部编高教版(2023)中国特色社会主义第二单元 中国特色社会主义经济建设第4课 社会主义基本经济制度教学设计

这是一份部编高教版(2023)中国特色社会主义第二单元 中国特色社会主义经济建设第4课 社会主义基本经济制度教学设计，共2页。教案主要包含了组织教学，提出学习要求，讲授新课，课后小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。

教研组长：＿＿＿＿＿＿
教学活动和设计
2教师姓名
授课形式
理论
授课时数
2
授课日期
授课班级
模块
第二单元:中国特色社会主义经济建设
任务
4:社会主义基本经济制度
子任务
4.1公有制为主体、多种所有制共同发展
4.2按劳分配为主体、多种分配方式并存
4.3社会主义市场经济体制
教学目标
知识目标：了解我国社会主义基本的经济制度和有关社会主义市场经济的基本知识，理解我国社会主义基本经济制度的客观必然性和优越性
能力目标：引导学生提高理论联系实际能力，从实际出发，掌握党和国家基本经济制度和发展社会主义市场经济的方针政策
素质目标：认同我国社会主义基本经济制度和社会主义市场经济体制，遵守市场规则，讲求市场道德，勇于竞争，拥护党和国家有关方针政策。
教 学 重 点
教 学 难 点
教学重点：
公有制的主体地位、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的客观必然性
教学难点：
市场机制对资源配置的基础性作用
教学条件和教学媒体
使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。
课 外 作 业
1.笔记
课后反思
教 学 活 动
一、组织教学、介绍课程作用和学习方法 (3min)
二、提出学习要求 (2min)
三、讲授新课
一：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 (20min)
我国生产资料所有制
保证社会主义制度，不断解放和发展生产力
二、按劳分配为主体、多种分配方式并存 (25min)
我国的分配制度
调动各方面积极性，实现共同富裕
三、社会主义市场经济体制 (25min)
1.用好“看不见的手”和“看得见的手”
2.社会主义制度和市场经济的有机结合
四、课后小结、随堂检测 (5min)
1.我国的基本经济制度
2.我国的收入分配制度
3.我国的社会主义市场经济体制
五、布置作业

板 书 设 计
一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展
1.我国生产资料所有制
2.保证社会主义制度，不断解放和发展生产力
二、按劳分配为主体、多种分配方式并存
1.我国的分配制度
2.调动各方面积极性，实现共同富裕
三、社会主义市场经济体制
1.用好“看不见的手”和“看得见的手”
2.社会主义制度和市场经济的有机结合