专题29 八 年级下册古诗文默写强化训练-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练

这是一份专题29 八 年级下册古诗文默写强化训练-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练，共25页。试卷主要包含了古诗文默写填空，在下面横线上，填写诗词的上下句，诗文默写，默写，古诗文默写，经典诗文默写等内容，欢迎下载使用。

1．古诗文默写填空。
（1）暮投石壕村，有吏夜捉人。 ， 。（杜甫《石壕吏》）
（2）俄顷风定云墨色， 。 ，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 ， 。（白居易《卖炭翁》）
（4）大道之行也，天下为公。 ， 。（《礼记》）
【答案】 老翁逾墙走 老妇出门看 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 选贤与能 讲信修睦
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中的“逾、漠、衾、鬓、与、睦”等字词容易写错。
2．在下面横线上，填写诗词的上下句。
（1）窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）
（2）青青子衿， 。（《诗经·郑风》）
（3）夜久语声绝， 。（杜甫《石壕吏》）
（4） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5） ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
【答案】 君子好逑/寤寐求之/琴瑟友之/钟鼓乐之 悠悠我心 如闻泣幽咽 零落成泥碾作尘 安得广厦千万间
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：逑、寤、寐、幽、咽、碾、厦。
3．诗文默写。
（1） ，白露未晞。（《诗经》）
（2）无意苦争春， 。（陆游《卜算子•咏梅》）
（3）挥手自兹去， 。（李白《送友人》）
（4）满面尘灰烟火色， 。（白居易《卖炭翁》）
（5）自经丧乱少睡眠， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
（7） ，红旗飘飘把手招。（贺敬之《回延安》）
【答案】 蒹葭萋萋 一任群芳妒 萧萧班马鸣 两鬓苍苍十指黑 长夜沾湿何由彻 黄发垂髫 杜甫川唱来柳林铺笑
【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“蒹葭、萋、萧、班马、鬓、垂髫”等字词容易写错。
4．默写
（1） ，君子好逑。（《关雎》）
（2）坐观垂钓者， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（3） ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）
（4）无意苦争春， 。（《卜算子·咏梅》）
（5） ，萧萧班马鸣。（《送友人》）
（6）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞， 。（《北冥有鱼》）
（7） ？其真不知马也。（《马说》）
（8）是故学然后知不足， 。（《虽有嘉肴》）
【答案】 窈窕淑女 徒有羡鱼情 曲径通幽处 一任群芳妒 挥手自兹去 其翼若垂天之云 其真无马邪 教然后知困
【详解】本题考查名句名篇默写。注意“窈窕、羡、幽、妒、兹、邪”的正确写法。
5．古诗文默写。
（1）夜久语声绝， 。
（2） ，秋天漠漠向昏黑。
（3）是故学然后知不足， 。
（4） 不可知其源。
（5）鲲之大， 。
（6） ，君子好逑。
（7）自云先世避秦时乱， 。
（8）气蒸云梦泽， 。
【答案】 如闻泣幽咽 俄顷风定云墨色 教然后知困 其岸势犬牙差互 不知其几千里也 窈窕淑女 率妻子邑人来此绝境 波撼岳阳城
【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：幽咽、俄、墨、窈窕、邑、撼。
6．经典诗文默写。
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（3）《卖炭翁》中生动地表现了卖炭翁的悲惨处境和矛盾心理的两句是：“ ， 。”
（4）民生乃国之本，家安则民乐。这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“ ， ！”表达的济世情怀是一脉相承的。
【答案】 天涯若比邻 零落成泥碾作尘 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：涯、碾、炭贱、厦、庇。
7．古诗文默写
（1） ，寤寐思服。优哉游哉， 《关雎》
（2）《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和友人赴任之处的句子是 ， 。
（3）《桃花源记》一文中，描写桃花源人热情好客的连续两句话是“ ， ”。
（4）诗中写卖炭翁复杂矛盾心理的句子是“ ， ”。《卖炭翁》
【答案】 求之不得 辗转反侧 城阙辅三秦 风烟望五津 便要还家 设酒杀鸡作食 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
【详解】本题考查名句默写。
默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
本题的“辗、侧、阙、炭、贱”等字词容易写错。
8．默写
（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。(《北冥有鱼》)
（2） ，教然后知困。(《礼记》)
（3）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是： , 。
（4）写出一句带有“风”的诗句： (本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)
【答案】 抟扶摇而上者九万里 是故学然后知不足 其岸势犬牙差互 不可知其源 八月秋高风怒号；更着风和雨；春风又绿江南岸……
【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“抟、犬牙、源”等字词容易写错。
写一句带“风”的诗句，注意本试卷中出现的句子除外。示例：随风潜入夜；春风吹又生。
9．根据提示，补出下列句子中的空缺部分。
①卖炭得钱何所营？ 。（白居易《卖炭翁》
②零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
③问今是何世， ， 。（陶渊明《桃花源记》）
④故人不独亲其亲，不独子其子，使 ， ，幼有所长。（《礼记·大道之行也》）
⑤李白在《送友人》中，借离群的马的嘶鸣衬托离情别绪的诗句是： ， 。
【答案】 身上衣裳口中食 只有香如故 乃不知有汉 无论魏晋 老有所终 壮有所用 挥手自兹去 萧萧班马鸣
【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
本题中的“裳、魏、晋、兹、萧、班”等字容易写错，要加强注意。
10．默写
（1）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（2） ，落日故人情（李白《送友人》）
（3） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（4）《茅屋为秋风所破歌》抒发作者心怀天下情怀的句子是：呜呼！ ， ！
（5）《卖炭翁》中反映卖炭老人矛盾心理的句子是： ， 。
【答案】 禅房花木深 浮云游子意 零落成泥碾作尘 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
【详解】本题考查名句默写。
作答此题要做到：首先，深入理解诗词；其次，认真审题，选准诗句；最后，准确默写，不添字、不漏字、不错字。本题中的重点字词有：“禅房”“浮云”“碾”“突兀”“炭贱”等。
11．请在答题卡的方格、括号或横线上端正地书写
（1）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）北冥有鱼， 。（庄子《北冥有鱼》）
（3）夜久语声绝， 。（杜甫《石壕吏》）
（4）白居易在《卖炭翁》中用语言描写和动作描写刻画黄衣使者仗势欺人的嘴脸的句子是： ， 。
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达渴望天下寒士皆有所庇的句子是： ， 。
【答案】 禅房花木深 其名为鲲 如闻泣幽咽 手把文书口称敕 回车叱牛牵向北 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“禅、鲲、幽咽、敕、叱、厦、庇、俱”等字词容易写错。
12．在下列横线上填写出相应的句子。
（1）中无杂树，芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》）
（2） ，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）学习和教学之后，才知道自身的不足和困惑，正如《虽有嘉肴》中所说：“ ，
。”
（4）写景要抓住景物特征，如唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子“ ，禅房花木深”，能让人体味到远离尘世的快乐。
（5）唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”两句。
【答案】 落英缤纷 何时眼前突兀见此屋 （是故）学然后知不足 教然后知困 曲径通幽处 无为在歧路 儿女共沾巾
【详解】本题考查默写。注意易错字：缤纷、兀、通、幽处、歧。
13．默写古诗文。
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《关雎》）
（2） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》
（3）知不足， ；知困， 。（《虽有嘉肴》）
（4）《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是： ， 。
（5）《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是： ， ！
【答案】 窈窕淑女 君子好逑 海内存知己 天涯若比邻 然后能自反也 然后能自强也 芳草鲜美 落英缤纷 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：窈窕、逑、涯、反、落英缤纷、兀、庐。
14．补出下列句子中的空缺部分。
（1）挥手自兹去， 。（李白《送友人》）
（2） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）大道之行也， 。 ，讲信修睦。（《大道之行也》）
（4）白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理的句子是 ， 。
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“ ， ”的呐喊，表现了崇高的理想和济世情怀。
【答案】 萧萧班马鸣 曲径通幽处 天下为公 选贤与能 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题注意“萧、幽、炭、贱、厦、庇”等字词的书写。
15．古诗文默写填空。
（1）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（2） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（3）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（4）《茅屋为秋风所破歌》中表明诗人舍己忘我的博大胸怀，伟大的牺牲精神的诗句是： ， ！
（5）《卖炭翁》中描写卖炭翁的肖像，表现出劳动的艰苦的诗句是： ，
。
【答案】 禅房花木深 零落成泥碾作尘 寂寞沙洲冷 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：禅、落、碾、寂寞、满、鬓。
6．古诗默写。
（1）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》）
（2） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》）
（4） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（5）《北冥有鱼》一文中，作者用两个夸大的数字展现大鹏鸟起飞的广度和高度的句子是 ，
。
（6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中心忧天下穷苦书生，写道：“ ， ”表现了他的济世情怀。
【答案】 白露未晞 气蒸云梦泽 心忧炭贱愿天寒 拣尽寒枝不肯栖 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。本题中应注意“露、晞、蒸、炭、贱、抟、摇”等字的写法。
17．根据提示，用古诗文填空。
① ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
② ，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）
③安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④呜呼！ ？其真不知马也！（韩愈《马说》）
⑤《卖炭翁》中通过颜色对比，体现卖炭翁年迈及生活艰辛的诗句是 ，
。
⑥陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇挫折，也坚贞高洁的诗句是 ，
。
【答案】 坐观垂钓者 夜久语声绝 大庇天下寒士俱欢颜 其真无马邪 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查名篇名句默写。
作答本题时应注意易错字词“垂钓、绝、庇、俱、颜、邪、满、鬓、苍、零落、碾作”的正确书写。
18．古诗文名句默写。
（1） ，白露为霜。（《蒹葭》）
（2） ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
（3）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·惠州定慧院寓居作》）
（5）《石壕吏》中，不仅点明投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱时代氛围的诗句是： ， 。
（6）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，借钓鱼婉转含蓄地表露自己从政心愿的句子是： ， 。
【答案】 蒹葭苍苍 阡陌交通 天涯若比邻 寂寞沙洲冷 暮投石壕村 有吏夜捉人 坐观垂钓者 徒有羡鱼情
【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：蒹葭、阡陌、涯、寂寞、暮、壕、吏、羡。
19．默写。
（1）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》）
（2） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）野马也，尘埃也， 。（庄子《北冥有鱼》）
（4）高者挂罥长林梢， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）《虽有嘉肴》中，表明在学习和教学之后才能明白自己的不足或困惑的两句是： 、 。
（6）白居易在《卖炭翁》中，用“ ， ”两句写出了卖炭翁卖炭路途的艰难。
【答案】 白露未晞 无为在歧路 生物之以息相吹也 下者飘转沉塘坳 学然后知不足 教然后知困 夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙
【详解】本题考查名篇默写。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。本题需要注意“晞、歧、塘、坳、炭、辗、辙”等字词的书写。
20．古诗文名句默写。
（1）仁者见仁， 。（《周易》）
（2） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里， 。（《北冥有鱼》）
（4） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算予·黄州定慧院寓居作》）
（5）《卖炭翁》中反映出老翁境地悲惨，反常、矛盾心理的诗句是“ ， ”。
（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”抒发了真挚的友情可以打破空间的限制这一人生感悟。
【答案】 智者见智 曲径通幽处 抟扶摇而上者九万里 拣尽寒枝不肯栖 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 海内存知己 天涯若比邻
【详解】本题考查名篇名句默写。
作答本题时应注意易错字词“智、曲径通幽、抟、扶摇、拣、栖、怜、忧、知己、涯、邻”的正确书写。
21．古诗文填空。
（1）蒹葭萋萋， 。《诗经》
（2） ，只有香如故。陆游《卜算子·咏梅》
（3）挥手自兹去， 。李白《送友人》
（4）谁见幽人独往来， 。苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
（5）《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的句子是： ， 。
（6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，用“ ， ”的诗句，展现了推己及人的“大爱”情怀。
【答案】 白露未晞 零落成泥碾作尘 萧萧班马鸣 缥缈孤鸿影 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】本题考查名篇名句默写。
作答本题时应注意易错字词“晞、零落、碾、作、萧、班、缥缈、贱、厦、庇、俱”的正确书写。
22．根据原文默写
（1） ，胡为乎泥中？（《式微》）
（2）此地一为别， 。（李白《送友人》）
（3） ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（5）溯洄从之，道阻且右。溯游从之， 。（《蒹葭》）
（6）常建的《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造出一片寂静的境界，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。
（7）《卖炭翁》中，“ ， ”写出了卖炭老人矛盾的心理，表达了作者对卖炭翁的深切同情。
【答案】 微君之躬 孤蓬万里征 安得广厦千万间 拣尽寒枝不肯栖 宛在水中沚 万籁此都寂 但余钟磬音 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“躬、蓬、厦、拣、栖、沚、籁、磬、炭”等字词容易写错。
23．默写完毕，请通读句子，检查错别字。
①溯洄从之，道阻且右。溯游从之， 。（《诗经·蒹葭》）
② ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
③无为在歧路， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤合抱之木， 。（传统文化《老子》）
⑥杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“ ”一句写茅草被抢之后，诗人的焦急和无能为力；“ ”一句运用比喻的修辞手法写出了诗人生活的穷困。
⑦白居易《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是： ， 。
【答案】 宛在水中沚 万籁此都寂 儿女共沾巾 波撼岳阳城 生于毫末 唇焦口燥呼不得 布衾多年冷似铁 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
【详解】考查名篇背诵，注意：宛、沚、籁、撼、唇、衾、鬓。
24．根据原文默写。
（1）万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（2） ，落日故人情。（李白《送友人》）
（3）谁见幽人独往来， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（4）欲济无舟楫， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭。（《大道之行也》）
（6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中抒发忧国忧民博大胸襟的千古名句是：“ ，
！”
（7）陆游在《卜算子•咏梅》中借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的诗句是：“ ， 。”
【答案】 但余钟磬音 浮云游子意 缥缈孤鸿影 端居耻圣明 盗窃乱贼而不作 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查名句名篇默写。注意“磬、浮、缥缈、端、窃、贼、厦、庇、俱、碾”的正确写法。
25．按要求填写相应语句。
（1） ，悠悠我思。（《诗经•子衿》）
（2）万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（3） ，胡为乎中露？（《式微》）
（4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的诗句： ， 。
（7）陆游在《卜算子•咏梅》中赞美梅花即使化为泥土也不忘向人间播撒芳香的诗句是： ， 。
【答案】 青青子佩 但余钟磬音 微君之故 天涯若比邻 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：佩、磬、涯、庇、俱、炭、落、碾。
26．根据所给信息默写相应内容。
（1）树梢树枝树根根， 。（《回延安》贺敬之）
（2）窈窕淑女， 。（《关雎》）
（3） ，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
（4） ，其翼若垂天之云。（《北冥有鱼》庄子）
（5）曲径通幽处， 。（《题破山寺后禅院》常建）
（6）拣尽寒枝不肯栖， 。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼）
（7）韩愈在《马说》一文中描写千里马悲惨遭遇的句子是： ， 。
（8）《小石潭记》中“ ， 。”用鱼儿的数量从侧面写出了水的清澈见底。
【答案】 亲山亲水有亲人 君子好逑 海内存知己 怒而飞 禅房花木深 寂寞沙洲冷 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依
【详解】考查名句名篇默写。注意：逑、怒、禅、祇、辱、隶、骈、槽枥、潭。
27．默写。
（1）挥手自兹去， 。（李白《送友人》）
（2） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）
（3）《蒹葭》中用“ ， ”两句描绘了一幅萧瑟、冷寂的秋景图，为全诗奠定了怅惘的情感基调。
（4）苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是： ， 。
（5）杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“ ， 。”与杜甫诗有异曲同工之妙。
（6）爱情是人类永恒不变的美好追求，也是文学作品永远歌颂的主题。在《诗经》里，有许多爱情篇章。《关雎》中“求之不得，寤寐思服”，《子衿》中“ ， ”，都抒发了一种刻骨铭心的思恋之情。
（7）在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“ ， ”，表达了“居者有其屋”的良好愿望。
（8）“随着中国特色社会主义不断发展，我们的道路必将越走越宽广。”我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信，真正做到“ ，任尔东西南北风”（郑燮《竹石》）。
【答案】 萧萧班马鸣 可怜身上衣正单 蒹葭苍苍 白露为霜 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 一日不见 如三月兮 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 千磨万击还坚劲
【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“萧、怜、蒹葭、苍、拣、栖、寂寞、冷、蒸、撼、兮、庇、俱”等字词容易写错。
28．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的诗句是： ， 。
（2）《茅屋为秋风所破歌》表现诗人崇高理想和美好心愿诗句是： ， 。
（3）《题破山寺后禅院》以有声衬无声，突出禅院幽静的诗句是： ， 。
【答案】 俄倾风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 万籁此都寂 但余钟磬音
【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：俄倾、墨、厦、庇、籁、磬。
29．默写。
（1）《行路难》中，引用典故，表达了作者希望得到朝廷重用的句子是： ， 。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，作者饱含哲理地说明新事物必然代替旧事物的句子是： ， 。
（3）《水调歌头》中，中秋佳节虽无法与弟弟团聚，却表达了作者美好祝愿的句子是： ， 。
（4）《桃花源记》中，作者通过对老人孩子的描写，表现了桃花源人们安居乐业，其乐融融的句子是： ， 。
【答案】 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 黄发垂髫 并怡然自乐
【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“碧溪、婵娟、垂髫”等字词容易写错。
30．名句填空。
（1）《关雎》用起兴开篇，写水鸟引起读者联想，酝酿气氛的句子是： ， 。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人心忧天下的济世情怀（推己及人、关心民生疾苦之情）的句子是： ， ！
（3）《送杜少府之任蜀州》中表达千山万水也不能阻隔友情的句子是： ， 。
（4）《小石潭记》中中运用比喻的修辞手法描写溪流蜿蜒曲折情状的句子是： ， 。
【答案】 关关雎鸠 在河之洲 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 海内存知己 天涯若比邻 斗折蛇行 明灭可见
【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“雎鸠、洲、俱、己、涯”等字词容易写错。
31．用课文原句填空。
（1）有一种牵绊叫乡情。身在洛城的李白夜闻笛声，写下了“ ， ”。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）有一种感情叫心系祖国。《木兰诗》中运用互文的修辞手法，写尽战争漫长和残酷的句子是“ ， ”。
（3）有一种思索叫奉献。清代龚自珍辞官离京，感慨中流露出未竟的志向，尤其《己亥杂诗（其五）》中“ ， ”的精神值得我们学习。
（4）有一种表达叫寄托。心境高远，身居陋室，清吟“ ， ”表达正己修身的情操。（刘禹锡《陋室铭》）
【答案】 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 将军百战死 壮士十年归 落红不是无情物 化作春泥更护花 斯是陋室 惟吾德馨
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“折、何、壮、士、落、化、陋、惟、馨”等字要正确书写。
32．按原文填空。
（1）《赤壁》诗中运用议论，直接对历史结局作出自己评判的诗句是： 。
（2）《过零丁洋》中体现诗人的民族气节，舍生取义的决心的诗句是： 。
（3）《水调歌头》中化用李白《把酒问月》诗：“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是： 。
（4）《行路难（其一）》中诗人以形象化语言，写世途艰难的句子是： 。
（5）唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》诗中描写塞外奇特风光，被誉为“千古名句”的是： 。
（6）《己亥杂诗》中表现诗人虽然辞官离京，却不畏挫折，不甘消沉，始终都要为国家效力的坚强性格和献身精神的诗句是： 。
【答案】 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 明月几时有？把酒问青天 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 落红不是无情物，化作春泥更护花
【详解】本题考查名篇背诵，注意：郎、乔、汗青、渡、塞。
33．古诗文默写填空。
（1）《关雎》中，表达文静美好的女子是君子理想配偶的诗句是： ， 。
（2）岁月如歌，别情依依，无论你我身处何方，心若相通，即使远在天涯也如同近邻，正所谓“ ， ”。（《送杜少府之任蜀州》）
（3）汶川地震毁坏房屋数万间，许多人无房可居，在凄风苦雨中受冻。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的是杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的诗句： ， 。
（4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是： ，
。
（5）“月是故乡明”，“思乡”是诗人常写不厌的主题。请写出两句表达思乡之意的完整诗句： ，
。
【答案】 窈窕淑女 君子好逑 海内存知己 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 举头望明月 低头思故乡
【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“窈窕、逑、涯、厦、庇、俱、撼”。（5）题写出两句表达思乡之意的完整诗句即可，如：仍怜故乡水，万里送行舟。
34．古诗文默写。
（1）《诗经•蒹葭》第二章中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛“ ， ”。
（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中鼓励友人乐观对待人生，空间上的距离永远隔不断心灵的联系的诗句是“ ， ”。
（3）《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者忧国忧民博大胸襟的诗句是“ ， ”。
（4）白居易《卖炭翁》中体现了卖炭老人矛盾心理的诗句是“ ， ”。
（5）《桃花源记》中表现桃花源人的精神状态的句子是“ ， ”。
【答案】 蒹葭萋萋 白露未晞 海内存知己 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 黄发垂髫 并怡然自乐
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“萋、晞、厦、髫、怡”等字容易写错。
35．根据提示默写出相关诗文中的原句。
《大道之行也》中阐述用人准则与使社会和谐之法的句子是： ， ；《石壕吏》中表现人民生活极度贫困的句子是： ， ；《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍但仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是： ， ；李白的《送友人》中与“无为在歧路，儿女共沾巾”的意思相近的诗句是： ， ；《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表现苏轼心境孤独和志趣高洁的诗句是： ， 。
【答案】 选贤与能 讲信修睦 有孙母未去 出入无完裙 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 挥手自兹去 萧萧班马鸣 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷
【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“睦、厦、庇、兹、萧、班马、拣、洲”等字词容易写错。
36．默写
（1）中国古代诗文灿若星河，有《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的千古愁云，给人以积极向上力量的友情“ ， ”；有《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄表达自己希望得到举荐的心愿“ ， ”；更有《北冥有鱼》中充满雄奇瑰丽色彩的语句“鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也”，让我们感叹中国古典文化的博大与细腻。
（2）漫步唐朝，在《茅屋为秋风所破歌》的“ ， ”中，我们感动于杜甫心系苍生、舍己为人的崇高境界；漫步宋朝，品鉴长辞短令，在《卜算子·咏梅》的“ ， ”中，我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。
【答案】海内存知己 天涯若比邻 欲济无舟楫 端居耻圣明 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“海、涯、楫、抟、摇、碾”等字的写法。
37．古诗文默写。
对美好生活的向往与追求，久久地存在于人们心间，不问古今，无关迟暮，陶渊明向往“土地平旷，① ，② ”（《桃花源记》）的世外桃源；杜甫希望“③ ，④ ！风雨不动安如山”（《茅屋为秋风所破歌》）的富足生活；远古的青年追求“参差荇菜，⑤ 。⑥ ，钟鼓乐之”（《关雎》）的圆满爱情；儒家推崇上古时代“大道之行也，⑦ 。选贤与能，⑧ ”（《礼记》）的政治制度。有了这样的信念，理想与现实才得以无限靠近。
【答案】 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 左右芼之 窈窕淑女 天下为公 讲信修睦
【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。本题易错字有：俨、厦、庇、俱、芼、窈窕、睦。
38．默写填空。
（1）言心志。陆游《卜算子·咏梅》借梅花自比，“ ， ”，表明即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行；同样，苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中的“ ， ”，也表明自己虽遭贬谪也不肯改变高洁的志趣和对理想的坚守。
（2）诗歌通过描写再现画面，让人如临其境。《蒹葭》开篇中“ ， ”两句用萧瑟的秋景起兴，让我们深感凄清的氛围；白居易《卖炭翁》中“ ， ”两句，运用外貌描写，让我们仿佛看到卖炭翁谋生的艰难。
【答案】 零落成泥碾作尘 只有香如故 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 蒹葭苍苍 白露为霜 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
【详解】本题考查默写。注意易错字：碾、拣、寒、栖、蒹葭、霜、鬓。
39．语文课上，同学们搜集了与“情景交融”手法有关的诗句。请你结合自己的积累，把对话补充完整。
小景：“破山寺”的美景使人沉酔。常建在《题破山寺后禅院》中用“① ，② ”，山寺幽深清寂的景色，意境深邃。
小语：一切景语皆情语。李白在《送友人》中用“③ ，④ ”，用比喻、对偶的手法，表达了诗人对朋友的依依不舍之情。
小文：一切情语皆心语。如苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中用“⑤ ，⑥ ”表现诗人志趣的高洁和心情的孤独寂寞。
小情：还有其他“精景交融”的诗句吗？
小融：有呀，陆游在《卜算子·咏梅》中用“⑦ ，⑧ ”，突出了诗人无论遭遇怎样的困难坎坷也要坚持自己的操守和品行。
【答案】 曲径通幽处 禅房花木深 浮云游子意 落日故人情 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查名篇背诵，注意：通幽、禅、拣、栖、寂寞、碾。
40．默写。
（1）在“古诗词的魅力”主题演讲中，小明借用古诗词表达了自己的观点。“ ， ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）告诉我们真挚的情感可以冲破空间的阻隔，慰藉着我们的离愁别绪；“ ， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）诗人关心广大人民疾苦的博大胸襟和崇高理想，牵动着我们的家国情怀：“ ， ”（陆游《卜算子·咏梅》）诗人那坚持正义的人格启迪着我们的人生追求。
（2）写景要抓住景物特征。陶渊明《桃花源记》中“ ， ”两句用简洁的文字写出了桃林的青草碧透，花瓣纷飞；柳宗元《小石潭记》中“ ， ”两句形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。
【答案】 海内存知己 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故 芳草鲜美 落英缤纷 斗折蛇行 明灭可见
【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题易错字有：己、涯、厦、庇、俱、碾。
41．补写出下列句子的空缺部分。
关注现实，憧憬美好，是经典作品的永恒主题。虽然有时像韩愈在《马说》一文中所说的“ ， ”，抒发了一种这样的无奈：生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识英才的人并不多见！但是我们依然要保持一颗如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”温暖天下寒士等济世情怀的初心，永怀庄子《北冥有鱼》中“鹏之徙于南冥也， ， ”对精神自由的热烈渴望。
【答案】 千里马常有 而伯乐不常有 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 水击三千里 抟扶摇而上者九万里
【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“厦、庇、寒、俱、颜、抟、摇”等字的写法。
42．下面是小文学习本学期古诗词的感悟，请你在横线处填写恰当的句子，帮她补充完整。
古诗词博大精深，浓缩的语言里饱含丰富的情感。《关雎》中“① ，② ”传递出主人公的长夜无眠、思念绵长；《茅屋为秋风所破歌》中“③ ，④ ”凸显出诗人的崇高理想、忧国情怀；《题破山寺后禅院》中，“⑤ ，⑥ ”所描绘的山光潭影尽显禅院环境的清幽，使人俗念消除净尽；《卜算子·咏梅》中“⑦ ，⑧ ”写出梅花遭遇挫折却香气不改的精神，使人心胸正气浩然。
【答案】 悠哉悠哉 辗转反侧 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 山光悦鸟性 潭影空人心 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“悠、辗转、俱、碾”等字词容易写错。
43．请根据语境填写合适的古诗文名句。
山水之美，古来共赏。我们可以欣赏洞庭湖上“① ， ”（《望洞庭湖赠张丞相》）的浪涛汹涌之美：可以领略小石潭中“佁然不动，② ， ”（《小石潭记》）的生命灵动之美；可以感受“③ ， ”（《题破山寺后禅院》）的山色潭影空灵之美；可以聆听“④ ， ”（《关睢》）的鸟儿唱和应答之美；也可以体味“⑤ ，
”（《送友人》）的山水动静相宜之美。山水，是人间的眉目，是天地的文章。
【答案】 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 俶尔远逝 往来翕忽 山光悦鸟性 潭影空人心 关关雎鸠 在河之洲 青山横北郭 白水绕东城
【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“撼、俶尔、翕忽、雎鸠、洲”。
44．品经典诗文，可以愉悦身心、陶冶情操。请你将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
诗文最寄情。“关关雎鸠，在河之洲。 ， ”（《关雎》），这是男子对美丽女子的无限爱慕之情；“一日不见， ”（《子衿》），这是思而不见的无可奈何之情；“ ，天涯若比邻”（《送杜少府之任蜀州》），这是王勃对远行友人的劝慰之情；“ ， ”（《卖炭翁》），这是白居易对处境艰难又内心矛盾的卖炭翁的无限同情；“呜呼！ ？ ”（《马说》），这是韩愈对怀才不遇现象的愤懑之情；“ ， ”（《卜算子·咏梅》），这是陆游对梅花忠贞不渝品质的赞颂之情。
【答案】 窈窕淑女 君子好逑 如三月兮 海内存知己 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 其真无马邪 其真不知马也 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、逑、己、炭、邪、零落、碾、作”等字词容易写错。
45．（三）领略文化魅力
根据内容理解，在横线上准确默写相应的句子。
前行路上，处处遇景见物怀情。缘溪远行，偶遇桃林：“中无杂树，芳草鲜美，① ”（陶渊明《桃花源记》）；驿路遇梅，心接陆游“② ，只有香如故”的坚贞（陆游《卜算子·咏梅》）；秋浦孤鸿飞过，神会东坡“拣尽寒枝不肯栖，③ ”的坚守（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）；萋萋蒹葭，挡不住追寻的目光，“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，④ ”（《蒹葭》）；驰目洞庭湖的惊涛巨浪，滚沸蒸腾，心中久久萦绕孟浩然诗中的⑤“ ， ”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）；山陂遇骥，下车哭之，哀叹：“⑥ ， ，不以千里称也”（韩愈《马说》）；分别在即，借王勃的名句，与友潇洒互祝：“⑦ ， ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）。
【答案】 落英缤纷 零落成泥碾作尘 寂寞沙洲冷 宛在水中央 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 海内存知己 天涯若比邻
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“缤、碾、寂、洲、宛、蒸、泽、撼祗、骈、槽、枥、涯”等字容易写错。
46．古诗词默写填空
古诗是一幅幅别具一格的“风光图”。岑参奇思妙想，在《白雪歌送武判官归京》中写下了①“ ， ”的边塞雪景。秋瑾在《满江红》中这样描绘中秋之景：②“ ，秋容如拭”。
古诗也是一首首悠扬传情的“有声曲”。苏轼出游遇雨，在《定风波》中展示出“莫听穿林打叶声，③ ”的洒脱气度。范仲淹在《渔家傲·秋思》中以笛声触发乡愁的诗句是④“ ，人不寐，将军白发征夫泪”。
古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国，在《过零丁洋》中发出了⑤“ ？
”的铮铮誓言。辛弃疾心系国事，在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发了“了却君王天下事，⑥ ”的雄心壮志。
【答案】 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 为篱下黄花开遍 何妨吟啸且徐行 羌管悠悠霜满地 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 赢得生前身后名
【详解】本题考查默写。注意易错字：篱、啸、管、悠、丹、赢。
47．根据语境及提示，填写古诗文名句。
中华古诗词名句频出，穿越时空，至今吟唱不衰。在《诗经·关雎》的“① ，② ”表现了君子对淑女的追求。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“③ ，④ ”告诉我们：真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。常建《题破山寺后禅院》中“⑤ ，⑥ ”中美景可以让人内心变得宁静，心中的杂念烦躁一扫而尽。韩愈《马说》中，用“⑦ ？⑧ ”两句表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。
【答案】 窈窕淑女 君子好逑 海内存知己 天涯若比邻 山光悦鸟性 潭影空人心 其真无马邪 其真不知马也
【详解】本题考查名篇背诵，注意：窈窕、淑、逑、涯、悦、潭、邪。
48．小语对八年级学过的古诗文以“古人的志趣”为专题进行梳理，请你帮助她补全相关的诗文名句。
徜徉经典诗文，探寻古人志趣。陶渊明“采菊东篱下，① ”返璞归真，情趣盎然；常建“山光悦鸟性，② ”远离尘世，宁静清幽；曹操“③ ，志在千里”老当益壮，乐观向上；陆游“④ ，只有香如故”坚持正义，傲然不屈；孟浩然“欲济无舟楫，⑤ ”渴望从政，深婉有致；庄子“水击三千里，⑥ ”一展雄才，气势磅礴；将士们“⑦ ，提携玉龙为君死”忘身报国，感人至深；“故人不独亲其亲，⑧ ”（《大道之行也》），“⑨ ，⑩ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）兼济天下，生生不息。
【答案】 悠然见南山 潭影空人心 老骥伏枥 零落成泥碾作尘 端居耻圣明 抟扶摇而上者九万里 报君黄金台上意 不独子其子 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悠、潭、骥、碾、端、抟、厦、庇”等字词容易写错。
49．根据积累，填写句子。
在古诗文中，作者抒情的方式各有不同。《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。① ， ”，采用比兴的手法表达对意中人的倾慕；《蒹葭》中“② ， 。溯游从之，宛在水中央”，借上下求索，不断追寻，抒发对意中人的追求；李白在《送友人》中的“③ ， ”，借浮云、落日抒情，表达与友人的难分难舍；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“④ ， ”直接抒发分别时不必悲戚而要积极乐观的思想感情；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“⑤ ， ”的感人呼喊，表达了广济苍生的博大情怀。
【答案】 窈窕淑女 君子好逑 溯洄从之 道阻且长 浮云游子意 落日故人情 无为在歧路 儿女共沾巾 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】本题考查名句名篇默写。注意：窈窕、逑、溯洄、阻、歧、厦、庇。
50．阅读古诗文，可以感受自然之美、情理之趣。请根据语境，写出相应的古诗文句子。
小濮：诗文可绘景。读《桃花源记》，我们感受到“① ，落英缤纷”的神秘幽美；读《浣溪沙》，我们感受到“无可奈何花落去，② ”的暮春景色；读《野望》，我们感受到“树树皆秋色，③ ”的萧瑟秋意。
小阳：诗文可寄情。它歌咏爱情，《关雎》中“窈窕淑女，④ ”开朗乐观，表明热切的追求；它传达亲情，《春望》中“烽火连三月，⑤ ”，表达了对亲人的思念；它表现对民生疾苦的关注，《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，⑥ ”表达了对穷苦人民的同情。
小濮：诗文还能明理。亲朋送别，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的饱含哲理的诗句安慰他“⑦ ，⑧ 。”
【答案】 芳草鲜美 似曾相识燕归来 山山唯落晖 君子好逑 家书抵万金 心忧炭贱愿天寒 海内存知己 天涯若比邻
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中注意“燕、唯、晖、逑、抵、炭、贱、己、涯、邻”等字的正确书写。
51．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与提示相关的内容。
【答案】 诗经 苏轼 日光下澈，影布石上 题破山寺后禅院 大道之行也，天下为公 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘，只有香如故
【详解】本题考查文学常识及名句名篇默写。注意易错字词：澈、禅、厦、庇、碾。
52．在“分门别类辑古诗”活动中，班级准备张贴先贤名句，请你按照主题，将下列古诗文填写到对应的位置。
【答案】 禅房花木深 蒙络摇缀 欲济无舟楫 溯洄从之 天涯若比邻 萧萧班马鸣 黄发垂髫 并怡然自乐 选贤与能 讲信修睦
【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
注意“禅”“络”“缀”“济”“楫”“溯洄”“涯”“萧萧”“班”“髫”“怡”“与”“睦”等字的正确书写。
53．根据积累，完成表格
【答案】 潭影空人心 天涯若比邻 浮云游子意 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 高洁 零落成泥碾作尘
海内 海内强调只要知己同在四海之内，就是天涯海角也如同邻居一样，表现出友谊不受时空的阻隔，表达出深厚的情谊和乐观豁达的情绪。
【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“ 潭、涯、浮、栖、寂、寞、碾”等字的写法。
第（7）题“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，意思是挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。这里，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
“零落成泥碾作尘，只有香如故”，意思是即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。词人借梅言志，借写饱受摧残、花粉犹香的梅花，来表达他在险恶仕途中坚持高洁志趣的精神。据此可概括为“高洁”。
第（8）（9）题“海内存知己，天涯若比邻”，意思是四海之内若有交心的知己，即使远在天边也如近在比邻。此句情调豪迈，应重读“海内”，表现出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，它是永恒的，无所不在的，展现出诗人乐观豁达的人生态度。
54．徜徉在古诗文的海洋，我们感天地草木之灵，见锦绣河山之美。小忻制作了“山水诗话”古诗文佳句积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
【答案】 在水一方 窈窕淑女 城阙辅三秦 风烟望五津 青山横北郭 白水绕东城 山光悦鸟性 潭影空人心 林尽水源 仿佛若有光
【详解】本题考查名句名篇的默写。
本题需要注意“窈窕、阙、辅、津、潭”等字词的正确书写。
55．让我们吟诵古诗文，追寻文人的足迹，完成下面的诗文之旅。
【答案】 芳草鲜美，落英缤纷 王勃 黄州定慧院 山光悦鸟性，潭影空人心 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 青山横北郭，白水绕东城
【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
注意“缤纷”“勃”“慧”“悦”“潭”“蒸”“撼”“郭”“绕”等字的正确书写。第③空，根据“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”可知其出自苏轼所作《卜算子·黄州定慧院寓居作》，据此可知地点为黄州定慧院。
作者
题目
批注
诗文
佚名
①《 》
大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。
蒹葭苍苍，白露为霜。
②
《黄州定慧院寓居作》
宁愿忍受寂寞和寒冷不肯栖息，人格高洁。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
柳宗元
《小石潭记》
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
③
常建
④《 》
竹林掩映小路通向深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。
曲径通幽处，禅房花木深。
戴胜
《礼记》
“大同”社会的基本特征。
⑤
杜甫
《茅屋为秋风所破歌》
诗人推己及人兼怀天下的胸襟和崇高理想。
⑥
陆游
《卜算子·咏梅》
以梅花自况，即使落花委地，也要坚守气节。
⑦
品·幽景之雅
①曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
②青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
悟·弦外之音
③ ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
④ ，道阻且长。（《诗经·蒹葭》）
感·离别之意
⑤海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑥挥手自兹去， 。（李白《送友人》）
寻·理想之境
⑦《桃花源诗》用“童孺纵歌行，斑白欢游诣”表现人们幸福而闲适的社会生活，《桃花源记》中与此句意思相对应的句子是“ ， ”（陶渊明《桃花源记》）
⑧《礼记》中“大道之行也，天下为公， ， 。”
对理想的“大同”社会作了纲领性说明。（《礼记·大道之行也》）
交流对象
交流语言
出处
表达情志
人与自然
山光悦鸟性，（1）
《题破山寺后禅院》
淡泊情怀
人与他人
海内存知己，（2）
《送杜少府之任蜀州》
真挚感情
（3） ，落日故人情。
《送友人》
人与内心
（4） ，（5）
《卜算子·黄州定慧院寓居作》
（6） 志趣
（7） ，只有香如故。
《卜算子·咏梅》
品析发现：诗人用语言表达自己的情思，我们可以通过朗读，品味语言，走进诗人内心，达到有效交流。确定重音是朗读设计的一种方法，如“海内存知己”，可以将“（8） ”一词重读，这样设计的理由是（9） 。
山水诗话
见水生情
“所谓伊人，① ”，白露为霜的清晨，漫步水边，诗人不由生出对伊人的思慕追寻之意；“② ，君子好逑”，水岛和鸣，引发了青年对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情
送别所见
“③ ，④ ”（《送杜少府之任蜀州》），王勃站在京城郊外望向巴山蜀水，风烟迷蒙，极为壮阔；“⑤ ，⑥ ”（《送友人》），李白送别友人，山静水去，相映成趣
探幽寻胜
常建进入古寺，“⑦ ，⑧ ”（《题破山寺后禅院》），山怡性灵，水洗俗念；渔人探寻桃园仙境，“⑨ ，便得一山，山有小口，⑩ ”，幽静神秘，曲折有致
我们的祖国，美丽富饶，江山如画，风光旖旎，气象万千
诗人
打卡地点
诗文美句
所见景色
陶渊明
桃花源
①
遍地花草鲜嫩而美丽，落花纷纷。
②
长安
城阙辅三秦，风烟望五津。
远远望去，但见四川一带风尘烟霭苍茫无际。
苏轼
③
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
看见落宿于沙洲的孤鸿正如诗人一般，高洁自许，不肯随波逐流。
常建
破山寺后禅院
④
山光水色，鸟儿欢唱，清潭倒影。
孟浩然
洞庭湖
⑤
云梦大泽的水蒸气白白茫茫，洞庭湖的波涛似乎要把岳阳城摇动。
李白
城东
⑥
那静默的山青绿，那流转的水远去，一静一动，相映成趣。