|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析)01
    新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析)02
    新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析)03
    新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析)04
    新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析)05
    新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析)06
    新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析)07
    新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析)08
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析)

    展开
    这是一份新高考化学一轮复习课件第11章 第70讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析),共60页。PPT课件主要包含了复习目标,内容索引,物质含量的测定,必备知识,关键能力,H2SO4,水浴加热,将砷化氢气体完,物质组成的测定,分液漏斗等内容,欢迎下载使用。

    1.掌握物质组成或含量测定的一般方法。2.掌握定量测定实验的思维模型。
    类型一 物质含量的测定
    类型二 物质组成的测定
    真题演练 明确考向
    1.重量分析法(1)在重量分析中,一般首先采用适当的方法,使被测组分以单质或化合物的形式从试样中与其他组分分离。(2)重量分析法不需要指示剂,实验的关键是准确判断反应是否完全,以及反应前后固体(或液体)质量的变化。(3)重量分析法的过程包括分离和称量两个过程。根据分离的方法不同,重量分析法又可分为沉淀法、挥发法、萃取法等。(4)计算方法采用重量分析法进行定量计算时,可根据实验中发生反应的化学方程式或原子守恒确定相关物质之间的定量关系,再结合实验数据列出关系式,并进行相关计算。
    2.滴定分析法(1)滴定分析法是将已知准确浓度的标准溶液,滴加到待测溶液中(或者将待测溶液滴加到标准溶液中),直到所加的标准溶液与待测溶液按化学计量关系定量反应完全为止,然后测量标准溶液消耗的体积,根据标准溶液的浓度和所消耗的体积,计算出待测物质的含量。(2)实验的关键是准确量取待测溶液,根据指示剂的颜色变化确定滴定终点。(3)根据标准溶液和待测溶液间反应类型的不同,可将滴定分析法分为四大类:中和滴定、氧化还原滴定、络合滴定和沉淀滴定。
    3.气体体积法(1)通过测量反应生成气体的体积进行定量分析的方法,实验的关键是准确测量生成气体的体积。(2)测气体体积的方法分为直接测量法和间接测量法:
    1.某小组同学取含有少量CuO杂质的Cu2O样品进行如下实验,以测定氧化亚铜的纯度。(1)装置a中所加的酸X是________(填化学式)。(2)通过测定下列物理量,能达到实验目的的是_____(填字母)。A.反应前后装置a的质量B.充分反应后装置c所得固体的质量C.反应前后装置d的质量D.反应前后装置e的质量(3)熄灭酒精灯之后,仍需通一段时间H2至试管冷却,原因是_____________________。
    防止Cu单质被重新氧化
    该实验通过氢气还原铜的氧化物,得到铜单质和水,通过称量氧化物反应前后的质量或者称量生成水的质量以确定氧化铜和氧化亚铜的质量,则a中
    应选用不挥发性的稀硫酸与锌反应制取氢气,用浓硫酸干燥氢气后,再通入c中,加热条件下氢气还原铜的两种氧化物得到铜单质和水,生成的水进入d中被碱石灰吸收,可通过称量其反应前后的质量差确定水的质量,装置e的目的是防止空气中的水蒸气进入d中干扰实验测定;实验结束后需再通一段时间氢气,使产生的铜单质在氢气氛围中冷却下来,以防止其被氧化。
    2.(2022·安徽蚌埠模拟)测定某明矾样品(含砷酸盐)中砷的含量,实验步骤如下:实验一:配制砷标准溶液①取一定质量的As2O3,用NaOH溶液完全溶解后,配制成1 L Na3AsO3溶液(此溶液1.0 mL相当于0.10 g砷)。②取一定量上述溶液,配制500 mL含砷量为1.0 g·L-1的砷标准溶液。(1)②需取用①中Na3AsO3溶液______mL。
    实验二:测定样品中砷含量(实验装置如图,夹持装置已略去)①向B中加入20.00 mL砷标准溶液,再依次加入一定量的盐酸、KI溶液和SnCl2溶液,室温放置10 min,使砷元素全部转化为H3AsO3。②向B中加入足量锌粒(含有ZnS杂质),立即塞上装有乙酸铅棉花的导气管C,并使C管右侧末端插入比色管D中银盐吸收液的液面下,控制反应温度25~40 ℃。45 min后,打开K1通入N2,生成的砷化氢气体被完全吸收,Ag+被还原为红色胶态银。③用明矾样品代替20.00 mL砷标准溶液进行实验,相同条件下生成相同量红色胶态银,需要5.0 g明矾样品。(2)乙酸铅棉花的作用是___________________________。
    除去H2S,以免干扰D中反应
    乙酸铅和H2S反应生成PbS沉淀,乙酸铅棉花的作用是吸附H2S。
    (3)写出Zn与H3AsO3反应生成砷化氢的离子方程式并用单线桥表示电子转移的方向和数目: _______________________________________。(4)控制B中反应温度的方法是___________,反应中通入N2的作用是_________________________________________。
    控制反应温度25~40 ℃的方法是水浴加热;打开K1通入N2,使生成的砷化氢气体被D中银盐完全吸收。
    全带入D中,使其完全反应
    (5)明矾样品中砷的含量为______%。
    确定物质组成的注意事项1.测定实验中要有消除干扰气体的意识如用惰性气体将干扰气体排出,或用溶液吸收干扰气体等。2.测定实验中要有被测量气体全部被测量的意识如可采取反应结束后继续向装置中通入惰性气体以使被测量气体全部被吸收剂吸收的方法。
    3.测定实验中要有“数据”的采集处理意识(1)称量固体质量时,中学一般用托盘天平,可估读到0.1 g,精确度要求高的实验中可以用分析天平或电子天平。(2)测量液体体积时,一般实验中选用适当规格的量筒,可估读到0.1 mL,准确度要求高的定量实验如中和滴定中选用滴定管,可估读到0.01 mL。(3)气体除了量取外,还可以称量。称气体的质量时一般有两种方法:一种方法是称反应装置在放出气体前后的质量减小值;另一种方法是称吸收装置前后的质量增大值。(4)用pH试纸(测得整数值)或pH计(精确到0.01)直接测出溶液的pH,经过计算可以得到溶液中H+或OH-的物质的量浓度。
    1.某浅绿色晶体X[x(NH4)2SO4·yFeSO4·zH2O]在分析化学中常用作还原剂。为确定其组成,某小组同学进行如下实验:Ⅰ. 含量的测定采用蒸馏法,蒸馏的装置如图所示。相关的实验步骤如下:①准确称取58.80 g晶体X,加水溶解后,将溶液注入三颈烧瓶中;②准确量取50.00 mL 3.030 ml·L-1 H2SO4溶液于锥形瓶中;③向三颈烧瓶中加入足量NaOH溶液,通入氮气,加热,蒸氨结束后取下锥形瓶;④用0.120 ml·L-1的NaOH标准溶液滴定锥形瓶中过量的硫酸,滴定终点时消耗25.00 mL NaOH标准溶液。
    (1)仪器M的名称为__________。(2)步骤③中,发生的氧化还原反应的化学方程式为_______________________________,蒸氨结束后,为了减少实验误差,还需要对直形冷凝管进行“处理”,“处理”的操作
    4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
    方法是_______________________________________________________。(3)步骤④中,若振荡时锥形瓶中有液体溅出,则所测得的n( )的值将_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
    用蒸馏水冲洗冷凝管内通道2~3次,将洗涤液注入锥形瓶中
    Ⅱ. 含量的测定采用重量分析法,实验步骤如下:①另准确称取58.80 g晶体X于烧杯中,加水溶解,边搅拌边加入过量的BaCl2溶液;②将得到的溶液用无灰滤纸(灰分质量很小,可忽略)过滤,洗涤沉淀3~4次;③用滤纸包裹好沉淀取出,灼烧滤纸包至滤纸完全灰化;④继续灼烧沉淀至恒重,称量,得沉淀质量为69.90 g。(4)步骤①中,判断BaCl2溶液已过量的实验操作和现象是__________________________________________________________________________________________。(5)步骤②中,采用冷水洗涤沉淀,其主要目的是________________________________________。(6)结合实验Ⅰ、Ⅱ通过计算得出晶体X的化学式为______________________。
    待浊液分层后,向上层清液中加入1~2滴BaCl2溶液,若无白色浑浊出现,则说明BaCl2溶液已过量
    尽可能减少沉淀的溶解损失,减小
    (NH4)2SO4·FeSO4·6H2O
    2.碱式碳酸钴[Cx(OH)y(CO3)2]可用作电子材料、磁性材料的添加剂,受热时可分解生成三种氧化物。为了确定其组成,某化学兴趣小组同学设计了如图所示装置进行实验。(1)请完成下列实验步骤:①称取3.65 g样品置于硬质玻璃管内,分别称量乙、丙装置的质量;②按如图所示装置组装好仪器,并检查装置气密性;③加热甲装置中硬质玻璃管,当乙装置中________________(填实验现象),停止加热;④打开活塞K,缓缓通入空气数分钟后,称量乙、丙装置的质量;⑤计算。(2)步骤④中缓缓通入空气数分钟的目的是___________________________________________________。
    将甲装置中产生的CO2和水蒸气全部赶入
    (3)某同学认为上述实验装置中存在一个明显缺陷,为解决这一问题,可选用下列装置中的______(填字母)连接在______________________(填装置连接位置)。
    活塞K前(或甲装置前)
    (4)若按正确装置进行实验,测得如下数据:
    则该碱式碳酸钴的化学式为_______________。
    C3(OH)4(CO3)2
    (5)有人认为用如图所示装置进行两次实验也可以确定碱式碳酸钴的组成。
    实验Ⅰ:称取一定质量的样品置于Y形管a处,加入一定体积一定物质的量浓度的足量稀硫酸于Y形管b处,量气管中盛放饱和碳酸氢钠溶液,而不用蒸馏水,其原因是___________________________________,然后通过____________________________(填操作),引发反应,测定产生的CO2的体积(假设实验条件是在室温下)。
    饱和碳酸氢钠溶液会降低CO2的溶解度
    将b向a倾斜,使稀硫酸流入a中
    实验Ⅱ:将实验Ⅰ中反应后的液体和足量的锌粒分别放置在另一个Y形管的a、b中,量气管中盛装蒸馏水,此时引发反应的方式与实验Ⅰ______(填“相同”“不同”或“可相同也可不同”),然后测定产生H2的体积(假设实验条件是在室温下)。两次实验结束时,读数前,先____________,再调节量气管两侧液面持平,然后平视读数;下列实验操作有可能会使y的值偏大的是_____(填字母)。A.实验Ⅰ读数时量气管左侧液面高于右侧液面B.实验Ⅱ实验结束时,迅速调整两侧液面持平,立即读数C.实验Ⅱ引发反应时将稀硫酸向锌粒倾斜
    实验Ⅰ中应该让样品完全反应,所以引发反应时应该将稀硫酸向样品中倾斜;而实验Ⅱ中应该让稀硫酸完全反应,所以引发反应时应该将锌粒向稀硫酸中倾斜。
    1.(2022·河北,14)某研究小组为了更准确检测香菇中添加剂亚硫酸盐的含量,设计实验如下:①三颈烧瓶中加入10.00 g香菇样品和400 mL水;锥形瓶中加入125 mL水、1 mL淀粉溶液,并预加0.30 mL 0.010 00 ml·L-1的碘标准溶液,搅拌。②以0.2 L·min-1流速通氮气,再加入过量磷酸,加热并保持微沸,同时用碘标准溶液滴定,至终点时滴定消耗了1.00 mL碘标准溶液。③做空白实验,消耗了0.10 mL碘标准溶液。④用适量Na2SO3替代香菇样品,重复上述步骤,测得SO2的平均回收率为95%。已知:Ka1(H3PO4)=7.1×10-3,Ka1(H2SO3)=1.3×10-2
    回答下列问题:(1)装置图中仪器a、b的名称分别为___________、_____________。(2)三颈烧瓶适宜的规格为______(填标号)。A.250 mL   B.500 mL   C.1 000 mL
    由题中信息可知,检测香菇中添加剂亚硫酸盐的含量的原理是用过量的磷酸与其中的亚硫酸盐反应生成SO2,用氮气将SO2排入到锥形瓶中被水吸收,最后用碘标准溶液滴定,测出样品中亚硫酸盐含量。
    (3)解释加入H3PO4,能够生成SO2的原因:___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
    后,溶液中存在化学平衡H2SO3 SO2+H2O,SO2的溶解度随着温度升高而减小,SO2逸出后,促进了化学平衡H2SO3 SO2+H2O向右移动
    (4)滴定管在使用前需要______、洗涤、润洗;滴定终点时溶液的颜色为______;滴定反应的离子方程式为___________________________________。
    滴定管在使用前需要检漏、洗涤、润洗;滴定前,溶液中的碘被SO2还原为碘离子,溶液的颜色为无色,滴定终点时,过量的半滴碘标准溶液使淀粉溶液变为蓝色且半分钟之内不变色,因此,滴定终点时溶液为蓝色;滴定反应的离子方程式为I2+SO2+2H2O===2I-+4H++ 。
    (5)若先加磷酸再通氮气,会使测定结果________(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
    若先加磷酸再通氮气,则不能将装置中的空气及时排出,有部分亚硫酸盐和SO2被装置中的氧气氧化,碘标准溶液的消耗量将减少,因此会使测定结果偏低。
    (6)该样品中亚硫酸盐含量为_______ mg·kg-1(以SO2计,结果保留三位有效数字)。
    实验中SO2消耗的碘标准溶液的体积为0.30 mL+1.00 mL=1.30 mL,减去空白实验消耗的0.10 mL,则实际消耗碘标准溶液的体积为1.20 mL,根据反应I2+SO2+2H2O===2I-+4H++ 可以计算出n(SO2)=n(I2)=1.20 mL×10-3 L·mL-1
    ×0.010 00 ml·L-1=1.20×10-5 ml,由于SO2的平均回收率为95%,
    2.(2020·天津,15)为测定CuSO4溶液的浓度,甲、乙两同学设计了两个方案。回答下列问题:Ⅰ.甲方案实验原理:CuSO4+BaCl2===BaSO4↓+CuCl2实验步骤:
    (1)判断 沉淀完全的操作为________________________________________________________________________________________。
    向上层清液中(或取上层清液少许于试管中)继续滴加BaCl2溶液,无白色沉淀生成,则沉淀完全
    (2)步骤②判断沉淀是否洗净所选用的试剂为_____________。
    (3)步骤③灼烧时盛装样品的仪器名称为________。
    (4)固体质量为w g,则c(CuSO4)=_______ml·L-1。
    (5)若步骤①从烧杯中转移沉淀时未洗涤烧杯,则测得c(CuSO4)_______(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
    若步骤①中,转移沉淀时未洗涤烧杯,会造成BaSO4沉淀的质量减少,所以使测得的c(CuSO4)偏低。
    Ⅱ.乙方案实验原理:Zn+CuSO4===ZnSO4+CuZn+H2SO4===ZnSO4+H2↑实验步骤:①按图安装装置(夹持仪器略去)②……③在仪器A、B、C、D、E中加入图示的试剂④调整D、E中两液面相平,使D中液面保持在0或略低于0刻度位置,读数并记录⑤将CuSO4溶液滴入A中搅拌,反应完成后,再滴加稀硫酸至体系不再有气体产生⑥待体系恢复到室温,移动E管,保持D、E中两液面相平,读数并记录⑦处理数据
    (6)步骤②为________________。(7)步骤⑥需保证体系恢复到室温的原因是___(填序号)。a.反应热受温度影响b.气体密度受温度影响c.反应速率受温度影响
    (8)Zn粉质量为a g,若测得H2体积为b mL,已知实验条件下ρ(H2)=d g·L-1,则c(CuSO4)=_______________ml·L-1(列出计算表达式)。
    (9)若步骤⑥E管液面高于D管,未调液面即读数,则测得c(CuSO4)__________(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
    (10)是否能用同样的装置和方法测定MgSO4溶液的浓度:_______(填“是”或“否”)。
    因为Zn和MgSO4溶液不反应,所以不能用同样的装置和方法测定MgSO4溶液的浓度。
    1.(2021·湖南1月适应性考试,15)蛋壳是一种很好的绿色钙源,其主要成分为CaCO3。以蛋壳为原料制备葡萄糖酸钙晶体(M[Ca(C6H11O7)2·H2O]=448 g·ml-1),并对其纯度进行测定,过程如下:步骤Ⅰ.葡萄糖酸钙晶体的制备
    步骤Ⅱ.产品纯度测定——KMnO4间接滴定法①称取步骤Ⅰ中制得的产品0.600 g置于烧杯中,加入蒸馏水及适量稀盐酸溶解;②加入足量(NH4)2C2O4溶液,用氨水调节pH为4~5,生成白色沉淀,过滤、洗涤;③将②洗涤后所得的固体溶于稀硫酸溶液中,用0.020 00 ml·L-1 KMnO4标准溶液滴定,消耗KMnO4标准溶液25.00 mL。
    根据以上两个步骤,回答下列问题:(1)以上两个步骤中不需要使用的仪器有_____(填字母)。
    (2)步骤Ⅰ中“操作a”是_____________________、过滤、洗涤、干燥。(3)步骤Ⅱ中用氨水调节pH为4~5的目的为___________________________________________________________。(4)用KMnO4标准溶液滴定待测液的反应原理为__________________________________________________(用离子方程式表示),判断滴定达到终点的现象为_______________________________________________________________________。
    浓度,使Ca2+完全沉淀
    10CO2↑+8H2O
    高锰酸钾标准溶液,溶液由无色变为浅紫色,且半分钟内不褪色
    (5)根据以上实验数据,测得产品中葡萄糖酸钙晶体的纯度为_______(保留三位有效数字)。
    2.(2022·辽宁鞍山模拟)检验甲醛含量的方法有很多,其中银-Ferrzine法灵敏度较高。测定原理为甲醛把氧化银还原成Ag,产生的Ag与Fe3+定量反应生成Fe2+,Fe2+与菲洛嗪(Ferrzine)形成有色配合物,通过测定吸光度计算出甲醛的含量。某学习小组类比此原理设计如下装置测定新装修居室内空气中甲醛的含量(夹持装置略去)。
    已知:甲醛和银氨溶液反应生成单质银和CO2,氮化镁与水反应放出NH3,毛细管内径不超过1 mm。
    请回答下列问题:(1)A装置中反应的化学方程式为____________________________________,用饱和食盐水代替水制备NH3的原因是_________________________________。(2)B中装有AgNO3溶液,仪器B的名称为__________。(3)银氨溶液的制备。关闭K1、K2,打开K3,打开______________________,使饱和食盐水慢慢滴入圆底烧瓶中,当观察到B中_____________________,停止通NH3。
    ===3Mg(OH)2↓+2NH3↑
    (4)室内空气中甲醛含量的测定。①用热水浴加热B,打开K1,将滑动隔板慢慢由最右端抽到最左端,吸入1 L室内空气,关闭K1;后续操作是_________________________________________________________;再重复上述操作3次。毛细管的作用是__________________________________________________。②向上述B中充分反应后的溶液中加入稀硫酸调节溶液pH=1,再加入足量Fe2(SO4)3溶液,充分反应后立即加入菲洛嗪,Fe2+与菲洛嗪形成有色物质,在562 nm处测定吸光度,测得生成1.12 mg Fe2+,空气中甲醛的含量为__________mg·L-1。
    打开K2,缓慢推动可滑动隔板,将气体全部推出,再关闭K2
    减小气体的通入速率,使空气中的甲醛气体被完全吸收
    在仪器A中Mg3N2与H2O反应产生Mg(OH)2和NH3,NH3通入AgNO3溶液中首先产生AgOH白色沉淀,当氨气过量时,反应产生[Ag(NH3)2]OH,然后向溶液中通入甲醛,水浴加热,发生银镜反应产生单质Ag和
    CO2气体,产生的Ag与加入的Fe3+定量反应生成Fe2+,Fe2+与菲洛嗪形成有色物质,在562 nm处测定吸光度,测得生成1.12 mg Fe2+,据此结合反应过程中电子守恒,可计算室内空气中甲醛的含量。
    甲醛和银氨溶液加热反应生成银,银具有还原性,被Fe3+氧化,结合甲醛被氧化为CO2,[Ag(NH3)2]OH被还原为银,甲醛中碳元素化合价由0价升高为+4价,银由+1价降低为0价,生成的银又被铁离子氧化,
    铁离子被还原为亚铁离子,生成亚铁离子1.12 mg,则n(Fe)= =2×10-5 ml,设消耗甲醛的物质的量为x ml,则4x=2×10-5 ml×1,x=5× 10-6 ml,因实验进行了4次操作,所以测得1 L空气中甲醛的含量为1.25× 10-6 ml,空气中甲醛的含量为 =0.037 5 mg·L-1。
    3.钢材在社会发展中应用广泛。为研究某种碳素钢(含少量碳和硫)的成分,科研小组进行了如下探究活动。称取碳素钢(已除表面氧化物)24.0 g放入耐高温反应管中与O2反应,除去未反应的O2,收集到干燥混合气体X 1.12 L(已折算成标准状况下的体积)。(1)科研小组用下图所示实验装置检验混合气体X的组成。
    ①装置B中的试剂是__________,装置C的作用是__________________________。②若观察到____________________________________________(填实验现象),证明X中含有CO。
    验证气体X中是否含有CO2
    E中黑色固体逐渐变红,F中澄清石灰水变浑浊
    (2)反应后,耐高温反应管内固体中除含有Fe3+之外,还可能含有Fe2+。要确定其中的Fe2+,可选用_____(填字母)。a.KSCN溶液和氯水b.KSCN溶液和铁粉c.稀盐酸和K3[Fe(CN)6]溶液d.稀硫酸和KMnO4溶液
    (3)科研小组用下图所示装置(部分)测定SO2的体积分数,并计算碳素钢的含碳量。将气体X缓慢通过实验装置,当观察到________________________(填实验现象)时,停止通气,此时气体流量仪显示的流量为112 mL(已换算成标准状况下的体积)。则气体X中SO2的体积分数为________,碳素钢中碳元素的质量分数为________(结果保留一位小数)。
    Ⅲ中溶液由蓝色变为无色
    测定SO2的体积分数的实验原理:SO2+I2+2H2O===2HI+H2SO4,开始时Ⅲ中溶液为蓝色,当溶液由蓝色变为无色时,停止通气。n(SO2)=n(I2)=0.01 ml·L-1×0.025 L=0.000 25 ml,
    4.过氧化尿素是一种新型漂白剂、消毒剂,漂白、消毒的效果优于H2O2和过氧乙酸。某工业用过氧化尿素的部分参数见下表:
    合成过氧化尿素的流程及反应器的示意图如图:
    回答下列问题:(1)流程中操作①的名称为________,仪器X的名称是______________。(2)流程中操作②的具体过程是_____(填字母)。A.盐析、过滤B.减压蒸馏、结晶、过滤C.分液、过滤D.常压蒸馏、萃取
    根据过氧化尿素在45 ℃左右受热易分解,熔点低,水溶性较大可知,操作②需要在较低温度下使过氧化尿素形成晶体分离,应使用减压蒸馏的方法,降低蒸馏操作所需的温度,确保过氧化尿素不分解。
    (3)搅拌器选用的材质是玻璃而不是铁质的原因是_______________________________________________________。
    Fe会被过氧化氢氧化,且生成的
    Fe3+会催化过氧化氢分解
    双氧水具有氧化性,铁具有强还原性,容易被H2O2氧化。
    (4)为测定产品中活性氧的含量(若含双氧水34%,则其中活性氧为16%),一般采用KMnO4标准溶液进行滴定,但由于KMnO4的强氧化性,其溶液很容易被空气或水中的少量还原性物质还原,生成难溶性物质MnO(OH)2,因此配制KMnO4标准溶液有如下步骤:a.利用氧化还原滴定方法,在70~80 ℃条件下用基准试剂(纯度高、相对分子质量较大、稳定性较好的物质)溶液标定其浓度b.过滤得到的KMnO4溶液贮存于棕色试剂瓶中并放在暗处c.称取稍多于所需量的KMnO4固体溶于水中,将溶液加热并保持微沸1 hd.用微孔玻璃漏斗过滤除去难溶的MnO(OH)2①请按照正确的流程对上述步骤进行排序:________(填字母,下同)。
    ②在下列物质中,用于标定KMnO4溶液的基准试剂最好选用_____。A.H2C2O4·2H2O B.FeSO4C.浓盐酸 D.Na2SO3
    作基准试剂的物质必须满足纯度高、稳定性好,硫酸亚铁、亚硫酸钠容易被氧化变质的试剂不能作为基准试剂,浓盐酸具有挥发性,也不能作基准试剂。
    ③若准确称取W g所选基准试剂溶于水配成500 mL溶液,取25.00 mL置于锥形瓶中,用KMnO4溶液滴定至终点,消耗KMnO4溶液V mL。称取干燥样品1.2 g,溶解后置于锥形瓶中加入1 mL 6 ml·L-1的硫酸,然后用上述KMnO4标准溶液滴定(KMnO4溶液与尿素不反应),平行实验三次,实验结果如下:
    产品中活性氧的质量分数为_____________(用含字母的最简式表示)。
    相关课件

    (人教版)高考化学一轮复习讲义课件第16章第73讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析): 这是一份(人教版)高考化学一轮复习讲义课件第16章第73讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验(含解析),共60页。PPT课件主要包含了物质含量的测定,具支试管,防倒吸,H+增强H2O2的氧,化能力,CuO2,球形冷凝管,酸式滴定管,物质组成的测定,分液漏斗等内容,欢迎下载使用。

    大单元六 第十六章 第73讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验-2025年高考化学大一轮复习(人教版)【配套PPT课件】: 这是一份大单元六 第十六章 第73讲 以物质含量或组成测定为主的综合实验-2025年高考化学大一轮复习(人教版)【配套PPT课件】,共60页。PPT课件主要包含了课时精练,物质含量的测定,具支试管,防倒吸,H+增强H2O2的氧,化能力,CuO2,球形冷凝管,酸式滴定管,物质组成的测定等内容,欢迎下载使用。

    第十一章 第55讲 以物质含量(或组成)测定为主的综合实验-2025年高考化学一轮总复习课件: 这是一份第十一章 第55讲 以物质含量(或组成)测定为主的综合实验-2025年高考化学一轮总复习课件,共60页。PPT课件主要包含了栏目索引,考点一,考点二,课时作业55等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map