人教版（2024）七年级上册（2024）规划初中生活课堂教学ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）规划初中生活课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学会规划，规划初中生活等内容，欢迎下载使用。

第二框 规划初中生活
1.道德修养：通过了解国家的规划，知道规划的含义及初中生活规划的重要性，形成规划生活的意识。2.健全人格：通过实际案例，知道如何规划初中生活，要确立合理的目标和行动方案等，培养规划生活的终身意识。3.责任意识：知道制定切实可行的学习计划和作息计划表，学会合理安排时间，认真承担自己的责任。
教学重点：做好初中生活规划的原因。教学难点：做好初中生活规划的方法。
第一单元：少年有梦第一课：开启初中生活第二框：规划初中生活1、什么是规划？2、为什么要做好初中生活规划？3、如何做好初中生活规划？4、怎样实现规划中的目标？5、“努力”有方法
各个层级都在制定自己的规划。
我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。
我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。
我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
交流分享：如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。
1、什么是规划？（P6）
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
为什么要做好初中生活规划？
小唐最近很烦，升入初中后，每天都有做不完的作业，玩的时间被严重缩短，而且总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。他环顾四周看到只有自己做不完作业，为此他很纳闷，这究竟是为什么呢?
请你分析造成他烦恼的原因可能是什么?
没有合理规划和管理时间
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）
①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
认真听好每一堂课，做好每次的作业，严谨对待每一次考试……
从目标出发，把自己的大目标分解为各个阶段的小目标，脚踏实地，步步为营，创造奇迹！
如何做好初中生活规划？
▲ 3、如何做好初中生活规划？ （P6-7）
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
制定行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。
4、怎样实现规划中的目标？（P8）
有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
5、“努力”有方法（P8） [课本位置在方法与技能]
1.古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是( )A.好好制定生活规划，科学安排计划B.集中注意力，提高学习效率C.提高收集、整理、运用信息的能力D.找到适合自己的发展目标
2.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ）A.小明：确定目标时要充分考虑自己的优势和长处B.小鲁：确定目标时要结合国家和社会的发展需要C.小丽：确定目标时要结合自己的兴趣、性格、能力等自身条件D.小红：完全听从老师、父母的建议
3.某校调查发现，开学前一晚，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你的初中生活的启示是（ ）①要自觉养成良好的学习、生活习惯②学习和生活既需要计划，也需执行③计划没完成易有挫败感，随性就好④做好在校学习规划、培养执行能力A．①②B．①③C．②④D．③④
4.初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择，如何规划初中生活才更合理（　　）①结合社会需要设定合理的发展目标②结合自己的兴趣、性格等自身条件设定合理的发展目标③制订行动方案④顺其自然，走一步看一步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.阅读材料，回答问题。班级通知国庆假期结束，七年级（1）班的同学们返校后收到如下通知：七年级（1）班的同学们： 经班委会研究决定，全班同学于10月8日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。七年级（1）班班委会2024年10月7日
看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。（6分）
看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。（6分）
【解析】第一步，审设问，找关键词：“劝说”，属于类型题中的“评析题” 。第二步，读材料，找关键信息，联系课本知识“4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（P4）2、为什么要做好初中生活规划？（P6）3、如何做好初中生活规划？ （P6-7）” 。第三步，构建答案，分层分点作答。