
B.古罗马最早产生理性精神
C.罗马法具有较强灵活性和实用性
D.法学家可左右法律的解释
5.[2024成都模拟]公元751年，丕平在教皇的支持下建立了加洛林王朝。公元756年，他兑现承诺划分土地，建立教皇国。14世纪初，罗马教廷迁至法国边境的阿维农，此后教皇受制于法国王权近70年。这表明（ ）
A.教权始终高于王权 B.王权总是从属于教权
C.王权教权长期并立 D.欧洲民族国家已形成
6.[2023辽宁葫芦岛期末]在日耳曼人的入侵下，476年西罗马灭亡，东罗马却顶住了冲击，以拜占庭帝国的形式继续存在了近一千年。拜占庭以东方为其主要疆土，以希腊语为其大众语言，教会在帝国中始终附属于皇帝，教会文化和世俗文化并存共荣，形成了独具一格的拜占庭文化。这一局面（ ）
A.有利于欧洲法学思想发展
B.出现的背景是教权专制
C.有利于文化的存留与融合
D.维持了欧洲东部的统一
7.[2024南京六校联考]14世纪时，奥斯曼帝国不断发起对拜占庭帝国的战争，拜占庭学者带着大批古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见（ ）
A.基督教文化受到批判和改造
B.奥斯曼帝国的文化中心西移
C.意大利具有成熟的文化体系
D.政治格局变动影响文化发展
8.[2024浙江模拟]有学者认为：“拜占庭对东斯拉夫人（俄罗斯民族是其中一支）来说，就如同罗马对日耳曼人而言一样，是伟大的教育者、伟大的引导者、宗教和文明的源泉。”这表明，俄罗斯（ ）
A.是东西方文化的桥梁 B.融入了基督教文化圈
C.是欧洲东正教的中心 D.深受拜占庭文化影响
9.[2023辽宁六校联考]下列图1、图2分别为古希腊城邦形势图与中国西周分封示意图，据此可知（ ）
图1 图2
A.地理环境影响文明的形态 B.希腊城邦实行民主政治
C.古代文明多元一体的特点 D.中国建立中央集权体制
10.[2023湖北十一校联考]约公元前1世纪，由于外事大法官在审理涉外案件时，既不能援引只适用于罗马公民的法律诉讼程序，又无其他明文规定的诉讼程序可供依循，只能通过行使“自由心证”的裁量权，自行创制了一套新的诉讼程序——程式诉讼程序。这表明（ ）
A.公民与非公民差别已消失
B.国家治理实践丰富了罗马法
C.程式诉讼取代了法律诉讼
D.司法程序保证了法律公正性
11. [2024郑州月考]11世纪以后，西欧产生了以《列那狐的故事》等为代表的文学作品，其内容主要取材于日常生活，提出一些市民关心的社会问题，歌颂市民或农民的机智与聪敏，大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢。这反映出（ ）
A.商品经济获得发展 B.英雄传奇备受颂扬
C.骑士文学走向衰落 D.教权王权矛盾激化
12.[2023辽宁锦州模拟]拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时，拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知，当时欧洲（ ）
A.思想解放植根于东欧文化
B.东正教文明区域扩展
C.文化的同源异流特征明显
D.东西欧文化遥相呼应
13.[2021全国卷乙，25分]阅读材料，完成下列要求。
材料一 “把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484—约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。
——摘编自张广智《西方史学史》等
材料二 《史记》由西汉史学家司马迁（约前145—？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。
——摘编自瞿林东《中国史学史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。（12分）
（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。（5分）
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1.[2024江西宜春月考]宗教在古希腊长期盛行，但祭司在思想领域从没有起过任何决定性的作用。因为对古希腊人来说，外在的世界不仅是实在的，而且是有趣的。他们认真地观察这个世界，并对观察到的世界进行思考。这说明古希腊人（ B ）
A.关注人的价值和尊严
B.力图用理性思维方式认识世界
C.较早摆脱了宗教控制
D.主张对现存社会秩序予以反思
2.[2024江苏常州阶段检测]戏剧公演是雅典城邦公民社会生活的重要组成部分。亚里士多德曾说，悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。这体现了古希腊（ C ）
A.取得较高的艺术成就 B.是欧洲文化的源头
C.寓教化于表演形式中 D.注重传承文化经典
3.[2024河北唐山摸底]泰勒斯关注世界的产生，诡辩派也从这里出发，去研究自然，探讨自然界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理，探索人与社会的发展。这说明古希腊文化（ C ）
A.始终关注人文主义精神 B.研究的重点是诡辩术
C.对真理的探索逐渐深入 D.发展历程具有延续性
4.[2024河北模拟]在谈到古代罗马二元法律体系最终消亡并形成统一的法律体系时，有学者说，罗马法学家们谈论的一般不再是想象之中的“正义”或“应然”之中的理想，而是一般人的境遇、普通人的常识、世俗人的生存事实，以及商业交换的探究。该学者意在强调（ C ）
A.罗马法兼顾了社会各阶级的利益
B.古罗马最早产生理性精神
C.罗马法具有较强灵活性和实用性
D.法学家可左右法律的解释
5.[2024成都模拟]公元751年，丕平在教皇的支持下建立了加洛林王朝。公元756年，他兑现承诺划分土地，建立教皇国。14世纪初，罗马教廷迁至法国边境的阿维农，此后教皇受制于法国王权近70年。这表明（ C ）
A.教权始终高于王权 B.王权总是从属于教权
C.王权教权长期并立 D.欧洲民族国家已形成
6.[2023辽宁葫芦岛期末]在日耳曼人的入侵下，476年西罗马灭亡，东罗马却顶住了冲击，以拜占庭帝国的形式继续存在了近一千年。拜占庭以东方为其主要疆土，以希腊语为其大众语言，教会在帝国中始终附属于皇帝，教会文化和世俗文化并存共荣，形成了独具一格的拜占庭文化。这一局面（ C ）
A.有利于欧洲法学思想发展
B.出现的背景是教权专制
C.有利于文化的存留与融合
D.维持了欧洲东部的统一
7.[2024南京六校联考]14世纪时，奥斯曼帝国不断发起对拜占庭帝国的战争，拜占庭学者带着大批古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见（ D ）
A.基督教文化受到批判和改造
B.奥斯曼帝国的文化中心西移
C.意大利具有成熟的文化体系
D.政治格局变动影响文化发展
8.[2024浙江模拟]有学者认为：“拜占庭对东斯拉夫人（俄罗斯民族是其中一支）来说，就如同罗马对日耳曼人而言一样，是伟大的教育者、伟大的引导者、宗教和文明的源泉。”这表明，俄罗斯（ D ）
A.是东西方文化的桥梁 B.融入了基督教文化圈
C.是欧洲东正教的中心 D.深受拜占庭文化影响
9.[2023辽宁六校联考]下列图1、图2分别为古希腊城邦形势图与中国西周分封示意图，据此可知（ A ）
图1 图2
A.地理环境影响文明的形态 B.希腊城邦实行民主政治
C.古代文明多元一体的特点 D.中国建立中央集权体制
10.[2023湖北十一校联考]约公元前1世纪，由于外事大法官在审理涉外案件时，既不能援引只适用于罗马公民的法律诉讼程序，又无其他明文规定的诉讼程序可供依循，只能通过行使“自由心证”的裁量权，自行创制了一套新的诉讼程序——程式诉讼程序。这表明（ B ）
A.公民与非公民差别已消失
B.国家治理实践丰富了罗马法
C.程式诉讼取代了法律诉讼
D.司法程序保证了法律公正性
11. [2024郑州月考]11世纪以后，西欧产生了以《列那狐的故事》等为代表的文学作品，其内容主要取材于日常生活，提出一些市民关心的社会问题，歌颂市民或农民的机智与聪敏，大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢。这反映出（ A ）
A.商品经济获得发展 B.英雄传奇备受颂扬
C.骑士文学走向衰落 D.教权王权矛盾激化
12.[2023辽宁锦州模拟]拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时，拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知，当时欧洲（ D ）
A.思想解放植根于东欧文化
B.东正教文明区域扩展
C.文化的同源异流特征明显
D.东西欧文化遥相呼应
13.[2021全国卷乙，25分]阅读材料，完成下列要求。
材料一 “把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484—约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。
——摘编自张广智《西方史学史》等
材料二 《史记》由西汉史学家司马迁（约前145—？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。
——摘编自瞿林东《中国史学史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。（12分）
（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。（5分）
答案 （1）共同之处：历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新精神；开阔的视野；自主的实地查访与史料调查。（每点2分，任答4点给8分）
（2）《历史》：古希腊城邦的发展与人文精神的兴起；希腊文明与其他文明的广泛接触；丰富的历史与神话传说；海外贸易与工商业比较发达。（每点2分，任答3点给6分）《史记》：多民族统一国家的稳定与繁荣；儒家思想的影响；史学传统；丰富的历史文化积累。（每点2分，答出3点给6分）
（3）要素：叙述一定时空框架内的历史事物；有指导思想；客观、准确的记载；丰富的史实；有作者的认知。（5分）
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