初中人教版(2024)奏响中学序曲教案配套ppt课件
展开第一课 开启初中生活
齐读课本P2—5页内容,了解本课教学基本内容(时间:5分钟)
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!
结合教材P3:探究与分享
1.你在校园里还有哪些新发现?2.与小学相比,你的初中生活有哪些变化?你怎么看待这些变化?
带领我们探索新的知识领域给我们提供更多培养兴趣的平台
跨进中学校园,我们有了一个新的身份—中学生!这意味着一段新的生命旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
1.初中生活把我们带进一个怎样的天地(中学生活新在哪里)??
初中阶段为我们的发展提供哪些新机会?
机会①:富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域
机会②:丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台
机会③:各种各样的社会实践,为我们打开认识社会大门。
机会④:在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我
2、初中阶段为我们的发展提供哪些新机会?p4
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣地平台。
③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。
步入初中生活,我期待自己取得进步……
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?
1923年,钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校的老校址,他都会说:“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
情境思考:从钱学森的事迹中,你有怎样的收获和感想?
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
别人的中学时代:14岁的崔宸曦首次参加奥运就创造了历史
2024年7月28日,巴黎奥运会滑板女子街式赛展开决赛争夺,14岁的山东滑板少女崔宸曦在比赛中获得第四名,刷新了中国选手在奥运会女子街式滑板项目上的最好成绩。
2024年7月31日下午,巴黎奥运会女子双人10米跳台决赛中,全红婵和搭档陈芋汐表现出色,以断崖式领先夺得冠军。这是中国体育代表团在巴黎奥运会获得的第七枚金牌,中国跳水梦之队也实现了在这个项目上的七连冠。
别人的中学时代:全红婵/陈芋汐再现“水花消失术”摘金
别人的中学时代:台州姑娘黄雨婷摘金又夺银
2024年7月27日,17岁的黄雨婷,和队友盛李豪获得2024年巴黎奥运会混合团体10米气步枪冠军,也是中国代表团在本届奥运会获得的首枚金牌;7月29日,获得2024年巴黎奥运会射击女子10米气步枪亚军。
别人的中学时代:科学家钱学森
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
4.初中阶段有哪些独特的价值?(意义)
肩负新使命--初中生活“如何过”?
【有为少年,与时代同频】
如:我要树立理想,勇攀高峰;奋勇争先,敢于面对困难和挫折;为国家的进步和民族的未来 贡献自己的力量!
自古英雄出少年,少年究竟何模样?我觉得应该是:少年不负青云志,意气风发似骄阳。
作为追求进步的新时代少年,为担当时代重任,面对初中生活可能遇到的机遇和挑战,你会怎么做呢?请写下你的青春宣言吧!
要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向
积极追求进步,确立更高的发展目标
在担当中历练,在尽责中成长
5.我们应该怎样度过初中生活?
努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生
人生万事须自卫,跬步江山即寥廓
1.1.1奏响中学序曲
(1)人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期
(2)独特的价值→“拔节孕穗期”→“三观”→引导、栽培
1.什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。中学时代,是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代( )①是人生发展的最后一个阶段②为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.中学生活提供了发展自我的多种机会,主要表现在( )①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。②新的课程,引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
3.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”由此可见中学时代( )A.可以为我们的一生奠定重要基础B.见证着一个人从少年到青年的生命进阶C.能使我们完全融入到别样的天地D.学习是我们青少年的唯一任务
4.中学生活提供了发展自我的多种机会,下列不属于发展自我机会的是( )A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性B.新的课程,引领我们探索新的知识领域C.丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台D.各种各样的社会实践,为我们现在就业提供了帮助
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