一年级上册(2024)连加、连减示范课ppt课件
展开看,小男孩在给小鸡喂食。
原来有5只小鸡,先跑来2只,又跑来1只。
1.可以数一数,摆一摆,画一画。
3.在小组内说说自己的解答方法。
2.自己试着动手算一算,现在一共有 多少只小鸡。
用三角形表示小鸡的不同数量,圆圈表示一共有多少只小鸡。
用圆圈表示小鸡的数量,大括号表示一共有多少只小鸡。
都是把5只小鸡、先跑来的2只和又跑来的1只小鸡三部分合起来。
三个或三个以上的数连续相加的算式叫作连加算式。
读作:5加2加1等于8 。
按照从左到右的顺序计算。
原来有8只小鸡,先跑走2只,又跑走2只。
用8个三角形表示8只小鸡,圈起来的部分和划去的部分表示两次跑走的小鸡。
表示从8里面去掉先跑走的2只小鸡,再去掉后跑走的2只小鸡。
三个或三个以上的数连续相减的算式叫作连减算式。
读作:8减2减2等于4。
1.在圆圈里填上合适的数,使横行、竖行三个数相加 的和都等于10。
2.同学们排队去食堂吃饭,小强前面有4个同学, 后面有5个同学,一共有几人排队?
4+5+1=10(人)
答:一共有10人排队去吃饭。
三个或三个以上的数连续相加(减)叫作连加(连减)。按从左到右的顺序依次计算。
1.教材第61页练一练第1、2题;2.从课时练中选取。
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