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    浙江省杭州市萧山区人教版小学一年级上册数学期中试题及答案
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    浙江省杭州市萧山区人教版小学一年级上册数学期中试题及答案

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    这是一份浙江省杭州市萧山区人教版小学一年级上册数学期中试题及答案,共11页。试卷主要包含了基础知识,基本技能,综合应用等内容,欢迎下载使用。

    一、基础知识(每空1分,共30分)
    1. 看图写数。
    【答案】2;4;8;5
    【解析】
    【分析】一个一个地数,数到几就有几个。
    详解】
    2. 按顺序填数字。
    【答案】0;1;3;
    7;5
    【解析】
    【分析】第一排右边的数比左边相邻的数大1;第二排右边的数比左边相邻的数小1,据此解答。
    【详解】
    3、画一画。
    3. 画△,比☆少4个。
    ☆☆☆☆☆☆☆☆
    ________________
    【答案】△△△△
    【解析】
    【分析】☆有8个,△比☆少4个,用8减去4即可求出△的个数。
    详解】8-4=4(个)
    △△△△
    4. 画□,比☆多6个。
    ☆☆
    ________________
    【答案】□□□□□□□□
    【解析】
    【分析】☆有2个,□比☆多6个,用2加6即可求出□的数量。
    【详解】2+6=8(个)
    □□□□□□□□
    5. 填一填。
    【答案】4;7;3;3
    【解析】
    【分析】6分成2和4,3和4合成7,4分成3和1,9分成6和3,据此填空。
    【详解】
    6. ●▲□★△○☆■
    ①从右数起第一个是( ),第三个是( )。
    ②★的左面是( ),右面是( )。
    ③把左边数起的第三个图形圈起来。
    【答案】①▉;○
    ②□;△
    ③图见详解
    【解析】
    【分析】①右手的方向是右边,从右数即从■开始数,第一个是▉,第三个是○;
    ②左手的方向是左边,★的左面是□,右边是△;
    ③左边数即从●开始数,第三个图形是□,圈起来即可。
    【详解】①从右数起第一个是■,第三个是○。
    ②★左面是□,右面是△。
    ③把左边数起的第三个图形圈起来。
    7. 比5大2的数是( ),5前面的一个数是( )。
    【答案】 ①. 7 ②. 4
    【解析】
    【分析】用5加2即可求出比5大2的数。5前面的一个数比5小1,据此计算。
    【详解】5+2=7
    5-1=4
    比5大2的数是7,5前面的一个数是4。
    8. 与8相邻的两个数分别是( )和( )。
    【答案】 ①. 7 ②. 9
    【解析】
    【分析】利用数数的方法解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,…从中可以找出与8相邻的数是7和9。
    【详解】与8相邻的数是7和9。
    【点睛】本题考查了利用数数的方法求相邻的数。
    9. 想一想,填一填。
    (1)上面一共有( )张数字卡片。
    (2)其中,卡片上最小的数是( ),最大的数是( )。
    【答案】9. 6 10. ①. 0 ②. 9
    【解析】
    【分析】(1)一张一张地数,数到几就有几张。
    (2)10以内数大小关系为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10。据此解答。
    【小问1详解】
    一共有6张数字卡片。
    【小问2详解】
    0<1<3<5<8<9
    所以卡片上最小的数是0,最大的数是9。
    10. 括号里最大能填几?
    4+( )<7 7-( )>1
    【答案】 ①. 2 ②. 5
    【解析】
    【分析】7减1等于6,4和括号里的数相加为6时最大;1+1=2,7减括号里的数为2时最大。
    【详解】7-1=6,6-4=2,所以4+2<7,原括号里最大填2;
    1+1=2,7-2=5,所以 7-5>1,原括号里最大填5。
    11. 小猴有7个桃,小鹿只有1个桃,只要小猴送给小鹿( )个桃,它们的桃就会同样多。
    【答案】3
    【解析】
    【分析】选算出它们的差,然后把差分成相同的两份,其中一份就是小猴应该送给小鹿的。
    【详解】7-1=6(个)
    3+3=6(个)
    所以只要小猴送给小鹿3个桃,它们的桃就会同样多。
    二、基本技能(第1大题每题1分,其余每空1分,共40分)
    12. 直接写出得数。
    6-2= 8-6= 7-0= 6+1= 4+3=
    1+0= 6-4= 3+5= 5-5= 4+4=
    5+1= 8-4= 0+6= 7-7= 6+3=
    【答案】4;2;7;7;7
    1;2;8;0;8
    6;4;6;0;9
    【解析】
    13. 在括号里填上“+”或“-”。
    1( )6=7 9( )5=4 6( )3=9 5( )5=0
    【答案】 ①. + ②. - ③. + ④. -
    【解析】
    14. 在括号里填上合适的数。
    ( )-3=1 5-( )=4 ( )+4=7 6+( )=6
    【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 3 ④. 0
    【解析】
    15. 根据表格内容填空。
    【答案】7;3;9;5
    【解析】
    【分析】男生的人数+女生的人数=总人数;总人数-男生的人数=女生的人数;总人数-女生的人数=男生的人数。代入计算即可。
    【详解】3+4=7(人);6-3=3(人);4+5=9(人);7-2=5(人)
    填写如下:
    16. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
    4( )8 4( )7-4 8-5( )5 6( )6
    3( )0 6( )2+5 7-2( )8-3 9-5( )3+1
    【答案】 ①. < ②. > ③. < ④. = ⑤. > ⑥. < ⑦. = ⑧. =
    【解析】
    【分析】内数大小关系为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10。算式计算出结果再进行比较。
    【详解】4<8
    7-4=3,所以4>7-4;
    8-5=3,所以8-5<5;
    6=6
    3>0
    2+5=7,6<2+5;
    7-2=5,8-3=5,所以7-2=8-3;
    9-5=4,3+1=4,所以9-5=3+1。
    17. 数一数。
    【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 3 ④. 2
    【解析】
    18. △+△=4,○-△=4,那么○=( )。
    【答案】6
    【解析】
    【分析】4可以用两个相同的数2和2合成,所以△=2。6减2等于4,所以○=6。
    【详解】2+2=4,所以△=2,
    ○-△=4,即○-2=4
    6-2=4
    那么○=6。
    三、综合应用(第1题6分,其余每题3分,共30分)
    19. 看图列式。
    (个)(个)
    (个) (个)
    【答案】4+3=7 3+4=7
    7-3=4 7-4=3
    【解析】
    【分析】左边4个,右边3个,共7个。两边相加可以得出总数量;总数量减其中一边的数量可以得出另一边的数量。
    【详解】4+3=7(个);3+4=7(个)
    7-3=4(个);7-4=3(个)
    20. 看图列式。
    (个)
    【答案】4+2=6
    【解析】
    【分析】左边4个,右边2个,将两边数量相加即可求解。
    【详解】4+2=6(个)
    21. 看图列式
    (条)
    【答案】4-3=1
    【解析】
    【分析】一共4条鱼,小猫吃了3条,用4减去3即可求出剩下几条。
    【详解】4-3=1(条)
    22. 看图列式
    (只)
    【答案】5-5=0
    【解析】
    【分析】原有鸟的数量-飞走鸟的数量=现在还剩鸟的数量,用减法计算。
    【详解】5-5=0(只)
    现在还剩0只鸟。
    23. 盒子里面有几个球?
    (个)
    【答案】7-4=3
    【解析】
    【分析】一共7个,右边4个,用7减去4即可求出盒子里面有几个球。
    【详解】7-4=3(个)
    答:盒子里面有3个球。
    24. 一共有几只兔子?
    (只)
    【答案】4+2=6
    【解析】
    【分析】左边4只,右边2只,两边相加可以得出总数量;
    【详解】4+2=6(只)
    答:一共有6只兔子。
    25. 它们一共采了几个蘑菇?
    (个)
    【答案】4+4=8;8个
    【解析】
    【分析】一只小兔采了4个蘑菇,另一只采的同样多也是4个,两只小兔采的蘑菇数量相加就是一共的数量。
    【详解】4+4=8(个)
    答:它们一共采了8个蘑菇。
    26. 有7个人来家里做客,给客人每人一个茶杯,还需要几个茶杯?
    (个)
    【答案】7-5=2
    2个
    【解析】
    【分析】有5个茶杯,用客人的数量减去茶杯的数量即可求解。
    【详解】7-5=2(个)
    答:还需要2个茶杯。
    27. 把一根木头平均分成6段,需要锯( )次。(提示:像这样锯1次,木头就分开成了两段)
    【答案】5
    【解析】
    【分析】分成的段数比锯的次数多1,据此计算。
    【详解】6-1=5(次)
    把一根木头平均分成6段,需要锯5次。
    2
    4
    8
    6
    0
    1
    2
    3
    4
    8
    7
    6
    5
    组别
    男生
    女生
    合计
    第一组
    3人
    4人
    ( )人
    第二组
    3人
    ( )人
    6人
    第三组
    4人
    5人
    ( )人
    第四组
    ( )人
    2人
    7人
    组别
    男生
    女生
    合计
    第一组
    3人
    4人
    7人
    第二组
    3人
    3人
    6人
    第三组
    4人
    5人
    9人
    第四组
    5人
    2人
    7人
    ( )个
    ( )个
    ( )个
    ( )个
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