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    陕西师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期开学考试生物试题(原卷版+解析版)

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    陕西师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期开学考试生物试题(原卷版+解析版)

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    这是一份陕西师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期开学考试生物试题(原卷版+解析版),文件包含陕西师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期开学考试生物试题原卷版docx、陕西师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期开学考试生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共41页, 欢迎下载使用。
    一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。)
    1. 下列有关“性状”的叙述,正确的是( )
    A. 基因型不同的亲本杂交,子一代表现的性状为显性性状
    B. 兔的白毛和黑毛,狗的直毛和卷毛都是相对性状
    C. 生物体不能表现出来性状是隐性性状
    D. 亲代有性生殖产生的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
    2. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
    A. 生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子是成对存在的
    B. 形成配子时,成对遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
    C. 由F1 产生配子时成对遗传因子分离,推测测交后代会出现两种性状数量比接近 1﹕1
    D. 受精时,雌雄配子的结合是随机的,F2会出现 3∶1的性状分离比
    3. 某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种,由一对等位基因A、a控制。现有三组杂交实验,结果如下表。对表中有关数据的分析,正确的是(注:本题不考虑XY同源区段遗传)( )
    A. 根据第2组实验,可以判断两种叶型的显隐性关系
    B. 根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上
    C. 用第3组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代基因型比例为1:2:1
    D. 用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代中窄叶植株占1/8
    4. 有一种名贵的兰花,花色有红色、蓝色两种,其遗传符合孟德尔的遗传规律。现将红花植株和蓝花植株进行杂交,F₁均开红花,F₁自交,F₂红花植株与蓝花植株的比例为27:37。下列有关叙述错误的是( )
    A. 兰花花色遗传至少由位于3对同源染色体上的3对等位基因控制
    B. F2中蓝花基因型有19种
    C. F2的蓝花植株中,纯合子占7/37
    D. 若F1测交,则其子代表型及比例为红花:蓝花=7:1
    5. 对下列细胞分裂图像的识别,正确的是( )
    A. 图①是减数第一分裂的后期
    B. 图②是有丝分裂的中期
    C. 图③是减数分裂的中期
    D. 图④是减数第二次分裂的后期
    6. 下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述错误的是( )
    A. 有丝分裂中期,染色体的着丝粒都排列在细胞赤道板上
    B. 有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
    C. 减数第一次分裂后期,基因cn、cl随同源染色体分开而分离
    D. 减数第二次分裂后期,基因cn、cl、v,w可出现在细胞的同一极
    7. 格里菲思肺炎链球菌转化实验中,将R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离得到R型细菌和S型细菌。下列说法正确的是( )
    A. 与S型细菌相比,R型细菌的毒性较强可能与其具有多糖类荚膜有关
    B. 加热杀死的S型细菌中蛋白质和DNA的功能均不受影响
    C. 加热杀死的S型细菌的DNA能够进入R型细菌细胞内指导蛋白质的合成
    D. R型细菌转化成S型细菌的原理是基因突变
    8. 如图为真核细胞内某基因结构示意图,该基因共由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基T占15%。下列说法正确的是( )
    A. 该基因一定存在于细胞核内的染色体DNA 上
    B. 该基因的一条脱氧核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3:7
    C. 解旋酶作用于①部位,DNA 聚合酶用于催化②部位的化学键形成
    D. 该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸4900个
    9. 下列关于DNA、基因、染色体的关系描述正确的是( )
    A. 人类基因组计划测定的是23条非同源染色体上的DNA碱基序列
    B. 一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列
    C. 等位基因本质上的不同在于DNA上基因排列顺序的不同
    D. 真核细胞中染色体是基因的唯一载体
    10. 两对基因A和a、B和b在同源染色体上的位置情况有如图三种情况。下列说法错误的是(在产生配子时,不考虑染色体互换)( )
    A. 类型1和类型2个体自交,后代的基因型类型相同
    B. 类型3的个体在产生配子时会出现非同源染色体的自由组合
    C. 三种类型的个体自交,后代可能出现9:3:3:1性状分离比的是类型3
    D. 如果类型1、2在产生配子时出现了染色体互换,则三种类型的个体都能产生四种类型的配子
    11. 下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,错误的是( )
    A. DNA双螺旋结构的研究——模型构建法
    B. DNA复制方式的研究方法——差速离心法
    C. 噬菌体侵染细菌实验——放射性同位素标记法
    D. 证明基因位于染色体上的实验——假说—演绎法
    12. 编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y。如图显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况。据图分析,可推测( )

    A. ①中酶的氨基酸序列和肽键数目比值一定没有变化
    B. ②、③属于有害突变,不能为生物进化提供原材料
    C. ④可能是由于突变导致终止密码子延后造成的
    D. 图示说明基因突变具有不定向性,一定会导致其性状改变
    13. 某哺乳动物的一个初级精母细胞的染色体示意图如下,图中A/a、B/b表示染色体上的两对等位基因。下列叙述错误的是( )

    A. 该细胞发生的染色体行为是精子多样性形成的原因之一
    B. 图中非姐妹染色单体发生交换,基因A和基因B发生了重组
    C. 等位基因的分离可发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
    D. 该细胞减数分裂完成后产生AB、aB、Ab、ab四种基因型的精细胞
    14. 图1为某种遗传病的家族系谱图,控制该遗传病的相关基因用D/d表示。对部分家庭成员进行了基因检测,结果如图2所示,其中“+”表示出现杂交带,“一”表示未出现杂交带。不考虑突变和X、Y染色体同源区段,下列叙述正确的是( )

    A. 该遗传病属于常染色体隐性遗传病,男女患者人数相当
    B. 若III8检测结果出现两条杂交带,则其为女性携带者
    C. I4、II6和III7基因型相同,I1可能不携带致病基因
    D. 若III7与正常男性婚配,生出患病男孩的概率为1/4
    15. 遗传病常常给患者本人和家庭带来影响和负担,下列相关叙述正确的是( )
    A. 可选取发病率较高的红绿色盲,在群体中随机调查该病的遗传方式
    B. 不携带致病基因的个体不会患遗传病
    C. 各种单基因遗传病在男性和女性人群中发病率均相同
    D. 通过遗传咨询和产前诊断等手段,能有效预防遗传病的产生和发展
    16. 人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程如下图所示。I~IV表示不同的人体系统,甲、乙、丙表示三种体液。据图分析,下列说法错误的是( )
    A. 甲代表淋巴液
    B. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
    C. Ⅱ表示消化系统,Ⅳ表示呼吸系统
    D. 若机体蛋白质长期摄入不足,则可能会导致乙的渗透压下降
    17. 下列有关课本中实验的叙述错误的是( )
    A. 手术摘除公鸡的睾丸,其雄性性征明显消失,该实验运用了“减法原理”
    B. 每次给狗喂食时发出铃声,一段时间后狗只要听到铃声就会分泌唾液,这一现象属于条件反射,其中食物是非条件刺激,铃声是无关刺激
    C. 沃泰默发现直接将稀盐酸注入狗的血液中,不会引起胰腺分泌胰液
    D. 制备胰腺提取物注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗,降血糖效果不显著,原因是胰蛋白酶破坏了胰岛素
    18. 药物W可激活脑内某种抑制性神经递质的受体,增强该神经递质的抑制作用,可用于治疗癫痫。下列有关叙述错误的是( )
    A. 该神经递质可从突触前膜以胞吐方式释放出来
    B. 该神经递质与其受体结合后,可改变突触后膜对离子的通透性
    C. 药物W阻断了突触前膜对该神经递质的重吸收而增强抑制作用
    D. 药物W可用于治疗因脑内神经元过度兴奋而引起的疾病
    19. 如图为人体某神经调节示意图,有关说法正确的是( )

    A. 针刺肌肉后,图中电流计发生两次方向相反偏转
    B. 感受器产生兴奋主要是因为神经细胞的细胞膜对钾离子的通透性增加
    C. 针刺手指皮肤后,兴奋到达脊髓中枢,经过分析综合产生痛觉
    D. 针刺取血时未出现缩手反射,与脊髓中枢内突触的抑制有关
    20. 如图1是神经元之间的一种环状连接方式,在图示位置给予一定强度的刺激后,测得C点膜内外电位变化如图2所示,图3为两个神经元的局部放大图。下列叙述错误的是( )

    A. 若图1中各突触性质一致,则兴奋经该结构传导后持续时间将延长
    B. 若将离体神经纤维放于较高浓度Na+溶液中重复实验,图2中B点将上移
    C. 在图3中,当神经元上Y点受到刺激时,将使下一个神经元兴奋或抑制
    D. 人体在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的
    21. 焦虑是因过度担心而产生的一种烦躁情绪,很多学生都经历过考前焦虑,考前焦虑可能会让学生感到紧张不安、心跳加速、排尿增加,严重者甚至会出现消化不良、呼吸急促的情况。下列相关叙述错误的是( )
    A. 焦虑导致心跳加快与交感神经活动占优势有关
    B. 副交感神经占优势会抑制胃肠蠕动造成消化不良
    C. 焦虑这一烦躁情绪若持续时间较长会影响正常的生活和学习
    D. 呼吸急促可能是内环境中的CO2刺激相关感受器,进而通过脑干的呼吸中枢调节呼吸运动所致
    22. 科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应现象如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是( )
    A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素
    B. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素
    C. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素
    D. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
    23. 如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是( )
    A. 进入低温环境后,图中信息分子A、B、C、D的释放量均明显增加
    B. 与调节方式乙相比,甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速
    C. 丙中的调节方式存在分级调节
    D. 信息分子A、B、C、D的化学本质均为大分子有机物
    24. 动物在被运输的过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析下列叙述正确的是( )
    A. 动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
    B. 促肾上腺皮质激素释放激素可定向运输至垂体,促使垂体分泌M
    C. 通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的调节,激素的调节效应被减小
    D. 甲状腺激素和肾上腺素的分泌也有类似的调节方式
    25. 关于激素、神经递质等信号分子,下列叙述错误的是( )
    A. 一种内分泌器官可分泌多种激素
    B. 一种信号分子可由多种细胞合成和分泌
    C. 多种信号分子可协同调控同一生理功能
    D. 激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体
    二、不定项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错的得0分。)
    26. 某动物(2n=4)的基因型为AaXBY,其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示,其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述正确的是( )

    A. 甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期
    B. 甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同
    C. 若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞
    D. 形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异
    27. 已知水稻香味性状与抗病性状独立遗传:香味性状受隐性基因(a)控制,抗病(B)对易感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种,进行一系列杂交实验,其中无香味易感病与无香味抗病植株杂交子代的统计结果如图所示。下列有关叙述错误的是( )

    A. 两亲本的基因型分别为Aabb、AaBb
    B. 子代中无香味抗病植株占3/8
    C. 子代中有香味抗病植株中能稳定遗传的占1/2
    D. 两亲本杂交的子代自交,后代群体中纯种的有香味抗病植株所占比例为9/64
    28. 赫尔希和蔡斯研究了T2噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能。用标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,并检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果。下列叙述不正确的是( )
    A. 可将T2噬菌体置于含放射性同位素的培养液中进行标记
    B. 如果被侵染细菌的存活率降至80%,则上清液中32P的含量会增加
    C. 搅拌时长需大于2min,否则两种标记的实验结果均会受到较大影响
    D. 搅拌5min后上清液中32P的含量仍有30%的原因可能是部分噬菌体未侵染细菌
    29. 某表型正常的女性体内的染色体异常(如图所示)。减数分裂过程中,异常染色体可与正常的14号、21号染色体进行联会,配对的三条染色体分离时,其中的两条染色体随机移向细胞一极,另一条染色体则移向细胞另一极。已知体内含有两条正常的21号染色体和一条异常染色体会表现出21三体综合征的症状,且各种染色体异常的个体均能正常存活。下列有关叙述正确的是( )

    A. 图中发生了染色体结构变异和染色体数目变异
    B. 该女性的初级卵母细胞中最多含有90条染色体
    C. 若该女性与染色体正常的男性婚配,子代患21三体综合征的概率为1/6
    D. 该女性与染色体正常的男子婚配后,在妊娠期应进行羊水检查
    30. 图中字母代表正常细胞中所含有的基因(不考虑基因突变),下列说法错误的是( )
    A. ①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成
    B. ②可以表示果蝇体细胞的基因组成
    C. ③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成或无子西瓜体细胞的基因组成
    D. ④可以表示工蜂体细胞的基因组成
    三、非选择题(本题包括4小题,共35分。)
    31. 下图1表示某一动物个体(2N=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系;图2表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA的含量变化;图3表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答下列问题。

    (1)该动物的性别是______。
    (2)基因的分离和自由组合分别发生于图1的______期、图2的______段、图3的______细胞。
    (3)处于图2中DE段有图1的______期和图3的______细胞。
    (4)同一个体的原始生殖细胞减数分裂产生的配子在染色体组成上具有多样性的原因主要有两个:一是减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换:二是______。
    32. 某种小鼠(2N=40)的毛色斑点性状由X染色体上的一对等位基因B/b控制,若只含B基因则表现为黑斑,若只含b基因则表现为白斑,同时含有B和b基因表现为黑白斑。该种小鼠的尾长性状由常染色体上一对等位基因T/t控制,T对t为完全显性,T控制长尾性状。回答下列问题:
    (1)在该小鼠群体中,毛色上有黑白斑的小鼠性别是______(填“雄性”“雌性”或“雌雄都有”),理由是______。
    (2)现用一只长尾黑白斑雌鼠与多只短尾白斑雄鼠杂交获得了多只子代,子代中长尾:短尾=5:1,多次实验的结果均如此。对于这种现象的出现有两种假说:
    ①假说Ⅰ认为是母本产生某种配子部分致死引起的。若这种假说成立,则母本产生的含______(填“长尾”或“短尾”)基因的配子存在部分致死现象,这种配子的致死比例为______。
    ②假说Ⅱ认为是母本的尾长基因所在的染色体有三条且产生了染色体异常的配子引起的。若这种假说成立,则母本的染色体存在______(填“结构”或“数目”)变异。
    ③为了确定假说Ⅱ是否成立,耗时较短的检测方法是______。
    ④若假说Ⅱ成立,则长尾黑白斑雌鼠亲本的基因型是______;若三条染色体在减数分裂过程中随机分配,则其与短尾白斑雄鼠杂交所得的子代雌性小鼠中,各种性状组合及其分离比是______。
    33. 下丘脑通过整合来自循环系统的激素和消化系统的信号调节食欲,是食欲调节控制中心。下丘脑的食欲调节中枢能调节A神经元直接促进食欲。A神经元还能分泌神经递质GABA,调节B神经元。GABA的作用机制如图。回答下列问题:

    (1)下丘脑既是食欲调节中枢,也是______调节中枢(答出1点即可)。
    (2)据图分析,GABA与突触后膜的受体结合后,将引发突触后膜______(填“兴奋”或“抑制”),理由是______。
    (3)科研人员用不同剂量的GABA对小鼠灌胃,发现30mg·kg-1GABA能有效促进小鼠的食欲,表明外源的GABA被肠道吸收后也能调节食欲。有人推测外源GABA信号是通过肠道的迷走神经上传到下丘脑继而调节小鼠的食欲。请在上述实验的基础上另设4个组别,验证推测。
    ①完善实验思路:将生理状态相同的小鼠随机均分成4组。
    A组:灌胃生理盐水:
    B组:假手术+灌胃生理盐水;
    C组:假手术+______;
    D组:______+______;连续处理一段时间,测定并比较各组小鼠的摄食量。
    ②预期结果与结论:若A组小鼠的摄食量与B组差异不明显,______,则推测成立。
    34. 胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的30倍左右,细胞外Ca2+浓度为细胞内的10000倍左右,与神经细胞一样,也存在外正内负的静息电位。当血糖浓度升高时,葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应,如图1所示,细胞内ATP浓度升高,导致ATP敏感的K+通道关闭,K+外流受阻,进而触发Ca2+大量内流,最终导致胰岛素的分泌。葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的为GLUT-4,其作用机制如图2所示。请回答下列问题:
    (1)据图1分析可知,进食后葡萄糖通过______方式进入胰岛B细胞,经______(填生理过程名称)被氧化分解产生ATP,ATP浓度升高引起ATP敏感的K+通道关闭,此时触发了Ca2+大量内流,使胰岛B细胞产生兴奋,此时膜内电位发生的变化为______,进而______(填“促进”或“抑制”)胰岛素的释放。
    (2)图1所示的胰岛B细胞产生的信号分子作用于图2所示的细胞,实现了血糖浓度的降低,这种调节是______调节。
    (3)据图2分析,当胰岛素与蛋白M结合后,经过细胞内的信号传递,引起______,从而提高细胞对葡萄糖的吸收能力。胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是______、______。杂交实验
    组合
    亲代表型
    子代表型及株数
    父本
    母本
    雌株
    雄株
    1
    阔叶
    阔叶
    阔叶234
    阔叶119、窄叶122
    2
    窄叶
    阔叶
    阔叶83、窄叶78
    阔叶79、窄叶80
    3
    阔叶
    窄叶
    阔叶131
    窄叶127
    注射的激素
    注射后的反应
    a
    低血糖,甚至昏迷
    b
    促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显
    c
    使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加

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