统编版（2024）一年级上册（2024）第二单元 过好校园生活第5课 老师，您好！优秀教学课件ppt

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1.熟悉自己所学各学科的老师，愿意和自己的任课老师亲近，喜欢和老师交往，通过“猜猜他是谁”的游戏，回忆、认识任课老师，激发对老师的亲近感。 2.在观察和体验中认识其他教职工，了解他们的工作与自己学习生活的关系，形成积极愉快的校园生活情绪。要像尊重自己的老师一样尊重学校里的其他工作人员。 3.认识了解校园生活中的人，发现并感受他们的工作在与自己校园生活的关系。了解他们的工作与自己学习生活的关系，产生亲近感，形成积极愉快的校园生活情绪。
重点：通过认识任课老师、其他教职工，了解他们的工作与自己学习生活的关系，激发对老师的亲近感。知道在校园生活中遇到困难可以向教职工求助，难点：了解学校其他老师的工作情况，感受老师的关心和爱护，明白与师长交往的文明礼仪。
1.在这个视频中，老师在小朋友的眼中都有哪些本领呢？2.你喜欢你的老师吗？为什么喜欢？3.你们的老师都有哪些本领呢？
我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了，你们现在熟悉给我们上课的老师吗？有喜欢的老师吗？你能给同学介绍你喜欢的老师吗？
根据老师描述的内容，猜猜这是给我们上课的哪位老师？
个子不高，卷头发，每天第一个到班级；下课后大家最喜欢去找她
他是一位男老师，声音有点儿粗，个子很高，很健壮。他总在微机室给我们上课，是个电脑高手。
观察老师一天的工作，看看他们都在做什么?
清晨，老师在校门口迎接我们。
语文课上，老师教我们汉语拼音。
课间，老师带着我们玩老鹰抓小鸡的游戏
老师带我们参观校园，熟悉环境，还告诉我们要右行礼让。
此时此刻，你有什么想法或感受?
老师们一天的工作很忙碌，也很辛苦。
老师教给我们知识和做事的道理。
老师像妈妈一样关心我们，爱我们。
素材：儿童诗朗诵《妈妈老师》
她是位女老师，长得很漂亮，她钢琴弹得特别棒，唱歌也特别好听。每天上课带着我们学习打节拍、唱歌，我们都特喜欢上她的课。
猜猜这是我们学校里的哪位老师？
我们每天都能看到她，她常常手拿计数器来上课，教我们认识数字，学习加减法，总给我们留一些有趣的思考题。
有个男老师，个子高高,皮肤黑黑,喜欢运动,篮球打得特别棒…
有位女老师，长头发，身材瘦瘦的，戴着眼镜，教我们做实验、观察蝴蝶。
我很喜欢————-老师，因为
你喜欢我们学校里的哪位老师呢？
我很喜欢音乐老师，因为她唱歌非常好听。
我很喜欢班主任老师，因为她像妈妈一样关心我。
说说哪位老师给你留下深刻的印象呢？自己和这位老师之间的故事吧
除了在课堂上和我们一起学习的老师，校园里还有很多其他的工作人员，默默的在自己岗位上工作，让我们一起来认识他们吧。
1.热爱本职工作，热心为他人服务，为人师表，有敬业精神和良好师德的风范。2.安排好学生的平时训练和专业课训练时间，组织学生准时参加，做好准备工作，并且做好专业课老师和学生的考勤记录。3.尊重学生家长、对家长的询问要认真耐心解答，对家长的意见建议要及时返馈，并且认真妥善的解决。4.在乐团的各种大型活动中,能够主动积极的参加，做好自己的本职工作。
早上好，今天我国旗下讲话的题目是《让星星火炬放射出更加灿烂的光芒》乘着第六次少代会的东风，伴着这冬日的第一-缕阳光，我们要按照提出的希望和要求，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当四好少年。全体少先队辅导员和少先队工作者都要继承和发扬光荣传统，忠诚党的事业，热爱队的岗位，竭诚服务队员。 少先队员们，我们是幸福的- -代，也是肩负历史重任的一代。中国有五千年灿烂的文化，索称礼仪之邦。我们的祖先也以文明著称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者! !
1.认真贯彻国家体育总局颁布的中小学武术教学大纲。2.严格遵守学校教务教学制度.按时完成教学计划。3.与时俱进，开拓创新.科学制订年度、阶段、月、周及课时训练计划，并保证质量实施好训练计划。无特殊情况不得更改训练计划。4.教练员必须提前到场地做好训练前的一切准备工作。5.每次训练课前，教练员要向学生宣布训练内容，讲明本次课的目的和要求，课后做好训练小结。
1.做好图书馆的各项统计数据工作(包括借阅人数、查阅咨询人数、上报学校及财务等部门的各项数据统计)。2.做好图书验收、等工作，做好图书分类工作。图书分类要做到规格化、标准化，准确率到达95%以上。三、做好图书采购、采编工作，有计划地采购、补充、收集教学参考书、工具书，以及有益于青少年身心健康开展的科普读物，自学丛书、政治、文艺书刊、多卷集和其它连续性出版物、力求配齐。
校园保安对于犯罪分子具有一定的防治作用维持了学校的学习秩序 保障了学校正常工作的进行配合了当地警方的工作 应该就这些了吧
主要职责是维护校园内部安全，重点是通过加强校门应设只订控制和校园内部的安防巡逻，及时发现并制止校园侵害案件，维护中小学生、幼儿园儿童在校、在园期间的人身安全。
在学校里除了上课的老师，你还想认识谁？
管理领导整个学校,是学校的负责人。
这是我们的食堂做饭师傅们，他们负责我们的午餐烹饪，师傅们很热心，每天都担心我们吃不饱还挑食，总是变着花样给我们做好吃的。
这位是我们的保洁阿姨，她总是在我们离开学校的时候帮我们打扫卫生，让我们在第二天能够在干净明亮的教室中学习。
金老师是我的书法老师。他平时总是一本正经的，看起来很严肃。第一次见到他我还有点怕他。其实金老师特别幽默，下课的时候常常和我们讲笑话。有一次,我写作业不认真，写的撇、捺都歪歪扭扭的，金老师就说道：“小祁同学快来看，你家养的宠物蛇都游到纸上来了。”我听了很惭愧，再也不敢让“小蛇”游到纸上了。
每一位老师和工作人员都非常热爱学校，他们辛勤地工作，用心呵护同学，就像太阳一样放射出七色光彩，照亮我们的校园。老师们每天都陪伴我们的学习和生活，他们虽然各有各的特点，但却有一个共同的愿望希望同学们能够在学校里学好本领，快乐成长。
我们经常会遇到很多困难，在幼儿园的时候，我们会请老师帮忙，那么当我们成为小学生后，是不是就可以自己做好了呢?在学校里和老师一起学习知识，和同学一起游戏生活，有没有遇到过什么困难和麻烦。
学校里遇到的困难和麻烦
遇到这些事，可以请谁来帮忙呢？
报告给老师，请老师来帮忙。
身边有老师路过，直接请老师来帮忙。
报告给老师，请老师来帮忙和传达室的保安叔叔说一下用保安室的电话。
老师，我想给妈妈打电话。
在学校如果受伤了，可以请谁来帮忙呢？
在学校如果饭菜凉了，可以请谁来帮忙呢？
今天上完体育课回教室，可能李明翰开门用力太猛了，钥匙断在锁眼里了。张老师弄了很久也没弄出来，他便找来了徐伯伯。徐伯伯在学校专门负责修理被损坏的物品，只见他从工具箱里拿出一把老虎钳，轻轻一夹，就把断钥匙取出来了，可真厉害！
我们在以后的学习及生活中，可能还会遇到一-些自己解诀不了的困难， 老师每天和我们一起学习生活，就是我们的大朋友。在学校里遇到困难，自己无法解决时，我们都可以放心地请任何一位身边的老师来帮忙！
想一想：你觉得这些同学做得对吗？为什么？
老师，我们帮您拿吧！
这两个同学的做法是正确的。因为他们有礼貌讲文明，能主动帮助老师做力所能及的事情。
这个同学的做法是正确的。 因为校医帮助女孩处理伤口，女孩表达感谢。在学校得到师长的帮助时，要表达感谢！
这个同学的做法是正确的。因为他们看到老师在办公室里办公，在走廊里不能大声喧哗打扰老师的工作 。
与老师相处，我们还可以
上课专心听讲，积极回答问题
试着把这些老师与对应的科目连一连。
音乐 体育 数学 美术 英语
老师是我们成长路上的第一盏指路明灯：尊敬老师从每一位同学做起!如：在课堂上，用专心致志的目光看着老师，思考老师提出的问题;在校园里，主动向老师问好表示出对老师的尊重;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报，养成良好的品德，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
1.与家人说说学校里有哪些师长，他们有什么特点，我们应该怎样尊敬老师。 2.观察身边的同学与师长交往时有没有文明的行为和不文明的行为。
我的老师们： 图1 图2 图3 图4我还想认识该请谁来帮帮我我们这样做