期末模拟试卷2023-2024学年统编版语文三年级下册

这是一份期末模拟试卷2023-2024学年统编版语文三年级下册，共6页。试卷主要包含了 看拼音写词语，看谁写得正确， 我会形近字组词， 连一连，读一读， 选择合适的词语或关联词填空， 按要求写句子， 根据课本内容填空， 按要求写作等内容，欢迎下载使用。


一、 看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。
fǎng fú nuò ruò fēn fāng mì fēng

jiǎn chá jì xù pǔ tōng mó xíng

二、 我会形近字组词。
内（_________） 尘（_________） 计（_________） 宫（_________）
肉（_________） 尖（_________） 汁（_________） 官（_________）
三、 连一连，读一读。
轻轻柔柔的 乐曲
雄壮的 海洋大合唱
热闹的 山中小曲
轻快的 音乐会
波澜壮阔的 声音
四、 选择合适的词语或关联词填空。
功夫 时间
1．完成这件精美的手工，你花了多长（_________）？
2．张择端画这幅画的时候，下了很大（_________）。
因为……所以…… 凡是……都……
3．（_________）有复眼的昆虫，视觉（_______）很灵敏。
4．（__________）尖头蚂蚱的形态好掌握，（________）国画家很喜欢画它。
五、 把下列词语补充完整，并选词填空。
眼疾（____）快 糊（____）糊涂 鸦雀（____）声 五（____）缤纷
秋（____）习习 一（____）知秋 五（____）丰登 百发百（____）
1．教室里________，同学们正在认真地写作业。
2．弟弟________，一把抓住了飞过来的沙包，真棒！
3．辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是________。
六、 按要求写句子。
1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）
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2．我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。（缩写句子）
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3．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（改为含有“因为……所以……”的句子）
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4．三百六十行，哪一行的人都画在上面了。（改为双重否定句）
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5．一幅名扬中外的画是《清明上河图》。（修改病句）
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七、 根据课本内容填空。
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________________，一会儿______________，一会儿______________，一会儿______________________。这句话选自《______________》，全文写了火烧云从____________到__________的过程，表现了火烧云的____________和____________，表达了作者对火烧云的__________________之情。
2．《我们奇妙的世界》写了__________和__________的奇妙景象，其中描写天空是抓住____________、____________、____________、____________等几方面来写的。
3．《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面，说明海底是个____________、____________的世界。
八、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到（坐 座）位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮 状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你 您）给我讲讲吧！”
1．划去括号内运用不恰当的词语。
2．根据意思写词语。
（1）照常做，按惯例。（_______）
（2）形容思想处于模糊不清的状态。（________）
3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
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4．你认为孙中山是个怎样的人？
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九、 按要求写作。
题目：______________的笑声
提示：在横线上填写表示地方的词语，如餐桌上、教室里、义卖会上公交车上……再想一想，是什么事儿让这里充满了笑声？
要求：1．把一件高兴的事儿或一项妙趣横生的活动写清楚，写具体。
2．语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。字数不少于250字。
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参考答案
1、仿佛 懦弱 芬芳 蜜蜂 检查 继续 普通 模型
2、内容 尘土 计划 宫殿 肥肉 尖头 果汁 官员
3、轻轻柔柔的——声音
雄壮的——乐曲
热闹的——音乐会
轻快的——山中小曲
波澜壮阔的——海洋大合唱
4、时间 功夫 凡是 都 因为 所以
5、手 里 无 彩 风 叶 谷 中 鸦雀无声 眼疾手快 五谷丰登
6、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 造纸术促进了进步和发展。 因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。 三百六十行，没有哪一行的人不在上面了。 《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
7、红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 火烧云 上来 下去 瑰丽 变幻无穷 喜爱和赞美 天空 大地 日出 云彩 雨后 落日 声音 动物 植物 矿藏 景色奇异 物产丰富
8、
1．坐 状 你。
2． 照例 糊里糊涂
3．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。
4．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。
9、范文：
课堂上的笑声
在语文课上，老师正在给我们传授知识，同学们在认真地听课。这幅安宁、和谐的景象是我们所有人都向往的课堂。
“现在我们来学习习作，请大家翻开书本。”话刚落音，一位不速之客闯入教室。它是不应有的，还是欢乐的呢？呵呵，当 然是欢乐的哦！课堂上的笑声
“唧唧喳喳”只见一只身披灰兰色“外套”的麻雀飞进教室里，站在讲台上，眼睛还不停打着转儿，好象在想：这里是什么地方，怎么这么多人类聚集在一起，还有一位女士怎么站在前方？“哈哈，这只小麻雀怎么飞进教室里啦？”几位女同学惊讶地问。话音一落，教室里恢复了宁静。麻雀不懂人类的话语，又摆了个造型，走起“时装秀”来。“哈哈哈哈，真搞笑！”全班同学七嘴八舌地说着、笑着，声音此起彼伏，差点把值班老师吸引过来。麻雀一会儿飞到黑板上，一会儿飞到同学的桌子上，渐渐地，它胆子大了，竟然落到同学的肩膀上，还不时地叫着。就这样，欢笑声持续了一堂课。
这真是一堂有趣的“欢笑”课！