初中信息技术龙教版(2018)七年级上册第9课 家乡自然资源教案设计
展开1、表格中文字格式的设置
2、表格样式和单元格底纹的设置
重点难点:
1、文字颜色与底纹颜色的合理搭配。
2、单元格底纹的设置
主要教学内容:
1 字体和字号
2 列宽和行高
3 单元格对齐方式
4 表格样式
5单元格底纹的设置
课时安排 2课时
教学准备 :
多媒体 上课 教室 信息中心 教室
教学过程:
一、确定目标,激发兴趣。
师:(1)课件出示两张“课程表”。(一张有内容,并作过修饰;另一张有内容,但没有修饰)
(2)你更喜欢哪一张表格?为什么?今天我们就来学习“表格修饰”。(出示课题)
(3)请同学们再次比较这两张表格,修饰过的表格是从哪几个方面对表格进行修饰的。
二、自主探究,学习新知。
A、学习修饰文字和设置文字换行
1、任务驱动 任务①:表格文字的修饰
(出示学习任务)将标题“课程表”设为:黑体,18号,加粗、红色;将列表头和行表头文字设为:宋体,18号,蓝色;表格内其他文字设为:楷体,12号,黑色。 任务②:设置文字换行 。这个单元格中的文字比较多,超出了单元格,打印时超出的文字不会打印出来,怎么办?(设置文字换行)
2、合作学习,尝试操作
学生阅读课本,尝试操作。有困难先小组讨论,小组内不能解决再请教老师。 教师巡视指导。
3、评价、指导
对学生完成操作任务情况进行评价;对操作中没解决的问题进行指导。
B、学习设置底纹和边框
1、任务驱动 任务③:设置表格边框
接下来,我们要对表格的边框进行设置。将外边框设置为:粉红,粗实线;将内部设置为:黑色,细实线。
任务④设置表格底纹
一张漂亮的表格除了有漂亮的文字以及好看的边框外,还要有美丽的底纹。我们还要对表格设置底纹。 出示学习任务:底纹的颜色为黄色。
2、合作学习,尝试操作
学生阅读课本,尝试操作。有困难先小组讨论,小组内不能解决再请教老师。 教师巡视指导。
3、评价、指导
对学生完成操作任务的情况进行评价;对操作中没解决的问题进行指导。
三、整合知识,巩固提高
师:请大家用学过的方法对课程表进行修饰。 学生自主修饰“课程表”
四、总结:
师:“同学们,今天你们学到了哪些表格的知识?"
小结:我们学习了如何在WPS 文字中进行表格修饰,学会了对表格中文字的字体和字号、表格列宽和行高、 单元格对齐方式、 表格样式、单元格底纹的设置
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