人教版（2024）七年级上册（2024）规划初中生活备课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）规划初中生活备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了核心素养目标，自主学习，规划的含义，如果没有规划，郑好好，郑好好的备赛经历，规划初中生活等内容，欢迎下载使用。

政治认同: 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。道德修养：正确认识初中阶段做好规划的重要意义。健全人格：做好初中生活规划，珍惜新的起点，积极应对初中阶段生活的各种挑战。责任意识：做好初中生活规划，以积极的态度迎接初中阶段学习生活的到来。法治观念: 知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。教学重点：做好初中生活规划的方法；教学难点：做好初中生活规划的原因。
阅读教材P6—8，尝试在课本上标记问题要点（3分钟）。
我想参加学校的辩论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志同道合的朋友。
畅想初中生活 做好三年规划
在班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。
我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
我兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。
如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？
初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我要根据自己的爱好，做好初中生活规划，努力学习各科知识，积极参加社团活动和社会实践，在集体生活中涵养品格，发展个性，提升自我。
规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。
“凡事预则立，不预则废。”——《礼记·中庸》
预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。——《礼记·中庸》
每天都混混沌沌，不知道自己在干什么？要干什么？想要的是什么？ 感觉自己每天都很忙碌，眼圈熬黑了，头发愁秃了，又忙又焦虑，越焦虑越忙，但还没干成什么。
意义：凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
孙颖莎：在一次采访中她说过5岁时她打乒乓球是为了锻炼身体，10岁的梦想是成为世界冠军，15岁的梦想成为大满贯！
2023年5月28日获世乒赛女单冠军，帮助中国队实现世乒赛女单15连冠！
全红婵：通过自己在跳水方面给的努力，为父亲分担生活压力，为母亲治病。
获得奥运会、世锦赛和世界杯的金牌大满贯。
2.规划的意义？（为什么需要规划？）
容易让我们陷入盲目和无序，
可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.如何规划初中生活？
（1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。（2）做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
11岁的滑板小将出征巴黎奥运会
为了拿到参加奥运会的资格，郑好好参加了奥运资格系列赛。 为了备战此次比赛，郑好好特意去了南京参加集训，“最近去了南京集训，我的技术也有很大的提升，因为南京的场地很好很光滑，对我技术的提升有很大帮助。” 集训期间如何平衡自己的训练与学习，郑好好说道：“我每天都会自习，我是比较自律的，晚上到点就按时睡觉，有手机也不会看到很晚。”
3.如何规划初中生活？
③做好初中生活规划，应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
1.确定个人发展目标。结合社会需要和性格、能力等自身情况，在家长和老师的帮助下，制定个人发展目标。
2.制定切实可行的行动方案。根据自身实际情况对目标进行分解，明确细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
3.持之以恒，向既定目标前进，将努力落实在每天的具体行动中。
知识总结3：如何规划初中生活？
没有规划容易陷入盲目、无序
对未来的事情事先的设计与安排
持之以恒，向着既定目标前进
2.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ）A.小明：确定目标时要充分考虑自己的优势和长处B.小鲁：确定目标时要结合国家和社会的发展需要C.小丽：确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件D.小红：完全听从老师、父母的建议
3.学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ）A.保持自信，积极乐观B.劳逸结合，科学用脑C.独立思考，拒绝讨论D.科学规划，注重积累
4.《劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话给我们的启示是( )A.没有具体的目标，就一定不会成功B.个人发展目标的确定应力求高远和宏大C.要根据实际情况分解发展目标，一步步实现D.要适时调整自己的个人发展目标和行动
4.（2023·河南中考)(节选)“双减”政策实施以来,许多学校的假期作业增加了探究式、体验式任务,突出传承中华优秀传统文化、延续红色血脉“五育”并举、社会实践等特色,除了科学设计学科基础性作业之外，还设计开发拓展性作业以丰富学生的假期生活。学习其他学校的先进经验后，你校号召各班自主设计暑假作业任务单。作为学习委员:你负责班级暑假拓展性作业的设计工作。作业设计完成后,有同学提出:“咱班的暑假作业内容丰富,形式多样,很吸引人,但按要求完成并不容易。”对此,你也有所担忧。针对上述情况,需要设计两种督促自己保质保量完成任务的方式,并阐述其优点,与同学们共勉。