语文六年级上册（2018）语文园地课堂教学课件ppt

这是一份语文六年级上册（2018）语文园地课堂教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了襟飘带舞，一碧千里，翠色欲流，日暮客愁新，明月别枝惊鹊，旧时茅店社林边，人情美，民俗美，大自然，人民生活等内容，欢迎下载使用。

一、 给下列加点的字词注音，或根据拼音写汉字1. 重点字词豆腐( ) 拘束( ) 翠色欲流( )洒脱( )襟飘带舞( )羞涩( )彩虹( )迂回( )花蕾( ) 摔跤( )宗璞( )愁怨( )恍然( ) 朦胧( )搁置( )窥着( ) 妩媚( )芭蕉( )遮掩( )单薄( )
2. 易错字疾chí( ) 纷xiā( )笨zhuō( ) 冠miǎn ( )
二、根据释义写词语1. 《草原》(1)__________：(言谈、举止、风格)自然；不拘束。(2)__________：回旋；环绕。(3)__________：用线条画出轮廓。(4)__________：衣襟和裙带迎风飘动。(5)__________：形容十分广阔的一片绿色。(6)__________：形容绿色浓得像要流淌下来似的。
2. 《丁香结》(1)__________：纷乱喧嚣。(2)__________：长短、高低、大小等不一致。(3)__________：形容忽然醒悟。(4)__________ ：形容女子、花木等姿态美好可爱。(5)__________：不清楚，模糊。(6)__________ ：笨；不聪明；不灵巧。
三、课文名句默写1. 移舟泊烟渚，______________________。2. ______________________ ，清风半夜鸣蝉。3. ______________________ ，路转溪桥忽见。4. 《宿建德江》中“______________________ ， _________________”两句是传诵已久的写景名句。
野旷天低树 江清月近人
5. 《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中“______________，___________________ ”运用了两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的紧张气氛，也烘托了诗人赏雨的喜悦心情；“_________________ ，__________________”两句又把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。
黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船
卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
四、课文主旨1. 《草原》记叙了作者访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，表现了草原的风光美、________和 ________ ，赞美了草原的美丽风光和蒙汉两族人民之间的深厚情谊。2. 《丁香结》一文先具体描写丁香花，然后写作者的联想，最后发出“_______________________________________ _________________________________”的感叹，显露了作者对世事的洞明和从容、豁达、积极的人生态度。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗
3. 《宿建德江》中，作者把小船停靠在烟雾笼罩下的江中陆地边，想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己抒发感情的背景，写出了自己的_________之思。4. 《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)抒发了诗人热爱_________ 、热爱_________的思想感情和时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。5. 《西江月·夜行黄沙道中》抒发了词人的喜悦之情，反映了词人对__________的热爱、对___________的关心。
五、艺术特色鉴赏1. 《草原》：(1)运用了______________的手法。作者在描写草原的美丽风光时，将自己对草原的赞美之情融入其中。如第1 段描绘了草原的美丽风光，字里行间流露出作者见到草原时的惊喜、赞叹之情。(2)运用了_______的修辞手法，生动形象。例如，羊群“走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”，描写细致入微，形神兼备，生动鲜活，传达出作者满心的喜悦与赞叹之情。
2. 《丁香结》：(1)巧用了_________的写法。作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想起自己斗室外年年绽放的三棵白丁香，又由丁香花想到象征着愁怨的“丁香结”。(2)运用了多种修辞手法，细腻地描写了丁香花，令人印象深刻。例如，“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”，运用了_________ 、 _________的修辞手法，生动形象地写出了丁香花的娇俏可爱、小巧、繁密、耀眼，表达了作者对丁香花的喜爱之情。
3. 《宿建德江》：运用了_____________的手法。诗人描写的景物与诗人的情感融为一体，使诗歌含蓄蕴藉。全诗淡而有味，含而不露，自然流出，风韵天成，颇有特色。
4. 《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)：善于___________。诗人从黑云笼罩、急雨骤降写到风吹云散、雨过天晴，用笔跌宕起伏而又恰到好处。诗歌描写天气变化的迅速,使人目不暇接，颇有戏剧效果，“白雨跳珠乱入船”一句最为传神。