第二部分 第一章 课时四2 人口迁移-2025年高考地理大一轮复习(课件+讲义+练习)
展开高中地理与初中的内容相差很大,高中是为什么,尤其高一的自然地理部分,学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试:第一部分:打牢基础,构建知识框架1. 回归课本,梳理知识点 2. 理解原理,深化概念3. 练习题海战术,巩固知识第二部分:提升能力,拓展思维深度1. 强化地图技能,提升空间思维 2. 分析热点问题,培养综合分析能力3. 模拟考试,适应考试节奏一轮复习结束后,要进行至少一次的全真模拟考试,以检验复习效果,并适应高考的考试节奏。模拟考试后,要认真分析试卷,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行强化训练。同时,要学会合理分配答题时间,确保在真实考试中能够稳妥应对。
第二部分 第一章 课时42
运用资料,描述人口分布、迁移的特点及其影响因素,并结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。
人口迁移、人口自然增长、人口机械增长。
概念:人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。
概念:人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化,这种人口数量的变化称为人口机械增长。
区域人口机械增长率为正时,为人口净迁入区
区域人口机械增长率为负时,为人口净迁出区
一个国家或地区人口数量的变化是由人口自然增长和机械增长共同决定的。
概念辨析:户籍人口与常住人口
①户籍人口:指我国公民依照《中华人民共和国户口登记条例》在公安户籍管理机关登记常住户口的人,主要用于户籍行政管理。②常住人口:指经常在某行政区域内居住达半年及以上人口,既包括有户籍且实际居住的,也包括无户籍但实际居住的人口,反映的是实际居住人口的情况。③受落户政策等因素的影响,我国人口净迁出区常住人口低于户籍人口,而人口净迁入区常住人口高于户籍人口。
思考题:运用“推拉理论”,试从推力角度简析促使我国农民工外出务工的主要原因。
气候直接影响人的身体,并通过影响人的生产、生活而影响人口迁移
案例:20世纪60年代末到70年代初美国许多老年人由东北部的“冷冻地带”向南部和西部的“阳光地带”迁移
淡水是人类生产、生活的重要条件
案例:畜牧区人们“逐水草而居”
土壤是影响农业生产发展的重要条件
农业社会人们为寻找肥沃的土地而迁移
矿产资源是制造业的基础
案例:大庆油田的开发等
经济因素:为了寻求更好的物质生活条件,获得更好的生活待遇,改善个人及家庭生活
交通和通信的发展减少了阻碍人口迁移的因素
文化教育事业的发展改变了人们的思想观念
国家有关人口迁移政策的实施,直接影响人口迁移的数量与流向
案例:我国20世纪70年代知识青年“上山下乡”运动
政治变革、政治中心的改变常引起人口迁移
案例:巴西迁都至巴西利亚
俄、 乌两国冲突引发乌克兰东部战乱,受战争和民族文化影响,俄罗斯族居民选择迁人俄罗斯,避免战乱和民族歧视的影响。
人口迁移影响因素的分析思路
全面分析抓重点:影响某地人口迁移的因素不止一个,既要全面分析,又要抓住主要因素作重点分析。
“候鸟式”养老是当今兴起的一种新型养老模式,不少北方老年人选择冬季到南方的城市居住、旅游,北方天暖后再回到原地居住。说出影响“候鸟式”养老现象的主要因素有哪些。
思考题:读图,简要说明不同历史阶段国际人口迁移的方向和主要特点。
图 15世纪-19世纪的国际人口迁移示意
图 第二次世界大战以后的国际人口迁移示意
思考题:读图,简要说明不同历史阶段我国人口迁移的主要特点、原因及方向。
改革开放以前:有计划、有组织地进行。20世纪50年代,国家有组织地移民边疆的各类人员达百万之众。改革开放以后:大量农村人口向城镇迁移;沿海地区经济发展快,吸引大量内陆人口迁入。
人口迁移对地理环境的影响
人口迁移对年龄结构的影响
对迁出地来说,大量青壮年劳动力的迁出,会使其青壮年人口比重下降,人口老龄化加重;对迁入地来说,大量青壮年劳动力的迁入,会使其青壮年人口比重上升,人口老龄化减轻。
大量农村人口迁入城镇,为城镇注入了活力,促进了城镇经济的发展。随着人口规模的扩大,城镇的用地规模也不断扩大,城镇功能区布局也随之发生变化,郊区不断出现住宅小区,促进了郊区城镇化的进程。
伴随人口迁移,会增加对不同职业的需求。如学龄儿童迁移人口增多,则迁入地应增加或加强中、小、幼教师的师资力量。
(2023·山东地理)我国地级市一般由市辖区和其他县级行政区组成。图1示意我国某地级市2010年和2020年的常住人口数量。该市的常住人口变化状况在全国具有一定的代表性。据此完成1~3题。
1.图2示意四种人口流动情况,与该市2010~2020年情况相符的是
A.① B.② C.③ D.④
2.与该市的其他县级行政区相比,市辖区A.老年人口比重大 B.老年人口数量大C.劳动人口比重大 D.劳动人口平均年龄大3.具有类似常住人口变化状况的地级市,一般具有相似的A.经济规模 B.经济发展趋势C.人口规模 D.人口职业构成
结合文字信息可知,该地级市总常住人口=市辖区人口+其他县级行政区人口。由图1可直接看出:相比2010年,2020年该地级市市辖区人口少量增加,其他县级行政区人口大幅减少,总人口减少;进而可推知,该地级市人口净迁出,主要是县级行政区人口大量迁出造成的。分析图2图例可知,线条粗细反映了人口流动的规模;结合箭头与行政区边界的关系可判断人口流动方向。
地理原理再现—人口迁移对地理环境的影响
简述人口迁移对迁出地的影响。
答案 利:减轻了人口压力,缓解了人地矛盾;减轻了资源压力;加强了对外经济、文化交流;迁移者获得了更多的就业机会和更高的经济收入。弊:迁出地青壮年劳动力流失会使其青壮年人口比重下降,人口老龄化加重;人才外流,不利于经济发展。
答案 1.______ 2.______ 3.______
考向1 通过“影响人口迁移的因素”考查“综合思维”近几年,我国许多省市为了经济高质量发展,出台许多政策,比如深圳不断放宽落户门槛,出台优惠政策吸引人才,深圳人口逐年增长,2019年深圳常住人口达到1 343.88万人。下图为“2015~2019年深圳常住人口统计图”。据此完成1~2题。1.与2015~2019年深圳常住人口增长原因无关的是A.优越的自然条件 B.发达的经济条件C.宽松的户籍管理 D.优惠的人才政策
近几年,我国许多省市为了经济高质量发展,出台许多政策,比如深圳不断放宽落户门槛,出台优惠政策吸引人才,深圳人口逐年增长,2019年深圳常住人口达到1 343.88万人。下图为“2015~2019年深圳常住人口统计图”。据此完成1~2题。2.图中2017~2019年,深圳常住人口增量减少的主要原因可能是A.空气质量恶化 B.产业结构升级C.交通条件恶化 D.台风灾害增多
考向2 通过“人口迁移的影响”考查“区域认知”(2023·江苏南通模拟)下表为“七普”江苏省外来人口主要来源地及占比统计。据此完成3~5题。3.甲省为A.黑 B.浙 C.湘 D.皖
(2023·江苏南通模拟)下表为“七普”江苏省外来人口主要来源地及占比统计。据此完成3~5题。4.江苏省外来人口中,来自豫、鲁两省的占比差异大,主要影响因素是A.交通联系 B.空间距离C.人口总量 D.产业活动
(2023·江苏南通模拟)下表为“七普”江苏省外来人口主要来源地及占比统计。据此完成3~5题。5.外来人口流入对江苏省的主要影响是A.促进土地开发 B.优化劳动力结构C.增加就业岗位 D.缩小区域差异
①区域人口增长=人口自然增长+人口机械增长。②区域人口自然增长:年净增人口数量=人口基数×人口自然增长率。③区域人口机械增长:年净增人口数量=人口基数×人口机械增长率。
思考题:指出我国东部地区人口增长的主要方式,并分析成因。
影响人口增长的因素主要有:经济因素、文化因素、医疗卫生因素、政策因素。思考题:结合实例说明以上因素如何影响人口的增长。
人口的年龄结构与人口问题
人口的年龄结构是指各年龄段人口占总人口的比重。
思考题:读图世界老年人口比例的变化图,说出人口年轻化和人口老龄化分布的地区。
人口的性别结构通常用“性别比”来衡量,即用100位女性对应的男性数量来衡量。它用来反映某一地区或国家人口的性别结构是否合理或协调。
思考题:右图为2022年10月卡塔尔常住人口结构示意图,读图说出卡塔尔性别比失衡会带来哪些问题。
人口文化素质总体水平过低
不利于生育率的降低与高新技术产业的发展
国家要增强劳动者的文化素质及加大劳动者的职业技能培训
当前我国面临的人口问题及对策
(2024·湖北名校联盟测评)至2020年4月1日,美国人口总数达到3.315亿人。下表示意1920年以来美国每十年人口增长率。据此完成1~3题。1.由表中数据可推测美国人口的变化特征为A.增速一直变快B.1960年人口增长最快C.总量有增有减D.1931~1940年增长最慢
(2024·湖北名校联盟测评)至2020年4月1日,美国人口总数达到3.315亿人。下表示意1920年以来美国每十年人口增长率。据此完成1~3题。2.影响美国人口增长的主要因素有①出生率 ②移民 ③婚姻 ④宗教A.①② B.②③ C.①③ D.②④
(2024·湖北名校联盟测评)至2020年4月1日,美国人口总数达到3.315亿人。下表示意1920年以来美国每十年人口增长率。据此完成1~3题。3.21世纪以来美国人口增速减缓对美国发展造成的影响最可能的是A.环境承载力下降B.人口性别比失调C.劳动力严重不足D.产业结构有变化
人户分离人口是指居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口。与第六次全国人口普查相比,第七次全国人口普查人户分离人口增长88.52%;全国各省级行政区流动人口增长69.73%,涌现了大量留守、空巢家庭。完成4~5题。4.人户分离现象大幅增长的主要原因是A.区域经济发展不平衡B.房价地区差异显著C.文化教育水平提高D.思想观念发生转变
人户分离人口是指居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口。与第六次全国人口普查相比,第七次全国人口普查人户分离人口增长88.52%;全国各省级行政区流动人口增长69.73%,涌现了大量留守、空巢家庭。完成4~5题。5.针对留守、空巢家庭大量涌现的现象,当地政府应采取的有效措施是A.推行三孩生育政策 B.完善社会保障体系C.稳定房价促进民生 D.取消户籍落户限制
眼下的中国,“银发浪潮”扑面而来。武汉市2017年户籍总人口数为853.65万人,60岁以上人口数达178.85万人。目前当地老年人口主要选择三种养老方式,即居家养老、社区养老和机构养老(比例为90∶7∶3)。下图为“三种养老方式结构图”。读图完成6~7题。6.图中,正确表示武汉市养老方式结构的点是A.① B.② C.③ D.④
眼下的中国,“银发浪潮”扑面而来。武汉市2017年户籍总人口数为853.65万人,60岁以上人口数达178.85万人。目前当地老年人口主要选择三种养老方式,即居家养老、社区养老和机构养老(比例为90∶7∶3)。下图为“三种养老方式结构图”。读图完成6~7题。7.未来几年,武汉市可能提出的人口政策是A.按照大步调整、分类推进等原则,延迟法定退休年龄B.发展“银发”经济,开发适老化技术,培育智慧养老新业态C.完善养老服务网络,构建以社区养老为主体的养老体系D.推进用人单位、私营企业提供幼儿托育、养老照护服务
(2023·福建三明模拟)人口统计学常以劳动年龄人口占比等相关指标来代表人口数量红利、以教育和健康相关指标来代表人口质量红利,并将其带来的贡献率分别等同于人口数量红利贡献率和人口质量红利贡献率。下图示意两个红利在2005年至2019年间的贡献率变化。据此完成8~9题。8.未来我国人口的变化趋势是A.劳动年龄人口占比将逐渐升高B.抚养比将逐渐降低C.人口质量对经济的影响逐渐增加D.人口健康状况将逐渐恶化
(2023·福建三明模拟)人口统计学常以劳动年龄人口占比等相关指标来代表人口数量红利、以教育和健康相关指标来代表人口质量红利,并将其带来的贡献率分别等同于人口数量红利贡献率和人口质量红利贡献率。下图示意两个红利在2005年至2019年间的贡献率变化。据此完成8~9题。9.我国未来应A.大力发展电子装配产业B.加大对高中和高等教育的投入C.鼓励企事业职工提前退休D.削减引进高层次人才的力度
总和生育率,是指一个国家或地区的妇女在育龄期间,每个妇女平均的生育子女数。第七次全国人口普查结果显示,我国2020年总和生育率为1.3,已处较低水平。2021年8月20日,修改后的《中华人民共和国人口与计划生育法》规定,国家提倡适龄婚育、优生优育,一对夫妻可以生育三个子女。这是继2015年“全面二孩”政策之后,又一次计划生育政策调整。据此完成10~11题。10.近年来,我国生育率不断走低的主要原因,不包括A.育龄妇女规模缩小B.家庭生育意愿偏低C.婚育年龄普遍推延D.传统观念影响深刻
总和生育率,是指一个国家或地区的妇女在育龄期间,每个妇女平均的生育子女数。第七次全国人口普查结果显示,我国2020年总和生育率为1.3,已处较低水平。2021年8月20日,修改后的《中华人民共和国人口与计划生育法》规定,国家提倡适龄婚育、优生优育,一对夫妻可以生育三个子女。这是继2015年“全面二孩”政策之后,又一次计划生育政策调整。据此完成10~11题。11.当前,为直接配套支持“三孩”政策,下列措施可行的是①大幅降低房价 ②完善养老保障体系 ③发展普惠托育服务 ④增延产育假期 ⑤降低家庭教育成本 ⑥提高个人所得税率A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
人口迁移选择指数是指从一个地区向另外一个地区的实际迁移人数与期望迁移人数之比,指数越大,表明迁出地的人口向迁入地的迁移强度越大,反之越小。下图示意2005~2015年黑龙江主要迁入省市人口迁移选择指数变化。据此完成1~2题。1.2005~2015年,图示黑龙江主要迁入省市中A.北京市人口迁移选择指数呈上升趋势B.河北省人口迁移选择指数上升幅度最大C.山东省人口迁移选择指数在逐年下降D.辽宁省人口迁移选择指数下降幅度最小
人口迁移选择指数是指从一个地区向另外一个地区的实际迁移人数与期望迁移人数之比,指数越大,表明迁出地的人口向迁入地的迁移强度越大,反之越小。下图示意2005~2015年黑龙江主要迁入省市人口迁移选择指数变化。据此完成1~2题。2.近年来,海南省成为黑龙江省人口迁移选择指数增长最快的省区,其主要优势是A.农业发展水平高 B.旅游资源丰富C.临海的区域位置 D.冬季气候适宜
(2023·山东滨州联考)改革开放以来,甘肃省的人口迁移经历了三个阶段。在此过程中,县城和中心城市人口保持缓慢增长。据此完成3~5题。3.下列符合甘肃省人口迁移特征的是A.区域内人口迁移的比重增加B.迁移规模呈减小趋势C.一直以乡村向城镇迁移为主D.迁移距离呈增加趋势
(2023·山东滨州联考)改革开放以来,甘肃省的人口迁移经历了三个阶段。在此过程中,县城和中心城市人口保持缓慢增长。据此完成3~5题。4.促使甘肃省人口迁移方向变化的最主要条件是A.交通条件的改善 B.农村剩余劳动力增多C.乡镇企业的发展 D.区域间经济差距减小
(2023·山东滨州联考)改革开放以来,甘肃省的人口迁移经历了三个阶段。在此过程中,县城和中心城市人口保持缓慢增长。据此完成3~5题。5.甘肃省人口迁移趋势的演变会导致A.乡村基础设施更加完善B.部分城镇了出现收缩现象C.县城空心化问题严重D.中心城市生态环境日益改善
(2024·河北保定质检)位于广州市白云区人和镇的凤和村有近300年历史,其建设用地1.3 km2,农用地约2.9 km2,北部紧邻白云国际机场。2016年前,这里还是空心村和贫困村。2016年在政府及企业等力量介入下,空港小镇项目落地凤和,村内开始改造,成功实现转型。据此完成6~8题。6.凤和村曾空心化严重,主要因为A.村民整体搬迁 B.村落用地不足C.产业发展乏力 D.环境污染严重
(2024·河北保定质检)位于广州市白云区人和镇的凤和村有近300年历史,其建设用地1.3 km2,农用地约2.9 km2,北部紧邻白云国际机场。2016年前,这里还是空心村和贫困村。2016年在政府及企业等力量介入下,空港小镇项目落地凤和,村内开始改造,成功实现转型。据此完成6~8题。7.凤和村的转型方向最有可能是A.装备制造 B.物流仓储C.文化创意 D.现代农业
(2024·河北保定质检)位于广州市白云区人和镇的凤和村有近300年历史,其建设用地1.3 km2,农用地约2.9 km2,北部紧邻白云国际机场。2016年前,这里还是空心村和贫困村。2016年在政府及企业等力量介入下,空港小镇项目落地凤和,村内开始改造,成功实现转型。据此完成6~8题。8.转型后,凤和村外来人口增多,显著A.推动村居安置改造 B.挤压村民就业空间C.改变村民消费习惯 D.提升村民文化水平
(2023·江苏决胜新高考联考)老年人口系数是指65岁及以上人口占总人口的比重。下图为“广东省2000年和2020年老年人口系数分布图”。据此完成9~10题。
9.2020年广东省人口老龄化较严重区域在空间分布上总体呈现出A.均衡性 B.分散性 C.连续性 D.中心化
10.引起2000~2020年该省不同地区老年人口系数变化差异的主要因素是A.养老保障 B.人口迁移C.生育水平 D.医疗水平
11.(2023·福建泉州模拟)阅读图文资料,回答下列问题。(14分)新西兰国土主要由南、北两大岛屿组成,两岛之间隔着库克海峡(如图),往来非常不便,需乘坐船只或飞机。二十世纪末,有学者提出修建库克海峡跨海大桥公路的方案,但至今仍未开工。陶朗阿是新西兰著名的旅游胜地,也是目前经济发展最快的城市,吸引国内不同年龄段的人口移居此地。该市的陶朗阿港是天然深水良港,港航服务业效率位居新西兰首位。近年来,为保持经济持续稳定增长。当地大力投资发展新兴制造业。
(1)与现在两岛之间的交通往来方式相比,说出跨海大桥运输方式的优越性。(4分)
答案 灵活性强;连续性好;与空运相比,运输成本更低;与海运相比,运输速度更快。
(2)移居陶朗阿的人口中,来自南岛的比重较低,简要分析原因。(4分)
答案 南岛城市少,人口少;距离远(隔库克海峡),交通不便。
第二部分 第四章 课时五2 交通运输方式-2025年高考地理大一轮复习(课件+讲义+练习): 这是一份第二部分 第四章 课时五2 交通运输方式-2025年高考地理大一轮复习(课件+讲义+练习),文件包含第二部分第四章课时52交通运输方式pptx、第二部分第四章训练52交通运输方式专题练习docx、第二部分第四章课时52交通运输方式教师版docx、第二部分第四章课时52交通运输方式学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共49页, 欢迎下载使用。
第二部分 第二章 课时四5 地域文化与城乡景观-2025年高考地理大一轮复习(课件+讲义+练习): 这是一份第二部分 第二章 课时四5 地域文化与城乡景观-2025年高考地理大一轮复习(课件+讲义+练习),文件包含第二部分第二章课时45地域文化与城乡景观pptx、第二部分第二章训练45地域文化与城乡景观专题练习docx、第二部分第二章课时45地域文化与城乡景观教师版docx、第二部分第二章课时45地域文化与城乡景观学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
第二部分 第二章 课时四4 城镇化-2025年高考地理大一轮复习(课件+讲义+练习): 这是一份第二部分 第二章 课时四4 城镇化-2025年高考地理大一轮复习(课件+讲义+练习),文件包含第二部分第二章课时44城镇化pptx、第二部分第二章训练44城镇化专题练习docx、第二部分第二章课时44城镇化教师版docx、第二部分第二章课时44城镇化学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。