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    《三国演义》 作品简介 名著导读 PPT课件

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    语文必修五《三国演义》评课ppt课件

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    这是一份语文必修五《三国演义》评课ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了“小说”的概念,拓展思维,有功有过,曹操的功劳,曹操的过错等内容,欢迎下载使用。


    中国古典名著诗:东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶。三言二拍赞今古,聊斋史书西厢镜。
    “东西三水桃花红”:“东”指《东周列国志》;“西”指《西游记》;“三”指《三国演义》;“水”指《水浒传》;“桃花”指《桃花扇》;“红”指《红楼梦》。
    “官场儒林爱金瓶”:“官场”指《官场现形记》;“儒林”指《儒林外史》;“金瓶”指《金瓶梅》。
    “三言二拍赞今古”:“三言”即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》;“二拍”指《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》;“今古”即《今古奇观》。
    “聊斋史书西厢镜”:“聊斋”指《聊斋志异》;“史书”即《史记》;“西厢”即《西厢记》;“镜”即《镜花缘》。
    “小说”一词最早见于《庄子》杂篇《外物》:“饰小说以干县令,其于大达亦远矣。”班固据《七略·辑略》说:“小说家者流,盖出于稗官。街谈巷语,道听途说者之所造也。
    一、长篇章回小说的诞生、繁荣和发展。 章回小说--说话人不能把每段故事有头有尾地在一两次说完,必须连续讲若干次,每讲一次就等于后来的一回。在每次讲话以前,要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回小说回目的起源。
    明代出现了有“四大奇书”之称的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》。 分别是历史演义小说、英雄传奇小说、神魔小说和世情小说的代表。
    二、短篇白话小说成熟,并达到了高峰。 “三言” “二拍”
    三、文言小说出现了复兴。 瞿佑《剪灯新话》 李祯《剪灯余话》 邵景詹《觅灯因话》
    《三国演义》的成书过程:民间积累--文人定型
    东汉末年,陈寿《三国志》、裴松之的注 。 隋代,文艺表演中已有“三国”的节目--曹操谯水击蛟、刘备檀溪跃马等。 唐代,李商隐有《骄儿》诗云: “或谑张飞胡,或笑邓艾吃。” 宋代,“说话”艺术中已有“说三分”的专门科目和专业艺人。 元明之际,以三国为题材的杂剧剧目就有60种之多。
    在长期的、众多的群众传说和民间艺人创作的基础上,罗贯中“据正史,采小说,证文辞,通好尚”(高儒《百川书志》),创作了《三国志演义》这部历史演义的典范作品。
    《三国志通俗演义》现存最早的版本是明嘉靖年间的刊本,二十四卷,分为二百四十则,每则前有七言一句的小目。 清康熙年间,毛纶、毛宗岗父子对此书作了较大的加工整理,逐回加上自己的评论。这种简称为《三国演义》的一百二十回本就是后来通行的本子。
    一、深刻揭示了统治阶级内部为权利而名争暗夺,造成政局动荡,使人民遭受苦难。
    二、谴责残暴奸诈的统治权术,向往仁政爱民的社会政治,表现出“尊刘抑曹”的倾向。
    曹操生性残暴,他的名言是:“宁教我负天下人,不教天下人负我”。
    作者在极力贬低丑化曹操的同时,又全力把刘备和诸葛亮塑造成明君贤相的典型。 曹操生性残暴,草菅人命,刘备则仁政爱民。 曹操心胸狭小,嫉贤妒能,刘备则重视爱惜人才
    诸葛亮--贤相 “智慧”和“忠贞”的化身
    智慧-- 上知天文,下通地理,有未卜先知的本事。 “空城计” --司马懿
    忠贞-- 诸葛亮感于刘备的知遇之恩,对刘备忠贞不二,竭诚帮助刘备兴复汉室,成就帝王之业。刘备死后,后主刘禅继位。诸葛亮又竭力辅佐刘禅强支危局,料理国家大事,鞠躬尽瘁、死而后已,直至病死五丈原。
    “出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”
    三、恪守以“忠义”为核心的伦理道德规范。 忠的代表是诸葛亮 关羽是义的化身
    关羽是义的化身--身在曹营心在汉
    “一者,吾与皇叔设誓,共扶汉室,吾只降汉帝,不降曹操;二者,要礼遇二位嫂嫂,供给他们衣食;三者,但知刘皇叔去向,不管千里万里,便当辞去;三者缺一,断不肯降。”
    华容道放走曹操这一时刻,是他的“义”表现的最深刻的一点-- 超越了政治,超越了自己的生命
    “暴政”战胜了“仁政” -- “谋事在人,成事在天” 。
    《三国演义》的艺术成就
    一、历史真实与艺术真实的辩证统一 “七分实,三分虚”
    二、类型化人物形象的塑造。 突出甚至夸大了历史人物的主要性格特征,舍弃性格中的次要方面,创造了一批性格突出而鲜明的的艺术典型, 如奸诈雄豪的曹操、忠义勇武的关羽、仁爱宽厚的刘备、谋略超人的诸葛亮、浑身是胆的赵云、心地狭窄的周瑜、忠厚老实的鲁肃、老奸巨滑的司马懿……
    诸葛亮的“智绝”;曹操的“奸绝”;关云长的“忠绝” 。
    类型人物--戏剧理论家和教育家贝克认为剧作中的人物可分为三种类型: 一种是概念化人物,他说:“概念化人物是作者立场的传声筒,作者毫不把性格描写放在心上。” 第二种便是类型化人物,他说:“类型人物的特征如此鲜明,以至于不善于观察的人也能从他周围的人们中看出这些特征。”这种人物“每一个人都可以用某些突出的特征或一組密切相关的特征来概括”。 第三种为圆整人物(Rund Character),也有人翻译作“个性化人物”的。他说:“圆整人物在类型中把自己区别开来,大的区别或者细微的区别。”这种人物具有性格的多侧面和复杂性。他们的性格复杂到无法用简单的话语来概括和分析。
    三、全景式的战争描写。 描写战争时,重点写双方的智谋较量、力量对比、战略战术的运用。 赤壁之战--反间计、连环计、苦肉计。
    四、宏阔缜密的结构。
    五、语言简洁明快、生动流畅。 用的是“文不甚深,言不甚俗”的浅近文言,既简洁明了,又通俗易懂。
    那么,历史中的曹操是怎样的人呢?
    曹操: 奸、雄(性格的双面性)!
    那么,历史上的曹操到底是个什么样的人呢?
    (曹操)可谓非常之人,超世之杰矣 ——陈寿 其实,曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄,我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。 ——鲁迅
    历史上的曹操:  是一个杰出的政治家、军事家和文学家。  他用人唯才,抑制豪强。兴屯田,抑兼并,统一北方。精兵法,善诗歌。
    (1)削平群雄,统一北方。 (2)为三国鼎立、三国归晋奠定了基础。 (3)对建安文学的发展作出了较大的贡献。
    (1)镇压起义,充当屠夫。 (2)欺君罔上,窃国谋逆。 (3)玩弄权术,残暴不仁。 (4)虚假伪善,奸诈狡猾。 (5)骄奢淫逸,嫉贤妒能。

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